提高雅思口語(yǔ)，從了解評(píng)分點(diǎn)做起

作者：新通（天津）資深雅思教師    

最近很多同學(xué)問(wèn)我，“為什么我考雅思口試的時(shí)候，感覺(jué)和考官聊得很好，但實(shí)際成績(jī)卻不高呢？”其實(shí)很多情況下，學(xué)生口試成績(jī)的低的原因可以歸結(jié)為兩點(diǎn)：不注重交流技巧和不按評(píng)分點(diǎn)作答。

雅思口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)相信各位烤鴨都已耳熟能詳，但每個(gè)評(píng)分點(diǎn)下包含的含義并不是每個(gè)同學(xué)都清楚，下面我們逐一分析一下，看完這篇文章，保證你能從一個(gè)更高的角度審視雅思口語(yǔ)考試，更加全面地備考：

1：Fluency and Coherence 流利度和連貫性

流利度是大多數(shù)“烤鴨”在初級(jí)階段追求的目標(biāo)——part2 問(wèn)題能說(shuō)滿(mǎn)2分鐘。其實(shí)這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)包含的內(nèi)容不僅局限于part2， 還體現(xiàn)在part1 和 part 3 兩部分能夠在考官提問(wèn)后迅速作答，換句話(huà)說(shuō)，就是 reacting speed的問(wèn)題。針對(duì)這一點(diǎn)，各位同學(xué)可以試著說(shuō)一些話(huà)來(lái)引出自己的答案，比如Let me see….It’s a tricky question, let’s see…., 或者簡(jiǎn)單的Well, I reckon……這些話(huà)既能使同學(xué)在考官提問(wèn)后第一時(shí)間作答，又能給自己思考問(wèn)題留出時(shí)間。流利度的第三點(diǎn)要求是，考生能夠積極、主動(dòng)的回答問(wèn)題，不要等著考官深入提問(wèn)。比如考官問(wèn)你Do you like sports? 很多學(xué)生都以簡(jiǎn)單的 yes，no作為回答，然后等著考官繼續(xù)提問(wèn)。在這里，要求同學(xué)能主動(dòng)說(shuō)出自己是否喜歡體育運(yùn)動(dòng)，并指出喜歡的體育項(xiàng)目或者不喜歡體育運(yùn)動(dòng)的原因。

連貫性是很多中國(guó)烤鴨會(huì)忽略的一個(gè)評(píng)分點(diǎn)，其實(shí)這一點(diǎn)也包含幾個(gè)小要求。首先，“連貫”的要求在雅思口語(yǔ)和雅思作文中的要求是一樣的，它既指句子內(nèi)部必要連詞的使用，如and，but，while等，也指句子間、和段落間的邏輯關(guān)系，比如你要列舉事件的幾個(gè)方面，可以說(shuō)firstly，secondly，lastly，要列舉事物的幾個(gè)角度，可以說(shuō)on the one hand, on the other hand, what’s more. 其次，連貫性還要求考生所說(shuō)的內(nèi)容符合邏輯。比如考官問(wèn)你 what’s your favorite color? 你的回答是I like blue best, because the sky is blue.這就不符合邏輯。因?yàn)樘炜帐撬{(lán)的和你最喜歡藍(lán)色沒(méi)有必然的因果關(guān)系，而如果你再加上一句，I like the sky就符合邏輯了。

2：Lexical Resource 詞匯

很多考生認(rèn)為詞匯這項(xiàng)就是能說(shuō)一些高級(jí)詞，高難度詞匯。其實(shí)，詞匯這一項(xiàng)要求考生做到四點(diǎn)：第一，用詞要準(zhǔn)確，詞要達(dá)意。換句話(huà)說(shuō)，你想說(shuō)藍(lán)色，必然是blue，不是green。當(dāng)然這一點(diǎn)只是最基礎(chǔ)的要求，要想在此項(xiàng)得高分，還要注意第二點(diǎn)，詞匯的具體化，表達(dá)的細(xì)致性——給出具體描述。舉個(gè)例子，當(dāng)你描述一個(gè)人的外貌時(shí)，避免說(shuō)tall 這樣的抽象化詞匯，而要說(shuō)出具體身高，比如 he is one meter eighty-five. 詞匯的第三點(diǎn)要求是詞匯的新穎性，也就是各位平時(shí)說(shuō)的高分詞匯。同樣表達(dá)“好看“這個(gè)意思，你說(shuō)beautiful，這是4分的詞匯，說(shuō)charming是5分標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)eye-catching就是6分的標(biāo)準(zhǔn)�？梢�(jiàn)，選詞在口語(yǔ)詞匯訓(xùn)練中也是比較重要的一個(gè)技巧。在平時(shí)的口語(yǔ)課堂上，我一方面鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)思考，表達(dá)自己想說(shuō)的意思，另一方面，補(bǔ)充更多的高級(jí)詞匯，并引導(dǎo)同學(xué)用不同的詞匯表達(dá)同樣的意思。詞匯這一項(xiàng)最后一點(diǎn)要求，是話(huà)題詞匯的廣度問(wèn)題。也就是說(shuō)，在某個(gè)話(huà)題內(nèi)，考生擴(kuò)充詞匯的能力也在雅思考試中被考量。說(shuō)到food，你不僅要想到grain，vegetable，fruits和meat，還要想到每個(gè)類(lèi)別下包含哪些具體詞匯，比如fruits 中，你要說(shuō)到mango，kiwi fruit，durian，和longan等。這就要求在課堂上學(xué)生要充分參與頭腦風(fēng)暴的擴(kuò)詞方法，從而鍛煉”擴(kuò)詞”的能力。

3：Grammatical Accuracy and Range 語(yǔ)法準(zhǔn)確度和廣度

語(yǔ)法這一項(xiàng)是最令大部分中國(guó)考生頭痛的一項(xiàng)，而多數(shù)考鴨追求的目標(biāo)是“時(shí)態(tài)正確”。其實(shí)，如果你翻開(kāi)任一本語(yǔ)法手冊(cè)，你都會(huì)看到“語(yǔ)法”不僅僅局限于“時(shí)態(tài)”，還包含“語(yǔ)態(tài)”“詞法”“句法”很多項(xiàng)目。下面我們來(lái)一一詳細(xì)講解：語(yǔ)法的“準(zhǔn)確”首先是指 在回答任何一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你所說(shuō)的時(shí)態(tài)要與問(wèn)題的時(shí)態(tài)相符。舉個(gè)例子，考官問(wèn)你“what are you studying now?”你的回答一定是現(xiàn)在時(shí)態(tài)，而如果考官問(wèn)“what courses did you take?”，考生的答案要用 過(guò)去時(shí)態(tài)。“準(zhǔn)確”還體現(xiàn)在固定搭配上，比如說(shuō)一些動(dòng)詞經(jīng)常和哪些介詞連用，like/enjoy + doing sth. teach sb. sth. 等等。

除了“準(zhǔn)確”之外，第二個(gè)要求是大家經(jīng)常忽略的“廣度”問(wèn)題。體現(xiàn)在時(shí)態(tài)上，是說(shuō)考生不僅要按照符合問(wèn)題的時(shí)態(tài)作答，而且要根據(jù)實(shí)際情況，說(shuō)出其它的時(shí)態(tài)。比如在描述“a restaurant”這個(gè)話(huà)題，不僅要說(shuō)到一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，還要用到過(guò)去時(shí)講飯店的歷史，和將來(lái)時(shí)體現(xiàn)飯店的未來(lái)。“廣度”體現(xiàn)在其他方面，要求考生能夠使用從句、比較級(jí)最高級(jí)和虛擬語(yǔ)氣，以及主動(dòng)、被動(dòng)句的靈活變換。

語(yǔ)法這個(gè)評(píng)分點(diǎn)的第三點(diǎn)要求是考查考生對(duì)于語(yǔ)法現(xiàn)象的靈活應(yīng)用能力。我們常用比如一般現(xiàn)在時(shí)描述正在發(fā)生的事情，但是它也可以用在將來(lái)，強(qiáng)調(diào)事件的計(jì)劃性。比如我們知道副詞修飾動(dòng)詞放其后，形容詞修飾名詞放其前。但是如果你把副詞和形容詞連用，應(yīng)該誰(shuí)修飾誰(shuí)呢？ wonderfully interesting 就是一個(gè)最好的例子，這個(gè)短語(yǔ)可以用來(lái)修飾任何東西，比如life in Tianjin is wonderfully interesting; my friend is wonderfully interesting等等。

4：Pronunciation 發(fā)音

關(guān)于發(fā)音，很多同學(xué)問(wèn)我是英式發(fā)音好還是美式發(fā)音好？ 其實(shí)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的答案是： 能夠被理解比一味模仿英式、美式發(fā)音更加重要。這一點(diǎn)，從每年雅思官方公布的各國(guó)平均成績(jī)表中即可看出。一貫被我們嘲笑的印度英語(yǔ)、日本英語(yǔ)、韓國(guó)英語(yǔ)，甚至意大利英語(yǔ)的口語(yǔ)平均分都比我們高很多，中國(guó)的口語(yǔ)平均分多年來(lái)一直位居倒數(shù)，可見(jiàn)口音比起其他幾項(xiàng)，并不是很重要，只要你的發(fā)音正確，能被聽(tīng)懂，不影響交流，這一項(xiàng)是不會(huì)分?jǐn)?shù)太低的。當(dāng)然，個(gè)別同學(xué)連音標(biāo)都發(fā)不正確，就應(yīng)該令當(dāng)別論了，畢竟如果你想說(shuō)you have beautiful eyes 而別人聽(tīng)成了 you have beautiful ass. 是比較尷尬的一件事，而顯然它已經(jīng)影響了人們之間的交流。 有這樣情況的同學(xué)，不放到學(xué)校來(lái)找專(zhuān)業(yè)的老師做個(gè)口測(cè)，看看自己的問(wèn)題在哪里，從而制定適合的備考方案。

嘮叨了這么多，希望對(duì)各位烤鴨了解雅思口語(yǔ)、充分備考有所幫助。我是新通教育天津分公司的王婷老師，歡迎大家有問(wèn)題向我提問(wèn)。

如有更多問(wèn)題歡迎致電新通教育：400-618-0272，或登錄在線(xiàn)咨詢(xún)。

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【專(zhuān)業(yè)資歷】
瑞典烏普薩拉大學(xué) 媒體與傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士。在歐洲多年， 熟知西方文化習(xí)俗。主要教授雅思口語(yǔ)、聽(tīng)力。語(yǔ)音純正，教學(xué)方式深入淺出，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)融入生動(dòng)的實(shí)例中，使學(xué)生印象深刻，事半功倍。針對(duì)不同語(yǔ)言基礎(chǔ)和性格特點(diǎn)的學(xué)生，采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)策略。王婷老師性格開(kāi)朗，積極樂(lè)觀，課堂氣氛火熱，形式多樣，并結(jié)合西方教學(xué)理念和教學(xué)方式，給學(xué)生以耳目一新的感覺(jué)。
【成功案例】
1. 王同學(xué)，于2012年12月參加雅思聽(tīng)說(shuō)VIP一體化VIP課程，經(jīng)過(guò)10次課的學(xué)習(xí)，聽(tīng)力成績(jī)提高從原來(lái)5分提高到6分，口語(yǔ)成績(jī)從6分提高到6.5分。 2. 劉同學(xué)，高中畢業(yè)水平，于2012年參加雅思口語(yǔ)課程，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，首次雅思考試口語(yǔ)考試取得6.0分成績(jī)。 3. 張同學(xué)，于2013年1月參加雅思聽(tīng)說(shuō)一體化VIP課程，經(jīng)過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)雙項(xiàng)結(jié)合的復(fù)習(xí)方法，在1個(gè)月內(nèi)，口語(yǔ)、聽(tīng)力均提高1分（分別由原來(lái)的口語(yǔ)5分提高到6分，聽(tīng)力5.5分提高到6.5分）。

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