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托?谡Z(yǔ)備考 如何“事半功倍”?

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2013-10-13 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

15 秒的準(zhǔn)備時(shí)間,45 秒的答題時(shí)間,如果沒(méi)有準(zhǔn)備的話(huà),即使讓以英語(yǔ)為母語(yǔ)的本土英國(guó)人或者美國(guó)人來(lái)回答,他們也很難在15 秒之內(nèi)組織出一個(gè)邏輯清楚、表達(dá)清晰的論述。那么中國(guó)考生到底該如何準(zhǔn)備托福口語(yǔ)?考生們?nèi)绾卧谟邢薜臅r(shí)間,用有限的素材“事半功倍”呢?……更多托福學(xué)習(xí)問(wèn)題,歡迎撥打0551-62168376詳細(xì)咨詢(xún)。

眾所周知,TPO無(wú)疑是最好的托福備考資料,TPO中的口語(yǔ)話(huà)題,也應(yīng)該被各位同學(xué)充分利用。不過(guò)也有同學(xué)會(huì)認(rèn)為,TPO中的題目實(shí)在是太多了,但是時(shí)間又有限,這該如何解決呢?

以托?谡Z(yǔ)第一題為例,15 秒的準(zhǔn)備時(shí)間,45 秒的答題時(shí)間,如果沒(méi)有準(zhǔn)備的話(huà),即使讓以英語(yǔ)為母語(yǔ)的本土英國(guó)人或者美國(guó)人來(lái)回答,他們也很難在15 秒之內(nèi)組織出一個(gè)邏輯清楚、表達(dá)清晰的論述。那么中國(guó)考生到底該如何準(zhǔn)備托?谡Z(yǔ)?考生們?nèi)绾卧谟邢薜臅r(shí)間,用有限的素材“事半功倍”呢?這里要為大家介紹一個(gè)相對(duì)高效的準(zhǔn)備和練習(xí)方法。免費(fèi)【

TPO1中的第一題介紹一本你曾經(jīng)讀過(guò)的對(duì)你而言有一定特殊意義的書(shū),并在你的答案中給出具體的細(xì)節(jié)和例子。以2003年的某本兒童讀物《馴龍記》為例,備考時(shí)可以準(zhǔn)備的內(nèi)容有:

The book, which is very important to me, is named How to Train Your Dragon, and where local people fought against dragons. The hero is a boy who was thought too weak to fight with a dragon like others. But one day, he somehow took one  down. Instead of killing it, he nursed it back to health and then they became good  friends. Meanwhile, the adults were trying to locate the Dragon Nest, but all failed. When the friendship between the boy and his pet dragon was dragged into the  sunlight, the adults forced the dragon to help them find the Dragon Nest. The boy believed that their battle against the dragon nest was crazy since he had been to the  Dragon Nest once and he knew there lived a real mighty monster which controlled other dragons. So in order to save the elders, he showed his friends how to train the  dragons and they flew to the battlefield. The battle was tough and in the end they  won the battle and killed the monster but at the cost of one of the boy’s legs. However, it was worthwhile. Since then, other dragons were freed from the  monster’s tyranny; all the people there no longer treated dragons as enemies or devils but friends.I find the book important because it moves me in four aspects.

First, I love Norse mythology. Norse mythology is a subset of Germanic mythology. It flourished in North Europe during the early Middle Ages. Compared with other mythology, like Roman or Egyptian ones, Norse mythology is very  different. The most obvious difference is that those gods, no matter how powerful they are, are not immortal and will eventually end up in death. It makes the gods  more like normal human beings. After the famous event known as Ragnarok, the world of the gods was almost destroyed, but it was also the sign of the rise of the new world.

Second, the heroine, a little girl named Astrid, really attracts me. She is pretty and tough. Well, she is slightly different from traditional Chinese ladies who are family- centered and obedient. I prefer girls to be independent.

Third,  I love the background music of the movie adaptation. Since it is a mythical Viking story, the background music is really Scottish. As the desolate bagpipe solo sounds, I feel like I can really see the violet thistle and pinkish heath across the entire highland; and those lovely black-faced Scottish sheep are like  pearls spreading on the velvet blanket. I have been to Scotland before. There I visited Edinburgh, the Border, lochNess and Ben Nevis. Bagpipers in kilt I saw there are artists I love the most.

準(zhǔn)備了這些內(nèi)容,你就可以輕松應(yīng)付這些可能考到的題目:免費(fèi)【

(1)說(shuō)一個(gè)你喜歡的故事(或電影)及原因。這時(shí)可以簡(jiǎn)要說(shuō)一下故事內(nèi)容,并挑一兩個(gè)理由。

(2)你關(guān)心哪些社會(huì)問(wèn)題。這就可以用到其中的第一點(diǎn)原因中準(zhǔn)備的內(nèi)容,然后說(shuō)很多人也在關(guān)心同樣的問(wèn)題,并用不同的手法去表達(dá),如在這部電影中。

(3)如果問(wèn)想去哪里玩或者曾經(jīng)去過(guò)哪里,當(dāng)然就可以說(shuō)蘇格蘭了。

(4)問(wèn)喜歡哪種題材的文學(xué)作品或者電影,你可以說(shuō)喜歡神話(huà)題材的作品,然后以這個(gè)故事舉例。

在這個(gè)過(guò)程中,我們看似只準(zhǔn)備了一個(gè)話(huà)題,但是實(shí)際上,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了很多其他相關(guān)的問(wèn)題。我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候,就是要多多地去這樣準(zhǔn)備,在考試時(shí),則需要盡快地想到切題的準(zhǔn)備材料。

 

新通安徽外語(yǔ)培訓(xùn)名師
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【專(zhuān)業(yè)資歷】

【經(jīng)歷】樂(lè)天派白羊女,曾畢業(yè)于中國(guó)科技大學(xué),2007年成功入讀美國(guó)休斯敦大學(xué),并獲得該校研究生全額獎(jiǎng)學(xué)金。留美多年,對(duì)美國(guó)的人文、教育環(huán)境有深刻見(jiàn)解。歸國(guó)后,扎根英語(yǔ)教育行業(yè)多年,擅長(zhǎng)因材施教,熟悉各年齡段學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),能夠?yàn)椴煌瑢哟蔚膶W(xué)生制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案。其幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格,深受學(xué)生喜愛(ài)!局髦v】托福、雅思閱讀和口語(yǔ)課程。授課風(fēng)格親切、有感染力,善于將海外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷融入到課堂教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,幫助學(xué)生建立應(yīng)對(duì)出國(guó)考試及未來(lái)留學(xué)生活的信心,指導(dǎo)學(xué)生迅速熟悉托福、雅思閱讀考試的各類(lèi)題型和題材,以專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平和高度的責(zé)任感讓學(xué)生用最短的時(shí)間獲得最大的收獲。【特色】因材施教的教學(xué)方式、獨(dú)特而有感染力的教學(xué)風(fēng)格以及對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重和開(kāi)發(fā)受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)和信賴(lài)。

【成功案例】

1.蔡同學(xué),大學(xué)畢業(yè)生。培訓(xùn)前對(duì)雅思一無(wú)所知,但學(xué)生的英文功底還不錯(cuò)。在閱讀課上,主要是幫助學(xué)生盡快熟悉雅思閱讀的題型、題材以及各題型的應(yīng)對(duì)技巧,引導(dǎo)學(xué)生快速掌握雅思閱讀的高頻考點(diǎn)和高頻詞匯,鼓勵(lì)學(xué)生多讀多想。最終,勤奮好學(xué)愛(ài)思考的蔡同學(xué)首戰(zhàn)就拿下了閱讀單項(xiàng)8.5分、總分7.0分的好成績(jī)!2.李同學(xué),培訓(xùn)前考過(guò)幾次雅思,閱讀成績(jī)?cè)?.5分和6分之間波動(dòng)。考慮到學(xué)生英文功底還不錯(cuò),在短短的兩小時(shí)課程中主要幫學(xué)生梳理了雅思閱讀的出題策略和各題型的應(yīng)對(duì)技巧,并突出講解了熱門(mén)的題材和題型,最終學(xué)生取得了閱讀單項(xiàng)7分、總分6.5分的好成績(jī)。3.呂同學(xué),高中畢業(yè)生,英語(yǔ)基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱?紤]到學(xué)生詞匯基礎(chǔ)弱和語(yǔ)法知識(shí)欠缺,培訓(xùn)初期以激發(fā)學(xué)生興趣、夯實(shí)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法為主,之后一步步提高該學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)水平,最終學(xué)生順利地通過(guò)了香港嶺南大學(xué)的面試,成功拿到了該大學(xué)的錄取通知書(shū)。

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