SAT閱讀的句式結(jié)構(gòu)非常復雜,有些話總是繞來繞去,意思很簡單,但許多學生一旦碰到復雜的句式結(jié)構(gòu)就糊涂了。有的時候,一句話讀了半天,主語有了,但謂語往往會隔了好幾行才出現(xiàn),中間插入一些內(nèi)容用來迷惑考生……
SAT閱讀的句式結(jié)構(gòu)非常復雜,有些話總是繞來繞去,意思很簡單,但許多學生一旦碰到復雜的句式結(jié)構(gòu)就糊涂了。有的時候,一句話讀了半天,主語有了,但謂語往往會隔了好幾行才出現(xiàn),中間插入一些內(nèi)容用來迷惑考生。一些可以簡單點說的話,SAT非要弄得文縐縐的。
比如Mary burned her manuscript
SAT可能會說成Mary’s manuscript was consigned to flames.
再比如,George Washington became the president of the United States in 1789
在SAT里可能就會被改成這個樣子了:
George Washington, often referred to as the Father of Our Country, assumed the presidency of the United States in a year when the country was undergoing mounting domestic strife.
本質(zhì)上,SAT閱讀考試是為美國的高中生準備的,也就是說SAT閱讀考試默認考生的母語為英語,所以相對難度就比較大。根據(jù)上面的這種情況,在如何提高SAT閱讀這個問題上,最有效的方法就是掌握句子結(jié)構(gòu)。
無論SAT閱讀考試中的句式有多復雜,這其實都是在考察一個學生能否繞過這些復雜句式,抓住句子的主要意思的能力。
SAT考察的是,一個句子不管它有多么長,考生看了后,能不能立即明白它到底在講什么。其實,這對一個即將進入大學學習,需要大量閱讀的學生來講,也是非常重要的一個能力。
以上就為大家解答了如何提高SAT閱讀的問題,包括了對SAT閱讀句式結(jié)構(gòu)的分析,非常詳細。
大家在備考SAT閱讀考試的時候,可以參照上面的這些原則進行借鑒和練習。如遇到其他問題,可以在線咨詢新通教育專家。
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