2013年9月29日托�？荚嚈C(jī)經(jīng)預(yù)測

9月29日的托�？荚囻R上就要到了，下文對本次考試的考題形式和出題范圍等進(jìn)行了分析預(yù)測，希望能幫到各位考生。更多托福考試機(jī)經(jīng)，請關(guān)注新通托福頻道。

13年9月29日的考試形勢

題目為亂拼，即不但閱讀聽力口語寫作出自不同套題，各科中的每個(gè)小題也會出自不同套題，2013 年的考試基本不能脫離這一套路了。

928 是北美拼大陸口語+大陸寫作組合的可能性較大。

929 是大陸口語+大陸寫作組合的可能性較大。

本次考試出題范圍和出題可能性，按照重要性排列如下：

最重點(diǎn)

1.大陸套題口語 1，2 和獨(dú)立寫作

2.北美剩下的新拼盤

3.北美套題（8套）次重點(diǎn)

4.補(bǔ)充口語3-6和綜合寫作拼盤

從13年1月第一場考試開始，ETS的亂拼達(dá)到了登峰造極的程度，持續(xù)跨越10-12年的北美和大陸考題（即08-12年北美考題），3月30日的考試甚至同一場考試的閱讀的三篇文章都出自不同的機(jī)經(jīng)，截至 9 月 8 日，已有 16 場考試北美大陸題目亂拼（713算是口語寫作都出自北美套題，都已經(jīng)不算作亂拼了，而825的考試出了AB卷兩套題，全部都是亂拼，命中情況見四頁后的中標(biāo)記錄） �？梢奅TS 的反預(yù)測手法再次變化，因此考生需要參考的機(jī)經(jīng)多至幾乎無可參考。

歸根到底，閱讀的復(fù)習(xí)是要靠長期的積累和總結(jié)，一個(gè)月的時(shí)間能夠有一定的提高，提高的點(diǎn)還是從詞匯句子理解，題型總結(jié)分析上來。合理的安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，最后保持一個(gè)良好的做題狀態(tài)和心態(tài)去應(yīng)對考試，相信大家能取得一定成績。