SAT考試應(yīng)試詞匯成功突破方法說(shuō)明

考生在準(zhǔn)備SAT考試的過(guò)程中，最大的難點(diǎn)就是考生對(duì)于詞匯的把握，為了能夠幫助大家更全面的掌握這類問(wèn)題，小編在文章中給大家做了詳細(xì)的解析。

SAT考試的特點(diǎn)，要求詞匯量大，但是對(duì)詞匯掌握的深度教低，完全可以通過(guò)短期的強(qiáng)化記憶突破詞匯1萬(wàn)，輕松應(yīng)對(duì)SAT考試，尤其是詞匯部分的考試。周玉亮-SAT詞匯記憶口訣“改變記憶單位 賦予你的理解 構(gòu)建詞語(yǔ)聯(lián)系”;也就是通過(guò)詞根詞綴、諧音記憶、聯(lián)想記憶、分拆組合等方法將一個(gè)單詞分解開。輕松突破詞匯難關(guān)、從容應(yīng)對(duì)SAT考試。請(qǐng)看以下SAT高頻詞匯：

fallacious adj. 錯(cuò)誤的，謬誤的

首先看該詞中含有我們熟悉的單詞fall, fall的基本意思：掉下來(lái)，摔跟斗;人生難免摔跟斗，犯錯(cuò)誤;所以英文中含有fall有錯(cuò)誤的意思，大家可以聯(lián)系下相關(guān)詞匯false, fault, faulty; 其實(shí)fallacious 來(lái)自名詞fallacy (錯(cuò)誤，謬誤)，fallacy 可以理解為fall+acy, -acy 一般是表示名詞的后綴。順帶擴(kuò)充下fallible(容易犯錯(cuò)的)infallible(永不犯錯(cuò)的)。大家知道美語(yǔ)里面fall還有秋天的意思，為什么呢?秋天果實(shí)成熟了，就要fall(掉下來(lái))了。

consensus n. 共識(shí)

這個(gè)詞一看三部分 con-, -sens-,-us. 大家知道英文中co系列的前綴指的是together 一起的意思，包括co-, con-, com-, cor-等形式。Sense 本身也是一個(gè)單詞，表示‘感覺(jué)’等意思。-us做后綴一般表示名詞，如status(地位)。所以整個(gè)詞consensus表示大家都感覺(jué)是一致的，共識(shí)。英文中-sens- 和 –sent- 作為詞根都表示“sense”。更多單詞如：sensible, sensitive, consent(同意)，resent(反感)，sentiment(情感)， sentimental(多愁善感的)， presentiment(預(yù)感) 等。

discordant adj 不和的 不調(diào)和的

同樣該詞由三部分構(gòu)成;dis-表示否定;-cord-作為詞根表示“心”，-ant-一般是形容詞或名詞結(jié)尾。大家可以聯(lián)想下core(核心)，concord(協(xié)和)，accord(一致)，dicord (不和)，其實(shí)英語(yǔ)中-card-也可表示“心”; electrocardiogram大家能猜到意思嗎?心電圖。

embellish vt 美化，裝飾

em-前綴，表示外面outsite, 英文中ex-相關(guān)的前綴很多，表示outside, 或者說(shuō)當(dāng)我們看到e開頭的單詞基本都包含這個(gè)意思。中間這個(gè)-bell-聯(lián)系一下belle (美麗，美女) 到處能看到百麗的廣告“因?yàn)榘冫�，所以美�?rdquo;。百麗的英文標(biāo)志為belle. –ish 很好理解，作為后綴表示動(dòng)詞、名詞、形容詞都有可能。如finish, establish, diminish等等。

更多例詞，下次分享。

總之，當(dāng)我們拿到一個(gè)生詞的時(shí)候，一定要看看其中有沒(méi)有哪些部分是我們已知的，要善于從部分推導(dǎo)出整個(gè)單詞的意思。當(dāng)然，熟悉一定量的詞根是必要的，下一講，我們將一起探討SAT高頻詞匯里面最重要的幾十個(gè)詞根。

上述信息就是關(guān)于SAT考試應(yīng)試詞匯成功突破方法的詳細(xì)解析，希望各位正在備考這類考試的考生們，能夠從文章的介紹中取得些許的幫助。

推薦專家
	姓名：吳興宇   電話：025-84671466，84671499 電子郵箱：gannicuswu@shinyway 所在地點(diǎn)：南京市白下區(qū)太平南路1號(hào)新世紀(jì)廣場(chǎng)A幢2905室 咨詢國(guó)家/地區(qū)：null
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【成功案例】
1、周同學(xué)：南京金陵中學(xué)河西分校國(guó)際班學(xué)生，2年內(nèi)在多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上過(guò)課并考過(guò)5次托福考試，一直在60分上下徘徊，最高67分。媽媽很著急，只希望孩子能考到71分，好申請(qǐng)美國(guó)本科，由于申請(qǐng)時(shí)間較緊，最后抱著試一試的心態(tài)把孩子送來(lái)新通學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)的多次深入溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)在高中生中屬于中上等，不至于只考60多分，我們?yōu)閷W(xué)生量身定做了學(xué)習(xí)方案，從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，在考試技巧和學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以強(qiáng)制性糾正，在上了60課時(shí)1對(duì)1之后，學(xué)生完成了幾乎不可能完成的跨越，從之前的67分沖到103分，聽(tīng)29 說(shuō)26 讀20 寫28。媽媽知道成績(jī)之后激動(dòng)不已，以為是在做夢(mèng)。 2、胡同學(xué)：中國(guó)藥科大學(xué)大四學(xué)生，大學(xué)期間通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)考試，聽(tīng)力和口語(yǔ)一直是該生的弱項(xiàng)，在課下我們著重輔導(dǎo)了學(xué)生的弱項(xiàng)，通過(guò)雅思強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)，一次性順利考到7分。聽(tīng)7.5 說(shuō)6讀8.5 寫6.5。 3、胡同學(xué)：靖江高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生，入學(xué)測(cè)試5.5。利用暑假短短10天的時(shí)間進(jìn)行雅思學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊，給學(xué)生推薦40課時(shí)的雅思1對(duì)1課程，每天安排4課時(shí)上課時(shí)間和4課時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，合理運(yùn)用學(xué)習(xí)時(shí)間，一次性考試達(dá)到7分。聽(tīng)8 說(shuō)6.5 讀7.5 寫6。 4、徐同學(xué)：南京市梅園中學(xué)高三應(yīng)屆畢業(yè)生，申請(qǐng)澳洲本科。學(xué)校要求總分6，單項(xiàng)不低于5.5，之前考過(guò)1次雅思，說(shuō)6，寫5，給學(xué)生口語(yǔ)寫作各配10課時(shí)1對(duì)1課程，效果明顯，在之后的考試中達(dá)到說(shuō)7，寫6.5。 5、張同學(xué)：南京市江寧高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生，申請(qǐng)加拿大預(yù)科。入學(xué)測(cè)試5分，報(bào)名暑假雅思強(qiáng)化班，每天下課之后給學(xué)生進(jìn)行大量的輔導(dǎo)，并監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并在臨考前給學(xué)生做突擊輔導(dǎo)。該生在上完課后的第一次考試中達(dá)到6.5分，單項(xiàng)不低于6。聽(tīng)6.5 說(shuō)6 讀7寫6.5。