考前沖刺：托福聽(tīng)力沖刺應(yīng)選擇直接相關(guān)材料

 用來(lái)練習(xí)精聽(tīng)的托福聽(tīng)力材料包括：老TOEFL托福聽(tīng)力材料中，Part C的lectures和新托福iBT的lectures。新托福iBT的lectures很長(zhǎng)，大家可以分成幾次來(lái)練聽(tīng)寫。如果你就剩一兩個(gè)月就要去參加考試，一定記住所有的練習(xí)內(nèi)容都應(yīng)該是和你要參加考試直接相關(guān)的材料。

第一步(the first step)：總聽(tīng)全文(to listen all the article)

既然叫總聽(tīng)，就是不要陷入文章內(nèi)容(content)的細(xì)節(jié)(detail)。總聽(tīng)只做兩件事：一是明確主題，大概知道這個(gè)段落講了什么事(what is the paragraph about)。二是尋找邏輯(to search logic)。英文文章的邏輯包括什么呢?只要能簡(jiǎn)單判斷出這篇文章是按時(shí)間順序(time order)寫的還是空間順序(space order);是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點(diǎn)的比較等。所以在總聽(tīng)第一遍的時(shí)候，關(guān)注那些起承轉(zhuǎn)合的詞(word)，可以幫我們快速把握(to master)文章的邏輯(logic)關(guān)系。

比如你聽(tīng)一篇段落，聽(tīng)到in the past，那你的預(yù)期(prediction)就該是，后面可能會(huì)提到now，也許還有in the future。聽(tīng)到“一些人認(rèn)為”，那你的反應(yīng)(reflection)應(yīng)該是，接下來(lái)會(huì)談“另一些人或者我認(rèn)為的”。以前大家對(duì)于這樣的能夠提示(indicate)你文章邏輯關(guān)系或順序的詞是不敏感的�？偸窃诼�(tīng)寫第一遍(the first time)的時(shí)候就陷入細(xì)節(jié)。

第二步(the second step)：細(xì)聽(tīng)每句(listen to every sentence)

在細(xì)聽(tīng)每句時(shí)，我見(jiàn)過(guò)有同學(xué)用復(fù)讀機(jī)聽(tīng)。一句話說(shuō)完，他就按個(gè)復(fù)讀(repeat)，讓機(jī)子一遍一遍地讀這句話，他不緊不慢地逐字聽(tīng)寫下來(lái)。這種聽(tīng)寫就屬于低效甚至無(wú)效聽(tīng)寫(dictation)。換句話說(shuō)(in other words)，你付出了80%的努力(effort)，卻可能只帶來(lái)20%的效果(effect)。還有些同學(xué)是這樣練習(xí)(to practice)的：就聽(tīng)一句話時(shí)，剛聽(tīng)到兩個(gè)詞(two words)，就馬上按暫停(stop)，寫下這兩個(gè)詞，然后再聽(tīng)三個(gè)詞按暫停，寫下這三個(gè)詞。一句話被他分割(divide)成很多部分，聽(tīng)得支離破碎。我這里講的細(xì)聽(tīng)每句，主要強(qiáng)調(diào)句子的概念(concept)，是sentence by sentence的聽(tīng)寫，不是word by word的聽(tīng)寫。不過(guò)，這里的sentence也不是說(shuō)非得到一個(gè)句號(hào)才算是一個(gè)sentence，這里指的是一個(gè)語(yǔ)意的停頓(stop)，包括像逗號(hào)，分號(hào)，冒號(hào)等，都叫語(yǔ)意的停頓，在這樣的地方可以按暫停。

具體操作建議(suggestion)：一句話先聽(tīng)一遍，到了一個(gè)語(yǔ)意停頓的地方按暫停，通過(guò)你的回憶(memory)把這句話寫下來(lái)。有同學(xué)可能說(shuō)，老師，一句話說(shuō)了十幾個(gè)詞，我才能寫出三五個(gè)單詞，根本沒(méi)關(guān)系(it doesn’t matter)，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里練的不是把聽(tīng)到的內(nèi)容完全寫下來(lái)的能力，而是鍛煉記憶和總結(jié)能力。這里記�。好烤湓捴宦�(tīng)一遍，盡力寫出或復(fù)述(retell)出你聽(tīng)到的內(nèi)容。能寫多少算多少。開始能寫三五個(gè)詞，堅(jiān)持練習(xí)，就能寫出更多的。

推薦專家
	姓名：王卉   電話：0577－88952160 電子郵箱：kellywang@shinyway 所在地點(diǎn)：溫州市江濱西路歐洲城中心大樓4樓 咨詢國(guó)家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
新通外語(yǔ)溫州分校聽(tīng)力主管，多年雅思托福教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 初中時(shí)期赴澳大利亞留學(xué)直至大學(xué)畢業(yè)，澳洲麥考瑞大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生。 憑借十多年海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)。擁有扎實(shí)的語(yǔ)言功底，上課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生為自己的前途努力奮斗的熱情，深受師生好評(píng)，是學(xué)生的良師益友。 曾擔(dān)任樂(lè)清中學(xué)國(guó)際部雅思聽(tīng)力教師。
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學(xué)生金X, 溫州2中學(xué)生，這個(gè)學(xué)生是VIP 學(xué)生，20分左右的成績(jī)。 學(xué)生問(wèn)題闡述：通過(guò)簡(jiǎn)單的了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生并不是詞匯的問(wèn)題，問(wèn)題存在做筆記的內(nèi)容和重點(diǎn)。目標(biāo)在4次課堂教學(xué)中達(dá)到20分左右的成績(jī)。 教學(xué)方法和解決：首先讓學(xué)生了解如果抓住考試重點(diǎn)。用框架筆記法讓學(xué)生了解文章的結(jié)構(gòu)分支，并且每個(gè)結(jié)構(gòu)都通過(guò)具體的實(shí)力補(bǔ)充做好范例，最后讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐自己做筆記。 結(jié)果：通過(guò)4次課 學(xué)生從9分提高到21分。

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