突破雅思口語(yǔ)5.5分之出題原理分析

對(duì)于大多數(shù)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，雅思口語(yǔ)在四項(xiàng)單科中是薄弱點(diǎn)和難以學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。很多同學(xué)們都很疑惑，花了很多時(shí)間和精力來(lái)練習(xí)，為何分?jǐn)?shù)仍徘徊在5-5.5分之間。在此，我將從口語(yǔ)的出題設(shè)計(jì)原理出發(fā)，分析學(xué)習(xí)技巧。

雅思口語(yǔ)模擬的是學(xué)生在國(guó)外生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，它總共設(shè)置了三部分考察點(diǎn)。

Part1

考察學(xué)生在國(guó)外生活及同學(xué)之間日常交流的能力，所以設(shè)計(jì)的問(wèn)題都和學(xué)生本身息息相關(guān)，比如學(xué)生的家鄉(xiāng)、愛(ài)好、學(xué)習(xí)、租房、交通等等緊密聯(lián)系生活的主題。再比如，學(xué)生第一天來(lái)到課堂，同桌是一個(gè)越南學(xué)生，那么彼此可能會(huì)聊及各自的國(guó)家、文化、食物、旅游景點(diǎn)等。研究下來(lái)，part1 考察點(diǎn)其實(shí)可以分成兩大塊：個(gè)人和國(guó)人。個(gè)人的題目占60%，國(guó)人的題目占40%。這兩大塊的答題方式擁有基本相同的思路：

思路1：舉例

比如：Do you like your hometown? 當(dāng)回答“是的，很喜歡”之后，用具體的例子去支持它。例如，我在家鄉(xiāng)可以享受到各個(gè)國(guó)家的美味；比如我的學(xué)校附近就有一家意大利人開(kāi)的披薩館。如此具體的實(shí)例支持，可避免因假大空的套話(huà)而給考官造成不好的印象。

思路2：講好處

比如：What kind of music do you like the most? 學(xué)生一般會(huì)列舉一些音樂(lè)種類(lèi)，選擇一種說(shuō)自己最喜歡，但是這仍然不夠有說(shuō)服力。如果你從benefits入手，就可以一舉掌握許多你愛(ài)某種事物的理由——它對(duì)你有益。 放松身心、減輕壓力、接近大自然、與人互動(dòng)而增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，這些都是幾乎可以萬(wàn)能使用的“好處”，比如在談到體育、舞蹈、音樂(lè)、攝影、博物館等等話(huà)題，都很適用。

思路3：尋找對(duì)比物

這個(gè)思路適合題目中出現(xiàn)讓你對(duì)比事物的要求。對(duì)比事物可以讓你的答案更長(zhǎng)而且更充實(shí)，比如：我喜歡在家吃。首先講在家吃的好處，可以和家人共處、家常菜更健康更符合口味、營(yíng)養(yǎng)更平衡，接著對(duì)比在外面吃的壞處：油膩、價(jià)格高等等。事實(shí)上，尋找對(duì)比物非常符合外國(guó)人思考的方式，因?yàn)樗麄冇幸环N思考習(xí)慣，叫辯證地看待事物——critical thinking，這個(gè)能力的培養(yǎng)也可以提高在國(guó)外學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)能力和學(xué)習(xí)技巧。

Part 2

話(huà)題卡部分。模擬的是在國(guó)外課堂做一個(gè)presentation或小型展示的場(chǎng)景。你拿到一個(gè)話(huà)題，準(zhǔn)備1分鐘之后開(kāi)始描述話(huà)題卡上的內(nèi)容，時(shí)間控制在1分30秒到2分鐘之間。這個(gè)部分最關(guān)鍵的詞是：describe。這是考官花時(shí)間集中傾聽(tīng)的一段回答，所以如果說(shuō)part 1只是給同學(xué)進(jìn)行一個(gè)粗分高、中、低檔的話(huà)，part2就是一個(gè)細(xì)分，各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)在這個(gè)部分被最充分地考查和評(píng)估。值得一提的是，這個(gè)部分的題目也是“固定”的，也就是有一個(gè)題庫(kù)的概念，所以同學(xué)們需要去關(guān)注一個(gè)雅思主頁(yè)，如：雅思哥或雅思9分網(wǎng)，搜集今年的所有新題，歸類(lèi)準(zhǔn)備思路。

Part 3

一個(gè)從part2話(huà)題卡延伸出來(lái)的深度互動(dòng)討論。它模擬的是同學(xué)在國(guó)外與老師談話(huà)、討論問(wèn)題的場(chǎng)景，因此雖然仍回到了一問(wèn)一答的形式。需要注意的是，這個(gè)部分的題目是沒(méi)有固定題庫(kù)的，最明顯的特色就是考官會(huì)根據(jù)學(xué)生的回答來(lái)追問(wèn)，來(lái)體現(xiàn)互動(dòng)的形式。根據(jù)我的研究，part3考官最?lèi)?ài)的追問(wèn)方式稱(chēng)為“三板斧”，占50%左右，分別是：

1） Why? 比如今天早上出門(mén)我摔倒了，考官會(huì)問(wèn)，為什么摔倒？因?yàn)樾瑤�沒(méi)系，考官繼續(xù)追問(wèn)，為什么沒(méi)系鞋帶？打破砂鍋問(wèn)到底。這對(duì)考官來(lái)說(shuō)是最容易的，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是最難的，因?yàn)檫@種方式容易導(dǎo)致思路枯竭。2）Would you like to give me an example? 這體現(xiàn)外國(guó)人的思維方式，喜歡例證，喜歡具體詳實(shí)的東西。3）What else? 這也是對(duì)考官相對(duì)容易的一種追問(wèn)方式，比如，解決家鄉(xiāng)的交通問(wèn)題。學(xué)生的回答是：政府可以拓寬?cǎi)R路�？脊贂�(huì)繼續(xù)問(wèn)：what else？希望聽(tīng)到多樣的創(chuàng)造性思維和觀(guān)點(diǎn)。

另外50%的追問(wèn)方式可分為：
1. How to solve the problem？解決類(lèi)
2. What’s the future of XX？未來(lái)類(lèi)
3. What’s your opinion of XX？觀(guān)點(diǎn)類(lèi)
4. What are the benefits and drawbacks of XX？利弊類(lèi)
5. What’s the dif between XX and XX？比較類(lèi)

可以看到，這部分的設(shè)置和part1題目的設(shè)置有一定程度的相似性，基本可以分為5個(gè)WH，1個(gè)HOW，即：what, when, where, why, who, how. 只是最后這個(gè)部分的事實(shí)性?xún)?nèi)容考查的少了，更傾向于探討why和how，所以在這部分同學(xué)們需要做的一件事情是，理解題目背后的意思, what is behind the topic. 這里注重對(duì)人內(nèi)心的探索。向內(nèi)的探索是雅思現(xiàn)在非常關(guān)注的一個(gè)話(huà)題，因此才會(huì)有書(shū)籍、教育、寫(xiě)信等等各種題目的設(shè)置。

推薦專(zhuān)家
	姓名：賀敏潔   電話(huà)：0571-28862299 電子郵箱：language@shinyway 所在地點(diǎn)：浙江省杭州市教工路23號(hào)百腦匯科技大廈15樓 咨詢(xún)國(guó)家/地區(qū)：null
【專(zhuān)業(yè)資歷】
教育背景：畢業(yè)于中國(guó)計(jì)量學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí) 教授科目：雅思口語(yǔ) 授課風(fēng)格：認(rèn)真對(duì)待每一堂課，在傳授知識(shí)的同時(shí)潛移默化地滲透理性思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生們展開(kāi)積極互動(dòng)，憑借幽默風(fēng)趣而富有感染力的語(yǔ)言和豐富的舞臺(tái)魅力，深受學(xué)生的歡迎。使學(xué)生們?cè)谳p松的環(huán)境中，高效地學(xué)習(xí)，斬獲高分。 學(xué)員評(píng)價(jià)：課堂上的她風(fēng)趣幽默，熱心細(xì)致，邏輯縝密，有著極強(qiáng)的個(gè)人魅力和資深的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
【成功案例】
學(xué)員李潤(rùn)澤，雅思強(qiáng)化班學(xué)生，在上課之前沒(méi)有接觸任何雅思培訓(xùn)，在短時(shí)間，英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)步快速，最終取得 6.5。