從誤區(qū)分析看雅思寫(xiě)作詞匯話題寫(xiě)作技巧

詞匯語(yǔ)序不準(zhǔn)確是導(dǎo)致大家不能拿到雅思寫(xiě)作高分的重要因素。

因?yàn)橹形暮陀⑽牡臄⑹龇绞降牟煌�，詞匯的搭配順序也有很大的區(qū)別，所以在雅思寫(xiě)作中，常常會(huì)造成一些中式英語(yǔ)的文章，也就是說(shuō)會(huì)寫(xiě)一些完全按照中文語(yǔ)序逐字翻譯的錯(cuò)句。這樣的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)給考官閱讀帶來(lái)困難，會(huì)對(duì)句意理解出現(xiàn)分歧，如此一來(lái)，當(dāng)然會(huì)大大影響作文的得分。

例如：“競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)”應(yīng)當(dāng)被翻成“the sense of competition and cooperation”。

許多考生在情急之下，往往會(huì)翻成“competition and cooperation sense”

這樣的表達(dá)一旦出現(xiàn)比例較高，便會(huì)給考官造成語(yǔ)言不地道的感覺(jué)，也就難以取得雅思寫(xiě)作高分。想要掌握正確的詞匯的表達(dá)順序這個(gè)雅思寫(xiě)作技巧，大家需要在備考雅思寫(xiě)作的過(guò)程中接觸更多的英語(yǔ)讀物，形成英語(yǔ)寫(xiě)作的思維。

書(shū)寫(xiě)上存在簡(jiǎn)寫(xiě)或縮寫(xiě)也是倒是大家不能拿到雅思寫(xiě)作高分的因素。

很多考生在備考雅思寫(xiě)作考試的時(shí)候，不能區(qū)分口語(yǔ)用詞和書(shū)面用詞的區(qū)別，以至于把一些不用在書(shū)面表達(dá)的方式用在了寫(xiě)作上�？谡Z(yǔ)與寫(xiě)作的最大區(qū)別便是口語(yǔ)較隨意，而寫(xiě)作比較嚴(yán)謹(jǐn)。為了凸顯作文的書(shū)面感，建議考生應(yīng)盡量避免明顯的或者大量的簡(jiǎn)寫(xiě)和縮寫(xiě)形式。一來(lái)可以讓卷面看起來(lái)更加清爽，二來(lái)也可以給考官留下認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮糜∠蟆?/span>

典型的易寫(xiě)縮寫(xiě)的表達(dá)有：

It‘s 應(yīng)該寫(xiě)成it is

What‘s more應(yīng)該寫(xiě)成what is more，

Can‘t應(yīng)該寫(xiě)成cannot 

推薦專(zhuān)家
	姓名：何逸逸   電話：020-38932308 電子郵箱：adelinahe@shinyway 所在地點(diǎn)：廣州市天河區(qū)體育東路116號(hào)財(cái)富廣場(chǎng)東塔9樓 咨詢(xún)國(guó)家/地區(qū)：null
【專(zhuān)業(yè)資歷】
獲得英語(yǔ)學(xué)士學(xué)位，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)。熱愛(ài)英語(yǔ)教育事業(yè),教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。深入研究并切身體驗(yàn)雅思考試，成績(jī)優(yōu)異，有獨(dú)到的考試心得。為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方案，并且有效督促學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步。喜愛(ài)鉆研，擅長(zhǎng)總結(jié)研發(fā)使學(xué)生更易吸收的教學(xué)方法。 堅(jiān)信不僅要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法以及豐富的知識(shí)，同時(shí)還要用自己積極向上的人生態(tài)度去感染學(xué)生，改變學(xué)生。