十天內(nèi)突破托�？荚噷懽麟y關(guān)成為可能

關(guān)鍵字托福考試托福寫作托福備考

2013-09-11 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

本文針對(duì)十天內(nèi)突破托�？荚噷懽麟y關(guān)的方法，給大家做了必要的解析，考生在備考這類考試的時(shí)候，要針對(duì)這方面問題進(jìn)行詳細(xì)的了解，只有熟練的掌握，大家在解答試題的時(shí)候才能夠運(yùn)用自如。

托福獨(dú)立寫作是很多托�？忌浅⿶赖膯栴}，現(xiàn)在小編就為大家整理了4條托福獨(dú)立寫作的經(jīng)驗(yàn)技巧，給大家的寫作一個(gè)明確的提示來參考和借鑒。一篇好的托福獨(dú)立寫作最重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就是有個(gè)有效的論點(diǎn)，其次是清晰的邏輯，充分展開對(duì)于獨(dú)立寫作來講，從早期PPT托�？荚囈恢毖永m(xù)下來的形式，這個(gè)形式大家比較熟悉，包括思路和寫作材料，需要我們關(guān)注的有幾點(diǎn)：

第一，Cohesive &Coherent

主要是在語言論述和闡述過程中的問題，的作文寫的是議論文，不是小說也不是散文，所以在這個(gè)過程當(dāng)中如何讓文章結(jié)構(gòu)變得嚴(yán)謹(jǐn)，這是重要的過程，你怎么樣讓它實(shí)現(xiàn)完整的論文結(jié)構(gòu)，所以老師會(huì)告訴大家怎么樣實(shí)現(xiàn)。另外在描述的過程中需要保持語言的連貫，第一個(gè)是邏輯的連貫性，邏輯是不是一致的，有沒有出現(xiàn)沖突。第二是語意上的連貫。

第二，Variety of Language Use

你需要一種語言變化，平時(shí)在托福寫作文的時(shí)候會(huì)有一個(gè)問題，寫任何一個(gè)東西的時(shí)候我可能想腦子里信出來的表述方式非常有限，所以導(dǎo)致一講Said你就聽不明白了，對(duì)于語言的變化并不是要去炫，而是要你的語言表述有一種特征，向考官表明你能自由駕馭一種語言，這也是托�？荚嚤镜暮诵暮湍康�。

第三，Well Organized&Well Developed

怎么樣讓文章結(jié)構(gòu)寫的完整，而且把你的觀點(diǎn)闡述清楚。大家在寫的過程中可能Developed過程是特別重要的，你平時(shí)閱讀的時(shí)候要特別注意。

第四，Appropriate Word Choice Toefl

就是你怎么樣把這個(gè)詞用對(duì)，寫出來一句話你要讓閱卷者完成閱讀并且完成理解如果你用一個(gè)說法以前沒有人用過，這個(gè)時(shí)候他看了也不知道是什么意思，如果我們第二語言學(xué)英語的時(shí)候，就像英語是第一母語學(xué)漢語的時(shí)候犯的錯(cuò)誤是一樣的。

以上就是關(guān)于十天內(nèi)突破托福考試寫作難關(guān)方法的簡(jiǎn)要說明�？忌Ｍㄟ^這種簡(jiǎn)單的方式，有效幫助大家更全面的掌握這方面信息。在此，小編誠摯預(yù)祝大家在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，順利通過語言難關(guān)。

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	姓名：吳興宇電話：025-84671466，84671499 電子郵箱：gannicuswu@shinyway 所在地點(diǎn)：南京市白下區(qū)太平南路1號(hào)新世紀(jì)廣場(chǎng)A幢2905室咨詢國家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
南京新通教育資深課程顧問，教育行業(yè)多年以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，參加過雅思/ETS官方培訓(xùn)。對(duì)于各類學(xué)生都能準(zhǔn)確的、有針對(duì)性的制定出最專業(yè)合理的培訓(xùn)計(jì)劃，培養(yǎng)出多名高分學(xué)員，順利就讀理想學(xué)校。和學(xué)生亦師亦友，深受學(xué)生和家長的喜愛。
【成功案例】
1、周同學(xué)：南京金陵中學(xué)河西分校國際班學(xué)生，2年內(nèi)在多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上過課并考過5次托�？荚�，一直在60分上下徘徊，最高67分。媽媽很著急，只希望孩子能考到71分，好申請(qǐng)美國本科，由于申請(qǐng)時(shí)間較緊，最后抱著試一試的心態(tài)把孩子送來新通學(xué)習(xí)。經(jīng)過與學(xué)生和家長的多次深入溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語基礎(chǔ)在高中生中屬于中上等，不至于只考60多分，我們?yōu)閷W(xué)生量身定做了學(xué)習(xí)方案，從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，在考試技巧和學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以強(qiáng)制性糾正，在上了60課時(shí)1對(duì)1之后，學(xué)生完成了幾乎不可能完成的跨越，從之前的67分沖到103分，聽29 說26 讀20 寫28。媽媽知道成績(jī)之后激動(dòng)不已，以為是在做夢(mèng)。 2、胡同學(xué)：中國藥科大學(xué)大四學(xué)生，大學(xué)期間通過英語6級(jí)考試，聽力和口語一直是該生的弱項(xiàng)，在課下我們著重輔導(dǎo)了學(xué)生的弱項(xiàng)，通過雅思強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)，一次性順利考到7分。聽7.5 說6讀8.5 寫6.5。 3、胡同學(xué)：靖江高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生，入學(xué)測(cè)試5.5。利用暑假短短10天的時(shí)間進(jìn)行雅思學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊，給學(xué)生推薦40課時(shí)的雅思1對(duì)1課程，每天安排4課時(shí)上課時(shí)間和4課時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，合理運(yùn)用學(xué)習(xí)時(shí)間，一次性考試達(dá)到7分。聽8 說6.5 讀7.5 寫6。 4、徐同學(xué)：南京市梅園中學(xué)高三應(yīng)屆畢業(yè)生，申請(qǐng)澳洲本科。學(xué)校要求總分6，單項(xiàng)不低于5.5，之前考過1次雅思，說6，寫5，給學(xué)生口語寫作各配10課時(shí)1對(duì)1課程，效果明顯，在之后的考試中達(dá)到說7，寫6.5。 5、張同學(xué)：南京市江寧高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生，申請(qǐng)加拿大預(yù)科。入學(xué)測(cè)試5分，報(bào)名暑假雅思強(qiáng)化班，每天下課之后給學(xué)生進(jìn)行大量的輔導(dǎo)，并監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并在臨考前給學(xué)生做突擊輔導(dǎo)。該生在上完課后的第一次考試中達(dá)到6.5分，單項(xiàng)不低于6。聽6.5 說6 讀7寫6.5。