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如何攻克雅思閱讀詞匯

關(guān)鍵字  雅思閱讀 雅思詞匯 閱讀詞匯 新通雅思 雅思考試
2013-12-04 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者:互聯(lián)網(wǎng) 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

閱讀一直被認(rèn)為是雅思考試的重頭戲,向來(lái)以篇幅長(zhǎng)、詞匯大、題型多、時(shí)間緊著稱,所以很多同學(xué)“談閱讀色變”,尤其對(duì)記憶閱讀高頻詞匯更是惟恐避之不及。詳細(xì)資訊歡迎來(lái)電! 免費(fèi)咨詢電話:400-618-8866

 閱讀一直被認(rèn)為是雅思考試的重頭戲,向來(lái)以篇幅長(zhǎng)、詞匯大、題型多、時(shí)間緊著稱,所以很多同學(xué)“談閱讀色變”,尤其對(duì)記憶閱讀高頻詞匯更是惟恐避之不及。其實(shí),真正影響到雅思閱讀做題準(zhǔn)確率的詞匯量并不大,只要具備大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的基本詞匯就可以了。而且,閱讀對(duì)詞匯的考查基本是從同義詞、同根詞兩個(gè)方面進(jìn)行,也就是題目對(duì)原文換詞的規(guī)律一定是同義詞代換或者是相同詞根不同詞性間的代換。所以,雅思詞匯記憶是“有法可循”的,并不需要死記硬背,也并不需要太多的花哨的記憶法,只要對(duì)癥下藥則一定事半功倍。今天筆者根據(jù)自己多年來(lái)的雅思閱讀經(jīng)驗(yàn),就怎樣記憶閱讀詞匯談一些自己的看法。

  適合于雅思的單詞記憶方法如下:

 、 諧音+聯(lián)想記憶法

  諧音記憶法和聯(lián)想記憶法實(shí)際上是兩種獨(dú)立的單詞記憶方式,但是因?yàn)樵趯?shí)際的應(yīng)用中兩者有著密切的聯(lián)系,故筆者將其和二為一進(jìn)行探討。

  所謂諧音記憶法即根據(jù)單詞的發(fā)音聯(lián)想到自身已經(jīng)掌握的語(yǔ)言和知識(shí),并建立起兩者之間的聯(lián)系,從而使記憶更牢固且富有趣味性。

  例: “lotion” 與漢語(yǔ)中的“六神”很相似。提到“六神”我們馬上會(huì)聯(lián)想到“六神花露水”“六神香皂”“六神洗液”“六神浴液”等清潔用品, 那么自然就容易記住 “lotion” 的漢語(yǔ)釋意為 “洗劑、洗液”的意思了。

  又如:caviar 發(fā)音酷似“開胃呀”,所以聯(lián)想它為“開胃的東西”當(dāng)然很容易記住其詞義“魚子醬”了。

 、 拆分+聯(lián)想記憶

  因?yàn)殚喿x是一個(gè)”input”得過程,所以只要能大致了解詞義就能應(yīng)付好多題目。將單詞按一定的規(guī)律進(jìn)行拆分,再結(jié)合構(gòu)詞的基本知識(shí)進(jìn)行聯(lián)想,從而推斷出單詞詞義的記憶方式為“拆分聯(lián)想”記憶,即所謂的構(gòu)詞法。此種方法對(duì)學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握大量的閱讀詞匯具有至關(guān)重要的作用。

  例:audi- 的含義為“聽”,那么下面的詞匯一定都是和“聽”有關(guān)的嘍 audience(audi+ence) 聽眾,auditorium (audi+tor+ium)聽眾席 audiometer (audi+ometer)聽度計(jì) audible(audi+ible) 能聽得到的。

  又如 autobiography (auto自己 +bio 生命的+graph 描繪)自己生命的寫照即為“自傳”。

  Anti-Japanese War (anti反+Japanese+war) 自然很容易掌握它的詞義為“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”。

  我們只需要記憶基本的詞根和前后綴,即可把本來(lái)很生僻的詞匯進(jìn)行拆分聯(lián)想,從而能夠快速有效的記住單詞,且不容易遺忘。

 、 同義詞記憶法

  總結(jié)某個(gè)單詞的同義詞從而對(duì)對(duì)同義詞匯組合進(jìn)行記憶的方式即為同義詞記憶法。

  例: “rebellion, revolution, uprising, revolt, mutiny, insurrection” 均有“武裝叛變”的意思。

  “famous, renowned, celebrated, noted, distinguished, eminent, illustrious”均譯為“著名的”

  此種記憶方式因?yàn)榕c雅思閱讀對(duì)詞匯的考查方式完全吻合,因此在實(shí)際的應(yīng)用中有立竿見影之效果。

  當(dāng)然,單詞的記憶方法還有很多,筆者認(rèn)為針對(duì)雅思閱讀,以上方法是最行之有效的。

  ④ 異構(gòu)記憶法

  把拼寫方式相似的詞匯歸納記憶的方法即為異構(gòu)記憶法。

  例:adverse 不利的

  diverse 不同的、變化的

  Complement 補(bǔ)助、補(bǔ)足

  Compliment 稱贊、恭維

  此種記憶方法對(duì)于正確理解記憶詞匯,從而提高閱讀速度有舉足輕重的作用,畢竟閱讀中的好多細(xì)節(jié)題目都是在正確理解原文的基礎(chǔ)上才能準(zhǔn)確作答的。

  總上所述,記憶詞匯不可能一蹴而就,只要我們找到了正確的方法,在老師的引導(dǎo)下對(duì)雅思閱讀高頻詞匯循序漸進(jìn)地記憶,那么就能在有限的時(shí)間里快速掌握雅思閱讀必備詞匯,從而提高閱讀速度和做題準(zhǔn)確率。

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