托福口語考試獲取高分必須避免的誤區(qū)

建議：熟悉考試規(guī)則，掌握答題要點(diǎn)。

表現(xiàn)二：缺乏迅速組織好答案的能力。

原因——考生在托�？谡Z考試中面臨兩點(diǎn)壓力：

1、時(shí)間緊、任務(wù)重。托�？谡Z的答案準(zhǔn)備時(shí)間只有15-30秒，答題只有45/60秒，如果沒有接受過正規(guī)的訓(xùn)練，考生在考場上必將不知所措、語無倫次。

2、要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，這也就要求考生的答案“濃縮精華”，沒接受過“答案構(gòu)思訓(xùn)練”，“濃縮精華”也是難以做到的。

建議：

1.獨(dú)立部分：羅列出ETS常出現(xiàn)的熱門話題，做好話題沉淀，并針對這些話題做出一分鐘的回答。用考試的真實(shí)境況，選擇一道題，準(zhǔn)備1分鐘后，用自己的語言表達(dá)觀點(diǎn)和闡述原由，從而達(dá)到提高口頭表達(dá)能力的目的。

2.綜合部分：平時(shí)的教科書就是不錯(cuò)的教材，對每個(gè)章節(jié)在結(jié)尾處提出的問題給予口頭回答;選讀一篇長短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點(diǎn)，在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上鍛煉用口頭表述來進(jìn)行總結(jié);針對一些相同話題的閱讀和聽力材料進(jìn)行有效練習(xí)。并針對這些材料做筆記和做以下準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián);針對閱讀和聽力材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述;對其中提出的某個(gè)問題，闡述一種解決問題的方案，并給出相對應(yīng)的理由。

表現(xiàn)三：考場上表現(xiàn)得不夠自信和大方。

1、缺乏口語練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信。

2、性格過于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)。場上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質(zhì)問題，因?yàn)檫@樣一來考生答題的音量就會(huì)小，發(fā)音就會(huì)模糊，分?jǐn)?shù)也就不可能高。

建議：

1、“信心來自實(shí)力。實(shí)力來自練習(xí)”。

2、不論你在平常的性格如何，在考場內(nèi)答題時(shí)，你必須表現(xiàn)得開朗、自信、大方。

表現(xiàn)四：口語答案的語言缺乏表現(xiàn)力——英語語音不準(zhǔn)確、語調(diào)無起伏、語言不流利、結(jié)結(jié)巴巴。雖說新托�？谡Z主要考查交際、交流能力，但語音、語調(diào)和重音都會(huì)影響到成績。

建議：

1、了解語音語調(diào)方面的知識(shí)(適當(dāng)了解，而不要花太多精力在這方面)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語音語調(diào)錯(cuò)誤。

2、每天堅(jiān)持大聲、清晰、準(zhǔn)確地朗讀一段80-120字的英文段子。

3.平時(shí)創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境。功夫要從平時(shí)做起。有機(jī)會(huì)就通過錄像機(jī)、錄音機(jī)或光盤，有意識(shí)或無意識(shí)地跟聽或跟說英語。也可以上網(wǎng)與北美人士交流。

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英語專業(yè)八級，具備多年英語口譯筆譯經(jīng)驗(yàn)，英語基礎(chǔ)踏實(shí)，熱愛英語教學(xué)事業(yè)，曾深入研究并多次切身體驗(yàn)出國考試，目前擔(dān)任雅思，托福口語講師。性格開朗，善于溝通，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作準(zhǔn)則和樂觀向上的處事風(fēng)格，深受廣大師生的喜愛。注重以興趣為導(dǎo)向的互動(dòng)教學(xué)，擅長培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通，舉一反三的學(xué)習(xí)能力。