托福聽力：你真的把握了這些細(xì)節(jié)嗎？

很多人覺得托福聽力考的就是聽寫，認(rèn)為將聽到的內(nèi)容寫下來就這么簡單，但是真正接觸到托福聽力的人人，一定會(huì)對這樣的說法嗤之以鼻的。聽寫這事，對于對初級的考生來說，是有很多的問題的，比如說能不能暫停錄音，應(yīng)該聽幾遍，我聽一個(gè)小時(shí)是不是很耗費(fèi)時(shí)間。在這里小編告訴大家一、可以暫停錄音，二、可以聽5-10遍，三、對于初級考友來說，一分鐘的一段材料，聽4個(gè)小時(shí)都是很正常的，但是實(shí)際上這僅僅是聽寫的一些皮毛。

聽寫這事，最終的目的還是要聽懂內(nèi)容，直接的表現(xiàn)就是聽寫的正確率非常的好。但是實(shí)際上，要想聽寫正確率好，其實(shí)理解為先，才是最重要的。

對于聽寫這事，很多考生都會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤，就是只聽，但是不思考。想知道你有沒有反這個(gè)錯(cuò)誤，其實(shí)很簡單，請你打開你的聽寫過的文檔，看看，有沒有把one-when寫錯(cuò)的，有沒有把no-know寫錯(cuò)的，有沒有把too-to寫錯(cuò)的，有沒有把know this和notice寫錯(cuò)的？如果你犯過其中任何一個(gè)錯(cuò)誤，那么恭喜你，你就是只聽，而不思考的典型代表，當(dāng)然，大部分考生犯過這樣的錯(cuò)誤。

其實(shí)我們再來回頭看著跟幾個(gè)錯(cuò)誤，這幾個(gè)錯(cuò)誤除了最后的know this-notice，其他的都是非常典型的，你只要范任何一個(gè)錯(cuò)誤，這句話，在語法上就直接錯(cuò)了。當(dāng)然，意思上也就直接說不通了，一旦犯這樣的錯(cuò)誤，那就直接說明你在做聽寫的時(shí)候，真的是只聽，不思考的。你只要從大腦里過一遍，這句話是什么意思，那么，這樣的錯(cuò)誤其實(shí)就是可以避免的。請注意，這不是不重要，這一點(diǎn)非常的重要！

因?yàn)�，人類在說話的時(shí)候，就是有超多的吞音、吐音、以及連讀的，大家可以看一下美劇，你只要仔細(xì)的比較一下你聽到的內(nèi)容和你看到的字幕，那你就會(huì)非常驚愕的發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容都被連讀、弱讀、甚至不發(fā)音了�；仡^再來看看我們自己說的中文，你可以自己先觀察一下，你跟周圍人的交流，很多內(nèi)容也是被弱讀，甚至不發(fā)音了。比如說，我們說媽媽，第二個(gè)媽字，我們說的就非常的輕。

這給我們一個(gè)什么樣的啟示？托福聽力這東西，是要靠意思來反推內(nèi)容的！

換句話說，在聽寫的時(shí)候，一定是要通過正在說的內(nèi)容的前后文的語境來判斷這里聽到的內(nèi)容，才能夠極大的幫助我們提高自己的聽寫內(nèi)容的正確率。只有靠前后文的內(nèi)容，來能夠幫助我們推斷正在聽的是什么內(nèi)容！而且，在真正考試的時(shí)候，我們的腦子里，也是要隨時(shí)解析我們聽到的內(nèi)容是什么意思，這也是一個(gè)很好地鍛煉的過程。

不思考的聽寫，是一種舍本逐末的聽寫！聽寫的過程就是要通過，語法、意思、邏輯、發(fā)音來進(jìn)行全方位的判斷，當(dāng)我們遇到的材料的內(nèi)容越快，我們對于音的識別的重要性就越低，尤其是在中高級聽寫包里面，我們的第一判斷依據(jù)，本來就應(yīng)該是意思，和語法。至于讀音，只能作為第三判斷依據(jù)，甚至第四判斷依據(jù)！

當(dāng)說聽些沒用的時(shí)候，有沒有想過，是不是自己的聽寫做的不對呢？

要知道，托福聽力是一個(gè)全方位的考察，你對于單詞，意思，邏輯，發(fā)音，內(nèi)容的判斷，缺失其中任何的一項(xiàng)，都有可能會(huì)使你止步不前。尤其是對于發(fā)音識別不好的人，還要做跟讀哦，親！聽寫的這些細(xì)節(jié)，你真的做對了么？