托�？荚嚌M分成績具備要素

在文章中針對托福考試滿分成績具備要素給各位考生做了相關的說明，正在備考這類考試的考生們，小編在此建議大家可以試著對這類問題進行必要的了解。

NO.1“詞匯量要足夠”

如果沒有8000以上的詞匯量，托福休想考到100分。缺乏詞匯量有三大危害：第一，閱讀考試中的詞匯題會大量丟分。第二，聽力無法有效記筆記，不但影響聽力成績，還會影響綜合寫作和綜合口語的發(fā)揮。第三，同義詞貧乏，在寫作和口語中不停重復同一個單詞，降低了成績。這些問題在高中生中更加普遍，因為高中生自學能力和自控能力相對薄弱。

NO.2“語法一定要好”

過去我們總提“啞巴英語”，不斷抨擊傳統(tǒng)的“語法”教學�，F(xiàn)在，年青一代走向了另一個極端——“半文盲”英語——聽說不成問題，閱讀還勉強，寫作語法不好。主要體現(xiàn)在兩個方面：閱讀中，一句話中所有單詞都認識，還是看不懂這句話是什么意思;寫作中，背了很多高級詞匯，就是寫不到文章中去。因為單詞像“面粉”，而語法就是“水”，揉在一起才是一個扯不斷的“面團”。

NO.3“聽力貴在精聽”

聽力練習的重要性體現(xiàn)在托福四個單項考試的三項中：聽力單項、綜合口語和綜合寫作，可謂“得聽力者得天下”。而聽力絕不是一朝一夕能夠提高的，因為聽力的精髓在于“精聽”而非“泛聽”。失敗的聽力練習是整天戴著耳機，走到哪聽到哪，結(jié)果一點長進都沒有。也有些自恃聽力不錯的同學，可能有過出國的經(jīng)歷，或者平時經(jīng)常和外教交流，不把記筆記放在眼里，結(jié)果聽的內(nèi)容記不下來。

習語英語行文中只是起一個畫龍點睛的作用，而不應大篇幅地使用。如果用的過多也會引起讀者或考官的反感。而且習語的使用難度比較高，很容易使用錯誤，成為扣分的依據(jù)。因此，我們在應用英語習語時，不但要把習語用好，而且要用巧。

上述信息就是關于托�？荚嚌M分成績具備要素的詳細說明。小編在此提醒各位考生朋友們，能夠通過簡單的了解，對這類問題有更清楚的認知。在此預祝大家在考試中取得優(yōu)異的成績，順利通過語言難關。

推薦專家
	姓名：陳梓歌   電話：025-84671466，84671499 電子郵箱：zigechen@shinyway 所在地點：南京市白下區(qū)太平南路1號新世紀廣場A幢2905室 咨詢國家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
新通南京培訓部口語老師。曾在美國留學和工作4年有余，熟悉美國的教育體制和人文特點。曾參加過雅思，托福和GMAT的考試。善于發(fā)現(xiàn)學生在學習上面的薄弱環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的學習興趣，在授課的時候善于和學生溝通。曾培養(yǎng)出多名優(yōu)秀的高分學員，最終幫助他們順利就讀理想的學校。
【成功案例】
承同學是鹽城中學的高中畢業(yè)生，英語基礎薄弱。在參加口語課程前不敢開口說話，非常的不自信。經(jīng)過20個課時的口語教學后承同學終于突破自我，在課后自己大膽開口說英語，掌握了語言交流溝通的技巧最終參加雅思考試獲得6.5分，并成功就讀美國佛羅里達州立大學。 李同學，南京航天航空大學英語專業(yè)學生，英文基礎比較扎實，曾參加過雅思考試并獲得了6.0分的可觀成績。但是李同學自身的語言組織能力和思維邏輯有待提高，希望通過課程培訓能夠達到6.5---7.0的成績。在參加了40個課時的VIP課程后最終再一次參加雅思考試并獲得7.0的高分，成功就讀于美國馬里蘭大學。