從“王二麻子”說開去——英語語法命名探秘

某天，我到北京的一個胡同里找一個叫“王二麻子”的人，因為從來沒見過面，不知道長什么樣，于是我叫住了一個胡同里出來倒垃圾的人，問到：“請問，您這里有個叫王二麻子的人嗎?”被我叫住的人回答道：“瞧，坐在那邊的那個臉上長麻子的人就叫王二麻子，他是他家老二，他哥叫王大麻子!”從這簡短的回答中，你悟到了什么?原來，每個人的名字都不是隨便起出來的，都有其特定的含義，無論他叫張三、李四、王二麻子還是叫狗蛋。你自己的名字肯定也有特定的含義，不妨問問爸爸媽媽吧!那么，這跟我們的語法學習有什么聯(lián)系呢?   【】

筆者在教學中發(fā)現(xiàn)，很多學生的語法學習停留在“學過”的程度上，只是知道語法名稱，比如知道定語從句、狀語從句等，對概念背得很熟，但是在實際應用的時候卻什么也想不起來，作文中都是一些簡單句，或者嘗試用復合句卻錯誤百出，寫出的作文慘不忍睹;閱讀、聽力時，也不能理解文中要表達的意思或傳遞出的深層含義;口語對話時，也無法準確表達自己的想法，造成一些不必要的誤會。那么，如何彌補國內只注重語法概念和練習，不注重語法應用的英語教育弊端呢?我們可以通過洞悉語法的名字，來揭秘語法的使用!下面就讓我們來見證奇跡吧!

記得在初學語法時，老師講到了冠詞的使用。冠詞分為定冠詞、不定冠詞和零冠詞，然后老師講了一大堆各種冠詞的使用，學生就拼命的記筆記，拼命的做練習，到自己作文中使用冠詞時還是錯誤百出。我們現(xiàn)在就試著用另一種方式來理解冠詞。首先，“冠”是什么意思呢?在岳飛的《滿江紅》中，有“怒發(fā)沖冠,憑闌處，瀟瀟雨歇”的句子，“冠”就是頭上戴的帽子。我們把名詞想象成我們的頭，冠詞就是戴在我們頭上的帽子啊!所以，名詞的前面需要用一個冠詞。那么何時使用不定冠詞“a, an”，何時使用定冠詞“the”呢?想一想，為什么叫“定”冠詞?就是因為將范圍“定住”了，所以當你想表示一個特指的事物，就用定冠詞，如the boy，就是特指“這個男孩”。那不定冠詞呢?當然就是“不確定”的東西了，范圍不確定，如a boy就不知道指哪個男孩，隨便一個。

再來揭秘一個讓很多同學感到頭疼的“非限制性定語從句”。大多數(shù)同學對非限制性定語從句的理解就是名詞和句子之間用逗號隔開，但在什么時候要加逗號，加不加逗號有什么區(qū)別就很少有人知道了。那就讓我們再鉆到它的背后來看看它的名字奧秘吧!我們把“非限制性定語從句”分成三部分來理解：非，限制性，定語從句。先來解決最小語素單位——定語從句。什么是定語從句?比如這個句子：I am looking for a person.你知道我找的是哪個人嗎?你一定在搖頭，因為我用的是不定冠詞“a”代表泛指�，F(xiàn)在，我在person后面加上一個句子來修飾它：I am looking for a person whose name is Wang Ermazi.你現(xiàn)在知道我要找誰了吧，我要找叫“王二麻子”的人!這就是定語從句的作用，同定冠詞的作用是一樣的，用來限定一個名詞的范圍，因為person有很多，不知道是哪一個，所以要限制住，這就是限制性定語從句的用法，先行詞person與從句whose name is Wang Ermazi之間沒有逗號隔開，因為是緊緊的限制，關系緊密，所以不用逗號隔開，翻譯過來就是“我在找一個叫王二麻子的人”，漢語中是將定語從句(叫王二麻子的)翻譯到先行詞(人)的前面。再來看這個句子：I love my father who is a teacher. 怎么翻譯這個句子呢?它的結構同上一句話的結構完全一致，先行詞father與定語從句who is a teacher之間沒有逗號，所以，漢語要將定語從句(who is a teacher)翻譯到先行詞(father)前面，翻譯過來是“我愛我的那個當醫(yī)生的爸爸”。你會覺得有什么不妥?是不是感到自己好像有好幾個爸爸，這里專門指當醫(yī)生的那個爸爸?這是一個天大的笑話吧!要是給老外看到，可能會笑掉大牙呢!這個句子同上一個句子不同的就是先行詞my father只有一個，所以不需要用定語從句緊緊的來限制范圍，那就在my father和who is a teacher之間打個逗號，將兩者的關系變得疏遠一些，就不會有問題了，后面的從句who is a teacher只是對前面名詞my father的一個補充說明，翻譯過來就是“我愛我的爸爸，他是一個老師”，這樣就通順多了。所以，當先行詞是一個獨一無二的東西或者是一個句子，不需要我們去緊緊的限制范圍的時候，就在先行詞和定語從句之間打個逗號隔開，這就叫做非限制性定語從句。    【】

怎么樣?是不是有一種醍醐灌頂，豁然開朗的感覺?如果你已經被我領上道兒了，那就讓我們趁著熱乎勁兒，再來一次揭秘之旅吧!

在教學中，發(fā)現(xiàn)很多學生對定語從句中的關系代詞和關系副詞的使用掌握的十分不好，非常混亂，作文中就是亂用一氣，失分現(xiàn)象嚴重。如果我們從它們的名字入手去理解，一切問題將迎刃而解。關系代詞和關系副詞的區(qū)別就是一字之差——代和副，如果清楚了這兩個字的意思，就突破了這個難題。首先，“代”的意思是什么呢?漢語字典中對于“代”的解釋是“代替，代表”，也就是說，當定語從句中缺少一個主要成分(主語或賓語)時，我們就要用關系代詞。如：My friend ________ lives in Beijing is called Wang Ermazi.這句話中，定語從句部分_________ lives in Beijing缺少了一個主語，先行詞friend可以直接放在定語從句中做主語，那我們就要找一個代詞來代替先行詞friend，這時就要用關系代詞that或who，整個句子就是My friend who lives in Beijing is called Wang Ermazi.。再來看關系副詞。漢語字典中對于“副”的解釋是“居于第二位的，輔助的，區(qū)別于正或主”，也就是說關系副詞不能替代主要的句子成分，只能用來充當狀語之類的成分，如時間狀語(when)，地點狀語(where)，原因狀語(why)�？催@個句子：Wang Ermazi lives in Beijing, _________ he was born. 定語從句_________ he was born和先行詞Beijing有什么關系呢?應該是he was born in Beijing，缺少的是介詞in加上先行詞Beijing，所以這里缺少的是表示地點的關系副詞where，這個句子就是Wang Ermazi lives in Beijing, where he was born.

說了這么多，大家是不是感悟到了什么?如果是，那就快快把讓你頭疼的語法通通找出來，一起來探索它的命名奧秘吧!

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	姓名：蔡姝   電話：0755-83985740 電子郵箱：celiacai@shinyway 所在地點：廣東省深圳市深南中路中核大廈購書中心6樓 擅長科目：托福
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★湖南大學英語碩士，專業(yè)八級，獲得劍橋商務英語高級證書。 ★基本功扎實，享受鉆研教學的過程。 ★對托福閱讀、寫作很有研究，為ETS官方認證托福培訓師。 ★教學深入淺出，風格清新自然，課堂氣氛活躍，是學生的良師益友。 ★
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