2013年7月13日托福機經整理

托福閱讀

First upset the balance of the ecosystem e.g. Elk in the yellowstone national park.

Second economic loss wolves eat livestocks.

Third life threaten for people

托福聽力

Section1

Conversation1

一男生和university museum的工作人員

男生想找機會在博物館工作（主旨題） 他說他是history major 然后對museum很感興趣 提到他住在Wasington DC 小時候經常去那邊museum（出題） 然后工作人員說他們正好缺人 歡迎男生來做volunteer 不過先要接受一個general training 同時如果有temporary exhibit 還有speical training（出題） 不過男生說他更想?yún)⒓友芯?于是工作人員說 去年也有一學生 跟他情況相似 在research 不過那個是department of museum 的一個program 建議男生去和department of museum 聯(lián)系

Lecture1

anthropology

先說hunter-gathers這種人 他們的特點是rely on nature 且no farming or cultivation 從他們的聚集地（有圖 大概是北美洲的西海岸一塊） 就有很多自然資源 這里給了個例子（有題目） 一種魚 salmon每年都會來海岸 然后hunter-gathers就會捕撈很多魚 還把surplus留下以后再用

然后轉折 說有人發(fā)現(xiàn)C植物在他們的聚集地 而C并不是native物種 是從inland引進的 C植物有兩種用途（出題） 一種是作為diet 另一種不記得了 并且發(fā)現(xiàn)hunter-gathers還會專門用土地去plant C 并且有很多carings 這就與傳統(tǒng)意義上的概念矛盾了（出題） 教授進一步解釋 這可能是因為早期歐洲人并不熟悉C等植物 所以他們去美洲時沒有注意到

Lecture2

biology

這篇講的biomimicery bio+mimic 單詞好像拼錯了 不過就是仿生學的意思 教授說 生物的很多特點可以用到 industry commercial use 具體講了一個例子---Monoply Butterfly’s wing 首先說到wing的顏色 這里現(xiàn)有背景鋪墊 說color有兩種方式形成 一種是用pigment 舉例用G色素 可以產生綠色 原理是他能反射reflect綠色的光線并吸收absorb其他顏色的光 另一種方式 就是M用的 是structure 說M的wing表面rough 有bumpy 且有air間隙 這樣有自然光來時 綠色被反射 其他顏色吸收 故wing就呈現(xiàn)綠色 然后說就這個特點由于commercial 產生顏色 好處是less energyconsumption less 有毒物質dye（出題）

第二點是 wing有l(wèi)et water through的功能 原因是由于wing的structure 前面提到 有很多小孔 之間間隔空氣 然后說到水的特點一種是 adhere to solid 第二是attract other droplets（出題） 由于這兩個特點 誰能通過wing 并且誰還起到clean的作用 最后教授提到 仿生的3個level 其中一二個目前都能做到 但第三個：respect nature還不能 但教授表示有信心以后能做到（考態(tài)度題）

Section2

conversation1

一女生和生物學教授

討論一片 paper 教授先說題目不錯 不過有些地方 unclear

女生概述論文 大概是研究magnetic field 在 honey beenavigate 時的作用

教授說你似乎把兩個東西搞混了 兩個東西一個是上面說的 另一個是 communication （dancing）蜜蜂跳舞來交流 dancing是根據(jù)食物離hive的遠近來定的（出題）

同時女生paper的origin不是一邊academic paper 而是通俗讀物 教授建議找學術paper看（出題）

Lecture1

earth science

這篇將carbon capture 前面有一些背景鋪墊 就是講climate change很嚴重 main contributor ： CO2 說溫度上漲的limit是2 degree 但按現(xiàn)在的趨勢 是要超過（出題） 所以要采取措施 就是carbon capture 有兩種方式 post combustion capture 和precombustion capture。然后分別討論兩種方法的優(yōu)缺點（出題）；

post 優(yōu)點 過程簡單 舉例CO2 從chimney自動排除（有題） 能夠直接運用于已有的power plant 缺點 equipment too large 需要一種溶液較多

pre 優(yōu)點 不記得了。。（反正沒考）。 缺點 complicated expensive 不能用于現(xiàn)有power plant 所以目前使用較少

然后說到storage 說storage很簡單 方法是埋在地下 而且不容易出現(xiàn)leaking 只要能運到就沒問題（出題）

最后教授說當務之急是speed 所以應選一種方法 開始減少CO2排量（出題）

Lecture2

Art history

一個女生在可開始前問教授 關于Chinese bronze vessel 因為她在history textbook 上看到一片 但沒有詳細介紹 教授說我們可以先用幾分鐘討論題下 the production and use of Chinese bronze vessel(主旨題答案） 說在中國古代的商朝和周朝 bronze vessel很多 他們多用于ritual 用來盛放水 或食物 這里說到水的作用是clean 且clean在ritual中很重要（出題） 不過這些銅制品不是用于everyday life的（出題） 只有nobel 能使用它 因為expensive 同時它被noble使用的

原因有兩個：

1. 有symbolic meaning 因為有durable的特點 象征eternal life 2. 銅制品容易加工可以放很多decoration 同時還能engrave words on it
然后提到古希臘Greek也有很多銅制品 但是他們的數(shù)量遠不及China nowhere even near。。。（出題） 當時的中國有有世界上最大的bronze industry

托�？谡Z 

口語一是說愿不愿意去太空旅行

口語二是說在社區(qū)里建圖書館更好還是公園更好（ community park or library）

口語三是學生要professor停車場對學生開放(學生停車場太遠和不夠用) woman反駁 學生停車場到教學樓也是10分鐘距離 另外學生停車場其實是夠用的

口語4:advocacy journalism，就是記著會加入一些主觀的看法，以老師家鄉(xiāng)拆遷為例。

口語5:舍友太吵，方法一找其他地方自習，方法二換宿舍

口語6:aquatic insects 的denfense adaptation，一個是有復眼，所以蟲子可以同時看到水里和空氣里的天敵，一個是有什么sense的器官，可以感受震動。

托福寫作

綜合寫作題目

1、reintroducing wolves對ecosystem有好處，可以restore balance，教授舉例：狼滅絕了，elk的數(shù)量become unnatural large，現(xiàn)在reintroduce狼，可以讓elk的數(shù)量恢復正常也可以讓一些植物重獲新生。

2、狼只會在natural food短缺的情況下去攻擊家畜，而農場也會收到政府發(fā)放的獎金，如果家畜受到攻擊，文章中的economic threat 不成立。

3、很多去國家公園的人只是聽到了狼的嚎叫，叫人感到害怕，而實際上在美國歷史中there‘re few wolf attack people的事情，而且這些事故中沒有一例是reintroducing wolves 造成的。

獨立寫作題目：Do you agree or disagree with the following statement: Nowadays, neighbors depend on each other less than the people in the past.
 

推薦專家
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