雅思寫作：細說英漢寫作差異性

一、英語多省略，漢語多補充
　　例如：①Ambition is the mother of destruction as well as of evil.
　　野心不僅是罪惡的根源，同時也是毀滅的根源。
　　②Reading exercises one's eyes; Speaking, one's tongue; while writing, one's mind.
　　閱讀訓練人的眼睛，說話訓練人的口齒，寫作訓練人的思維。
　�、躉ne boy is a boy, two boys half a boy, three boys no boy.
　　在考研英譯漢中，省略是一種很常見現(xiàn)象。例如：
　　whether...or...是并列連詞，or前面省略了不定式to use, and upon中間省了動詞depends。
　　比較：I was all the more delighted when, as a result of the initiative of your Government it proved possible to reinstate the visit so quickly.
　　譯文：由于貴國政府的提議，才得以這樣快地重新實現(xiàn)訪問。這使我感到特別高興。
　　The assertion that it was difficult, if not impossible, for a people to enjoy its basic rights unless it was able to determine freely its political status and to ensure freely its economic, social and cultural development was now scarcely (不足地，不充分地;一定不，絕不)contested (斗爭;比賽).
　　譯文：如果一個民族不能自由地決定其政治地位，不能自由地保證其經(jīng)濟、社會和文化的發(fā)展，要享受其基本權(quán)利，即使不是不可能，也是不容易的。這一論斷幾乎是無可置辯的了。

二、英語多長句，漢語多短句
　　由于英語是"法治"的語言，只要結(jié)構(gòu)上沒有出現(xiàn)錯誤，許多意思往往可以放在一個長句中表達;漢語則正好相反，由于是"人治"，語義通過字詞直接表達，不同的意思往往通過不同的短句表達出來。正是由于這個原因，英語考試中的英譯漢題目幾乎百分之百都是長而復雜的句子，而翻譯成中文經(jīng)常就成了許多短小的句子。
　　例如：Interest in historical methods had arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline (身心的鍛煉，訓練;紀律，風紀，命令服從;懲戒，懲罰;學科，科目)and more from internal quarrels among historians themselves.
　　譯文：人們對歷史研究方法產(chǎn)生了興趣，這與其說是因為外部對歷史作為一門知識學科的有效性提出了挑戰(zhàn)，還不如說是因為歷史學家內(nèi)部發(fā)生了爭吵。
　　英文原句是個典型的長句，由27個詞組成，中間沒有使用任何標點符號，完全靠語法結(jié)構(gòu)使整個句子的意思化零為整：less through...and more from構(gòu)成一個復雜的狀語修飾動詞arisen。在中文翻譯中，"產(chǎn)生興趣"這一重要內(nèi)容通過一個獨立的句子表達，兩個不同的原因則分別由不同的句子表達，整個句子被化整為零。

三、英語多從句，漢語多分句
　　英語句子不僅可以在簡單句中使用很長的修飾語使句子變長，同時也可以用從句使句子變復雜，而這些從句往往通過從句引導詞與主句或其它從句連接，整個句子盡管表面上看錯綜復雜卻是一個整體。漢語本來就喜歡用短句，加上表達結(jié)構(gòu)相對松散，英語句子中的從句翻成漢語時往往成了一些分句。
　　例如：On the whole such a conclusion can be drawn with a certain degree of confidence but only if the child can be assumed to have had the same attitude towards the test as the other with whom he is compared, and only if he was not punished by lack of relevant information which they possessed.
　　譯文：總的來說，得出這樣一個結(jié)論是有一定程度把握的，但是必須具備兩個條件：能夠假定這個孩子對測試的態(tài)度和與他相比的另一個孩子的態(tài)度相同;他也沒有因缺乏別的孩子已掌握的有關(guān)知識而被扣分。
　　英語不僅有we、you、he、they等人稱代詞，而且還有that、which之類的關(guān)系代詞，在長而復雜的句子，為了使句子結(jié)構(gòu)正確、語義清楚，同時避免表達上的重復，英語往往使用很多代詞。漢語雖然也有代詞，但由于結(jié)構(gòu)相對松散、句子相對較短，漢語里不能使用太多的代詞，使用名詞往往使語義更加清楚。請看下面的例句：
　　There will be television chat shows hosted by robots, and cars with pollution monitors that will disable them when they offend.
　　譯文：屆時，將出現(xiàn)由機器人主持的電視訪談節(jié)目及裝有污染監(jiān)測器的汽車，一旦這些汽車污染超標(或違規(guī))，監(jiān)測器就會使其停駛。

四、英語多引申，漢語多推理
　　英語有兩句俗話：一是You know a word by the company it keeps.(要知義怎樣，關(guān)鍵看詞伙)，二是Words do not have meaning, but people have meaning for them.(詞本無義，義隨人生)。這說明詞典對詞的定義和解釋是死的，而實際運用中的語言是活的。從原文角度來說，這種活用是詞義和用法的引申，翻譯的時候要準確理解這種引申，譯者就需要進行推理。
　　例如：While there are almost as many definitions of history as there are historians, modern practice most closely conforms to one that sees history as the attempt to recreate and explain the significant events of the past.

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