雅思閱讀猜詞技巧（上）

提到雅思閱讀考試不理想，很多學生都首先抱怨說單詞量太少，得再多背點兒單詞什么的，結果“單詞量”就這么悲催地成為了烤鴨們考不出成績的替罪羊。其實，憑借自己的經驗和對烤鴨們閱讀考試的了解，問題真的不僅僅是詞匯量的事，還有很多其它原因比如做題速度和做題思路等。而對于很多經驗豐富的烤鴨來說，無需花大量時間背那么多單詞，因為很多生詞完全可以根據自己已經掌握的詞匯進行猜測，這樣既節(jié)省時間又能提高做題的正確率。下面就跟著Ivy老師來學習一下方法吧。對于考場上碰到生詞無從下手的童鞋們很有效果哦。

針對性解釋

針對性解釋是作者為了更好的表達思想，在文章中對一些重要的概念、難懂的術語或詞匯等所作的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對性。

1．根據定義猜測詞義

如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。

例如：anthropology is the scientific study of man. 由定義可知，anthropology就是"研究人類的科學"。

In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation. 同樣，從上下文的定義可知jam一詞在俚語中的意思是"困境"。

定義句的謂語動詞多為：be, mean, deal with, be considered, to be, refer to,be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。

2．根據復述猜測詞義

雖然復述不如定義那樣嚴謹、詳細，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。復述部分可以是單詞、短語或是從句。

同位語Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently.

此例逗號中短語意為"對詞意義進行研究的學科"。該短語與前面生詞semanties式同位關系，因此我們不難猜出semanties指"語義學"。

在復述中構成同位關系的兩部分之間多用逗號連接，有時也使用破折號，冒號，分號，引號，和括號等。

Capacitance, or the ability to store electric charge, is one of the most common characteristics of electronic circuits.

由同位語我們很快猜出生詞capacitance詞義---電容量。需要注意的是：同位語前還常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other, say i. e.等副詞或短語出現(xiàn)。

定語從句Krabacber suffers from SAD, which is short for seasonal affective disorder, a syndrome characterized by severe seasonal mood swings.

根據生詞SAD后面定語從句which is short for seasonal affective disorder和同位語a syndrome characterized by severe seasonal mood swings,我們可以推斷出SAD含義，即"季節(jié)性情緒紊亂癥"。

3．根據舉例猜測詞義恰當的舉例能夠提供猜測生詞的重要線索

例如：The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were inthe past.句中"戰(zhàn)爭"和"重大科學發(fā)現(xiàn)"是生詞的實例，通過它們我們可以猜出epochal的大致詞義"重要的"，這與其確切含義"劃時代的"十分接近。

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【專業(yè)資歷】
畢業(yè)于國內重點大學，英語專業(yè)學士學位，英語專業(yè)8級。多年雅思托福執(zhí)教經驗，對英語語言測試有深入研究，深諳中西方出題的思維的差別。洞悉雅思各類題型出題規(guī)律，化繁為簡，分析總結出最有效實用的解題思路。課堂上注意引入中西方文化交流上的異同，強調學生以西方的思維來應對西方的英語考試，高效備考，同時幫助學生更快更好適應未來的西方學習生活。課堂氣氛輕松熱烈，注重師生交流，密切關注每個學生進度，以求所有學生都能取得最大的進步。
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從業(yè)期間，培養(yǎng)了眾多雅思、托�？忌�，托福平均25分，雅思普遍成績6.5分，最高分8.5。