英語(yǔ)基礎(chǔ)不好 照樣逆襲托福110分

托福閱讀

對(duì)于閱讀我的感覺就是需要大量的練習(xí)，積累了量變才能質(zhì)變。我一戰(zhàn)閱讀是26，當(dāng)時(shí)的感覺是很早就到達(dá)了這個(gè)水平，之后的時(shí)間做了不少閱讀都在原地踏步。所以我推薦考完一次T，如果閱讀不理想，可以考過G后再來(lái)刷一遍T，到時(shí)托福閱讀就是so easy的存在了~

和GRE一樣，突破托福閱讀的辦法就是做高于托福閱讀難度的題目，比如GRE，或LSAT，當(dāng)你解決了GRE的verbal，相信我，托福閱讀不是問題。

另外我個(gè)人不贊成各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所謂的技巧(無(wú)論GT)，這些技巧都沒啥用，與其專研這些技巧，不如多花點(diǎn)時(shí)間練習(xí)難度更高的閱讀題目，當(dāng)你經(jīng)過大量的高過你要參加考試難度的練習(xí)，你就能體會(huì)到那種質(zhì)變的感覺，無(wú)論是GRE閱讀，還是托福reading，都可以突破。

托福聽力

聽力的話推薦一邊刷TPO的聽力，一邊拿SSS練聽寫。

說(shuō)一下SSS，當(dāng)你的聽力錯(cuò)題數(shù)量在10個(gè)以內(nèi)時(shí)，我感覺就可以開始聽寫SSS了。好多人覺得SSS太快，有種畏懼心理。一戰(zhàn)那會(huì)，一直聽寫老托，其實(shí)當(dāng)時(shí)老托聽寫的正確率早就穩(wěn)定了，所以后來(lái)聽寫提高就很小了，這種時(shí)候必須拿難度更高的材料來(lái)練習(xí)才能有提高，繼續(xù)聽難度水平和托福一致的材料提高會(huì)很慢。二戰(zhàn)的時(shí)候直接拿SSS聽寫，剛開始的時(shí)候真心聽不懂，但是慢慢的就能適應(yīng)這個(gè)速度了，到后期SSS聽寫的正確率也能穩(wěn)定在一個(gè)還可以的水平。當(dāng)天考試時(shí)的感覺就是忽然發(fā)現(xiàn)聽力里的人說(shuō)得好慢…至于練習(xí)量的話，我是一天一篇，如果有童鞋想加快進(jìn)度，可以嘗試每天2到3篇。

托�？谡Z(yǔ)

這個(gè)部分主要是寫給像我一樣語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)一團(tuán)亂，被口語(yǔ)折磨的同學(xué)。

口語(yǔ)一戰(zhàn)20，二戰(zhàn)23，都不算高。但是我二戰(zhàn)托福的主要目標(biāo)就是口語(yǔ)刷過23，因?yàn)?3分的話在申請(qǐng)時(shí)口語(yǔ)就不會(huì)被卡到了。也建議就算語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)像我一樣的同學(xué)加把勁刷過23，不然看著想去的學(xué)校，口語(yǔ)不夠沒法申，不是很悲劇。

有一段時(shí)間我一直持口語(yǔ)練習(xí)無(wú)用的觀點(diǎn)，但是我一個(gè)同學(xué)，從15分一步步刷到22讓我明白了即使語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)限制你突破24分，但是通過大量練習(xí)，對(duì)各個(gè)題型有非常熟悉的了解，也可以讓你在得3個(gè)fair的情況下拿到不會(huì)被學(xué)校卡到的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)。

Task1&2

這個(gè)部分的練習(xí)建議大家直接把市面上比較出名的機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)都找來(lái)，然后全部說(shuō)一遍，這樣考試就算機(jī)經(jīng)不中，也不會(huì)出現(xiàn)看到題目不知道舉什么例子的情況。

然后就像Ben神說(shuō)的，不要再用first，second的那種說(shuō)法了;舉出自己一個(gè)觀點(diǎn)，然后通過例子詳細(xì)論述自己的觀點(diǎn)，這個(gè)很關(guān)鍵。

Task3&5

校園體裁的題目是相對(duì)容易的，直接拿TPO練，這個(gè)部分不要用機(jī)經(jīng)了，如果你練完了30套TPO的口語(yǔ)3，5題你會(huì)發(fā)現(xiàn)說(shuō)的時(shí)候思路非常清晰。

另外大家都知道口語(yǔ)說(shuō)之前有45秒的準(zhǔn)備時(shí)間，這塊時(shí)間請(qǐng)好好利用，在心里從頭到尾把筆記過一遍，想好一步一步怎樣說(shuō)下去，這樣開始說(shuō)的時(shí)候會(huì)胸有成竹~

Task4&6

這個(gè)部分真的很難，一直感覺不得要領(lǐng)，我能給的建議也非常有限。

練完30套TPO肯定會(huì)有幫助。

利用45s的準(zhǔn)備時(shí)間在心里過一遍大意可以減少說(shuō)的時(shí)候的慌張。

托福寫作

綜合寫作

這個(gè)部分其實(shí)是考聽力，如果你把聽力里的每個(gè)點(diǎn)包括細(xì)節(jié)都記到了，那么完全不是問題。所以請(qǐng)花時(shí)間在聽力上。

當(dāng)時(shí)的感覺是綜合寫作的聽力的速度要比聽力里慢一些，以致記完之后發(fā)現(xiàn)這次居然沒有漏掉細(xì)節(jié)。

獨(dú)立寫作

例子：舉的例子建議用名人的例子，不要編造那種家長(zhǎng)里短的例子了，那種例子不夠strong

字?jǐn)?shù)：字?jǐn)?shù)還是很關(guān)鍵的，在你的表述沒有問題的情況下，越長(zhǎng)就越有機(jī)會(huì)得高一些的分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)我打了600+的字?jǐn)?shù)，應(yīng)該還是有一些幫助的，不過建議500+就夠了。

準(zhǔn)備：建議把市面上比較有名的機(jī)經(jīng)都拿過來(lái)，如果作文基礎(chǔ)本身可以的，可以少練習(xí)幾篇，但是每篇都要想好觀點(diǎn)，準(zhǔn)備好例子，這樣準(zhǔn)備下來(lái)，你大概就有了將近30個(gè)名人和社會(huì)問題的例子，這種情況下無(wú)論遇到什么題目你都不會(huì)為觀點(diǎn)和例子發(fā)愁。

檢查：盡量留出幾分鐘檢查拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤，如果錯(cuò)誤太多對(duì)評(píng)分肯定是有影響的。

寫在最后

其實(shí)考完GRE我就在想有沒有必要在這兩門考試中花費(fèi)過多時(shí)間，我本身英語(yǔ)基礎(chǔ)不算好，GRE和托�？枷聛�(lái)花費(fèi)了我不少時(shí)間，當(dāng)時(shí)一戰(zhàn)G154+170，好多人說(shuō)分?jǐn)?shù)可以了，不需要刷了，但我總感覺還沒有盡力，準(zhǔn)備的根本不充分，所以就花了2個(gè)月的時(shí)間又刷了一次，最后159也沒刷上160，而且作文和數(shù)學(xué)也低了一些，總得來(lái)說(shuō)在時(shí)間分配上我的二戰(zhàn)G其實(shí)是有問題的，當(dāng)時(shí)完全可以花時(shí)間在GPA和提高背景上，那樣的話收益會(huì)更好。但是，有時(shí)候我們總是會(huì)對(duì)自己感覺不滿意抑或是想證明一些什么，給別人，給自己。這種情況下做的決定并不是最佳的。就像標(biāo)題上說(shuō)的，不試過怎么會(huì)知道。

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	姓名：鄧功名   電話：0755-83985740 電子郵箱：frankdeng@shinyway 所在地點(diǎn)：廣東省深圳市深南中路中核大廈購(gòu)書中心6樓 咨詢國(guó)家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
新通托福英語(yǔ)老師，中南大學(xué)英語(yǔ)文學(xué)學(xué)士，湖南大學(xué)英語(yǔ)翻譯碩士。擁有豐富的口語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)創(chuàng)的以幫助學(xué)員建立“英語(yǔ)思維”為中心的口語(yǔ)教學(xué)模式；獨(dú)特的以應(yīng)用為導(dǎo)向的、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)法教學(xué)方法，以“句型教學(xué)法”為核心的寫作教學(xué)模式。五年多的托福教學(xué)幫助過眾多學(xué)員大幅提高了托�？荚嚦煽�(jī)。
【成功案例】
張同學(xué)，經(jīng)過兩個(gè)月的培訓(xùn)，托福成績(jī)上升了20多分；李同學(xué)，培訓(xùn)之前考試成績(jī)?cè)?0分左右，培訓(xùn)之后的托福成績(jī)達(dá)到91分；郝同學(xué)，來(lái)新通之前對(duì)英語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)完全沒有興趣，經(jīng)過兩個(gè)月的培訓(xùn)，不僅托福成績(jī)考到了80多分，而且對(duì)英語(yǔ)表現(xiàn)出濃厚的興趣。