詞匯問題是同學們在準備雅思考試中最感到迷茫的一個問題。應考雅思該儲備多少詞匯量以及哪些詞匯是參加雅思考試最需要掌握的詞匯這兩個問題一直在困擾著廣大考生。
詞匯問題是同學們在準備雅思考試中最感到迷茫的一個問題。應考雅思該儲備多少詞匯量以及哪些詞匯是參加雅思考試最需要掌握的詞匯這兩個問題一直在困擾著廣大考生。本人在教授雅思詞匯課程當中發(fā)現(xiàn)大家對雅思詞匯的認識存在著三個誤區(qū)。
誤區(qū)1:量的誤區(qū)
現(xiàn)在比較流行的一種說法是準備雅思考試必須具備七千到八千的詞匯量。這種說法可能是nsight into IELTS的作者Vanessa 女士,她的意見是,詞匯學習是沒有止境的,盲目追求量對英文學習造成負面的效果。所以準備雅思考試需要七八千詞匯量并不是一個科學的說法。
誤區(qū)2:質(zhì)的誤區(qū)
和對詞匯數(shù)量認識的誤區(qū)一樣,對詞匯學習的質(zhì)量的誤區(qū)也是由于對雅思考試的特點缺乏了解造成的。很多同學認為大部分的詞匯只要會認就可以了,但 實際上,不同于托福和國內(nèi)的四六級考試,雅思考試并不設有專門的詞匯題,它對詞匯的考察是在具體聽說讀寫語境下的詞匯考察,這就意味著它考察的詞匯同學們 不僅要會認,而且要知道在聽力測試中怎么拼寫,閱讀測試中會分析該詞在上下文中的邏輯關(guān)系,以及知道在口語和寫作中如何使用。
誤區(qū)3:真題詞匯的誤區(qū)
書店里被冠以雅思真題詞匯的書籍不下十余種,但這些詞匯書都大同小異,不過是一些四六級詞匯的改編,再加上從《劍橋雅思考試全真試題解析 123》摘下的一些詞匯而已。其實,雅思真題詞匯這種說法本身就不能成立。雅思考試的保密工作做得很好,所有的試卷考完都要收回,所以不存在有所謂的雅思 真題詞匯一說。劍橋大學出版的《劍橋雅思考試全真試題解析123》確實是雅思真題,但這些真題在出版后就不會再在考試中出現(xiàn)了,因此收集里面的詞匯并稱之 為真題詞匯也是對廣大考生的一種誤導。
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