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托福考試閱讀中詞匯類試題應對方法

關鍵字  托?荚 托福閱讀 托福試題 托福詞匯
2013-10-24 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機閱讀

導讀

關于托福考試閱讀中詞匯類試題應對方法,小編在下文做了相關的解析。托福閱讀題型中有一類題型讓人頭疼不已,就是我們常見的托福閱讀詞匯題,即選擇四個選項里和文章中的某個詞匯意義相同的單詞。通常被考到的詞匯也是非常關鍵性的,對理解文章整個的大意或整段的核心思想有著緊密聯(lián)系。

關于托福考試閱讀中詞匯類試題應對方法,小編在下文做了相關的解析。托福閱讀題型中有一類題型讓人頭疼不已,就是我們常見的托福閱讀詞匯題,即選擇四個選項里和文章中的某個詞匯意義相同的單詞。通常被考到的詞匯也是非常關鍵性的,對理解文章整個的大意或整段的核心思想有著緊密聯(lián)系。

在文章中被考到的單詞或短語會被用陰影標識出來

☆ In the case of a word, the question might be :

The word X in the passage is closest in meaning to

☆ In the case of a phrase, the question might be :

In stating X, the author means that

The phrase X in the passage is closest in meaning to

其中,以第一種形式,也就是考察考生某單詞在文章上下文中意思的問題類型最為常見。

那么,該如何答題:

1. 在文章中定位到陰影標識的單詞或短語。

2. 仔細閱讀該詞或短語所在句子。

3. 在句子中尋找可以幫助理解陰影標識的單詞或短語的具體意思的線索。

4. 選擇答案,并將所選擇的單詞或短語放入原文進行檢驗,以確認這個句子在全文中仍是有意義的。

選擇答案時,不要僅僅因為某個選項符合該單詞的某一個正確意思就將其作為正確選項;題目考察的是作者在文章上下文中使用了那一個詞義。

如何利用各種線索

☆ 結構線索(即指明句子中各成分之間關系的特定單詞、短語和語法結構)

1. 對比

Example: OG Practice Set 5, question 6

Passage 5: In this newly emerging economic order, workers sometimes organized to protect their rights and traditional ways of life. Craftworkers such as carpenters and tailors formed unions and in 1834 individual unions came together in the National Trades’ Union. The labor movement gathered some momentum in the decade before the Panic of 1837, but in the depression that followed, labor’s strength collapsed…

The phrase gathered some momentum in the passage is closest in meaning to

○ made progress

○ became active

○ caused changes

○ combined forces

解析:單詞readily所在的文章句子中出現(xiàn)轉折詞but, 根據(jù)文章中but后面的內容我們可以得出短語gathered some momentum在此句中的意思為made progress。

2. 例子

Example: OG Practice Set 4, question 10

Passage 8: One cognitive theory suggests that aggravating and painful events trigger unpleasant feelings. These feelings in turn, can lead to aggressive action, but not automatically. Cognitive factors intervene. People decide whether they will act aggressively or not on other people’s motives. Supporting evidence comes from research showing that aggressive people often distort other people’s motives. For example, they assume that other people mean them harm when they do not.

The word distort in the passage is closest in meaning to

○ mistrust

○ misinterpret

○ criticize

○ resent

解析:distort所在的文章句子后出現(xiàn)“for example”, 根據(jù)for example中的內容,我們可以得出distort在此句中的意思為misinterpret。

托福考試閱讀中詞匯類試題應對方法有很多種,不管大家選擇哪一種應對方式,只要能夠切實幫助到大家就好。

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2、胡同學:中國藥科大學大四學生,大學期間通過英語6級考試,聽力和口語一直是該生的弱項,在課下我們著重輔導了學生的弱項,通過雅思強化班的學習,一次性順利考到7分。聽7.5 說6讀8.5 寫6.5。

3、胡同學:靖江高級中學高二學生,入學測試5.5。利用暑假短短10天的時間進行雅思學習,由于學習時間緊,給學生推薦40課時的雅思1對1課程,每天安排4課時上課時間和4課時輔導時間,合理運用學習時間,一次性考試達到7分。聽8 說6.5 讀7.5 寫6。

4、徐同學:南京市梅園中學高三應屆畢業(yè)生,申請澳洲本科。學校要求總分6,單項不低于5.5,之前考過1次雅思,說6,寫5,給學生口語寫作各配10課時1對1課程,效果明顯,在之后的考試中達到說7,寫6.5。

5、張同學:南京市江寧高級中學高二學生,申請加拿大預科。入學測試5分,報名暑假雅思強化班,每天下課之后給學生進行大量的輔導,并監(jiān)督學生進行復習,并在臨考前給學生做突擊輔導。該生在上完課后的第一次考試中達到6.5分,單項不低于6。聽6.5 說6 讀7寫6.5。

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