SAT語(yǔ)法備考指導(dǎo)：規(guī)律很重要

一、SAT語(yǔ)法概述

SAT語(yǔ)法部分即對(duì)Writing Skills中49道單選題的總稱，共有三種題型Identifying Sentences Errors(句子挑錯(cuò)題) Improving Sentences(改進(jìn)句子題) 和Improving paragraphs(改進(jìn)段落題)，題目數(shù)量的具體分配是：18、25、6。其中14道Improving Sentences的題目固定為每次考試的Section 10，時(shí)間為10分鐘，其余35道題組成另外一個(gè)Section，位置不定，時(shí)間為25分鐘。

SAT語(yǔ)法部分的計(jì)分方法，與閱讀相同，均采用倒扣分制，即：語(yǔ)法原始分=正確題目數(shù)-錯(cuò)誤題目數(shù)×1/4。算出原始分后再查看“Writing Conversion Table”，找到與Essay分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的總分，即寫作部分的標(biāo)準(zhǔn)分。

二、SAT語(yǔ)法的特點(diǎn)        【】

SAT語(yǔ)法之所以被劃分在Writing Skills當(dāng)中，是因?yàn)樗鼘?shí)際是考查考生對(duì)英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)書面語(yǔ)(即Standard Written English)的掌握程度，并非瑣碎復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)，其考試題型和考試重點(diǎn)也與中國(guó)的語(yǔ)法題目大相徑庭。SAT的語(yǔ)法規(guī)則，也就是像OG當(dāng)中所闡述的那樣，是一種“the rules of good written English”，具有準(zhǔn)確，清晰，簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)，杜絕口語(yǔ)化、模糊和冗余的表達(dá)。

SAT語(yǔ)法三種題型所考查的側(cè)重點(diǎn)各不相同，從OG和真題上對(duì)各部分考試目的和內(nèi)容的解析中可以得出這一點(diǎn)。如在Identifying Sentences Errors(簡(jiǎn)稱ISE)的介紹中，對(duì)考生的要求是“ The ability to recognize grammar and usage errors”，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法和固定用法的使用是否正確;而Improving Sentences(簡(jiǎn)稱IS)對(duì)考生的要求則變成了“the ability to recognize and write clear, effective and accurate sentences”，從語(yǔ)法知識(shí)轉(zhuǎn)移到了清晰，準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式。這種題型對(duì)中國(guó)學(xué)生而言要比句子挑錯(cuò)題更難適應(yīng)，由于在中國(guó)的英語(yǔ)教育中，對(duì)于 “簡(jiǎn)潔”這一知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練幾乎是空白，而這恰恰又是修改句子的重要解題思路;Improving paragraphs(簡(jiǎn)稱IP)與前兩種題型的差別較大，要求考生 “to understand how the sentences and the paragraphs work together.”,既然是考查句子和段落之間如何作用，那么除了修改句子結(jié)構(gòu)，合并句子的題目外，還會(huì)有一部分題是考查句子在段落中的作用，以及給段落加首句和尾句等。

三、SAT語(yǔ)法備考建議        【】

對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，接觸SAT語(yǔ)法初期會(huì)感覺(jué)不適應(yīng)，因?yàn)椴糠謨?nèi)容會(huì)與中學(xué)所學(xué)的知識(shí)沖突，并且題型也與中國(guó)的語(yǔ)法考試截然不同。因此要求中國(guó)學(xué)生能快速摒棄原先對(duì)書面英語(yǔ)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，并接受SAT語(yǔ)法題目的特點(diǎn)，熟悉考試內(nèi)容。在教材的選擇上，初期和中期以O(shè)G為主，可以按照歸類后的考點(diǎn)做題，建議OG上的題目至少做3遍，中后期的重點(diǎn)在真題的研究和總結(jié)上，注意要留三套真題做模考練習(xí)。有更多精力的考生可用《SAT 11 套題》(即Princeton 11 Review)鞏固知識(shí)點(diǎn)，并且注意各種題型做題時(shí)間的分配。后期的任務(wù)是�？己筒槿毖a(bǔ)漏，考前的沖刺階段最好不要再做新題目。

SAT語(yǔ)法在備考過(guò)程中最重要的是對(duì)知識(shí)點(diǎn)，以及常見語(yǔ)法規(guī)則的總結(jié)。對(duì)于個(gè)別違背規(guī)則的題目明白原因即可，不要過(guò)分糾纏，“重規(guī)律，輕反例”是語(yǔ)法得高分的重要原則。只要多練習(xí)，多總結(jié)，并且持之以恒，相信每位考生都可以在語(yǔ)法部分取得好成績(jī)。

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【專業(yè)資歷】
英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，深圳大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)，本科期間在香港教育學(xué)院交換學(xué)習(xí)一年，雅思閱讀8.5，聽力8.5，口語(yǔ)7.5分。 教學(xué)特點(diǎn)：對(duì)托福聽力口語(yǔ)深有研究，專門致力于托福教學(xué)，研究并總結(jié)出一套行之有效的托福聽力口語(yǔ)的做題方法。通過(guò)對(duì)場(chǎng)景，題型等方面的深入分析，提升同學(xué)們的聽力水平；善于把中西文化貫穿課堂教學(xué)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。課堂上強(qiáng)調(diào)深入淺出，實(shí)踐與技巧并重，在提求學(xué)員英語(yǔ)應(yīng)試技能的同時(shí)，又能幫助學(xué)生在輕松的課堂環(huán)境中夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)
【成功案例】
1：張同學(xué)，已經(jīng)考了N次托�？荚嚕�成績(jī)均不理想。沒(méi)有達(dá)到美國(guó)理想大學(xué)的最低錄取標(biāo)準(zhǔn)。尤其是聽力這一塊是軟肋。經(jīng)過(guò)悉心了解情況，設(shè)計(jì)了一套聽說(shuō)讀寫全方略的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并著重提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，最后一次托�？荚嚦煽�(jī)已經(jīng)達(dá)到了100多分的好成績(jī)。 2： 劉同學(xué)：參加過(guò)slep考試，但是后來(lái)想向托福發(fā)起進(jìn)攻，雖然時(shí)間比較緊，我們通過(guò)近乎嚴(yán)苛的要求，最后一戰(zhàn)托福就拿到了90分的好成績(jī)，其中我所負(fù)責(zé)的閱讀部分成績(jī)進(jìn)步尤為顯著。