看電影練聽力 寓教于樂輕松學(xué)習(xí)

很多同學(xué)在練習(xí)聽力部分時(shí)總會(huì)抱怨“聽不懂”,歸納總結(jié)起來(lái)其實(shí)不外乎以下兩大原因。

（1）練習(xí)不夠久。剛開始練習(xí)肯定會(huì)覺得聽不懂，可能是自己不熟悉聽力的模式，也可能是自己積累太少。練習(xí)英語(yǔ)聽力時(shí)，聽不懂時(shí)也要堅(jiān)持聽，認(rèn)真聽，反復(fù)聽，訓(xùn)練聽力的同時(shí)，要想學(xué)好英語(yǔ)，也得配合其他方法。比如，背單詞積累詞匯，閱讀提高語(yǔ)感，讀說短文，練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音（并注意邊說邊聽）。

（2）注意力不集中。有的人聽聽力總喜歡走神，抓不到關(guān)鍵。喜歡走神是因?yàn)閭�(gè)人定力不夠，需要先靜下心才能練，并且要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，找到適合自己的方法是自己真正融入到聽力的環(huán)境（比如每天同一時(shí)刻訓(xùn)練等等）；另外一種原因就是，聽聽力時(shí)，很多人剛開始非要把每個(gè)單詞都聽懂，一遇到有個(gè)不懂的單詞，就停留在想它意思的狀態(tài)，而錯(cuò)過了整段聽力的核心，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤，這個(gè)也是英語(yǔ)考試時(shí)要注意的！

面對(duì)這個(gè)頭疼的問題，有沒有解決辦法呢？當(dāng)然有！很多時(shí)候我們練習(xí)聽力是只聽聲不聞畫，而有研究表明，當(dāng)你不看圖像聽一個(gè)電影片段的錄音的時(shí)候，理解率低至10%，但是如果大家?guī)е鴪D像當(dāng)然是在沒有任何字幕的情況下再看一遍，理解率就會(huì)提升至60%。這個(gè)驚人的結(jié)果說明了圖像也就是肢體語(yǔ)言，背景細(xì)節(jié)在聽力理解中重要性。

所以，語(yǔ)音對(duì)于口語(yǔ)的作用不言而明。而對(duì)于新托福聽力，語(yǔ)音則起著一個(gè)骨架的作用。這里最需要強(qiáng)調(diào)的就是很多同學(xué)對(duì)語(yǔ)音中的英美音差別，語(yǔ)音中的連讀失爆，縮讀弱讀的知識(shí)相當(dāng)匱乏。而這直接導(dǎo)致了本可以聽懂的話變成了一句‘不可能’聽懂的話。電影中則會(huì)出現(xiàn)很多語(yǔ)音的各種現(xiàn)象，聽得多了自然也就熟悉了。所以學(xué)會(huì)用電影練聽說，定會(huì)事半功倍。

那該如何利用各種美劇、英�。ㄒ�習(xí)慣非美口音）來(lái)練習(xí)聽力呢?

（1）看電影之前先明確目的，是娛樂還是練聽力。如果是練聽力，就需要反復(fù)看，反復(fù)聽。第一遍看電影可以在網(wǎng)上下載較權(quán)威的翻譯字幕，熟悉劇情，在更多次看的時(shí)候，一定要堅(jiān)持先聽，聽不懂拖回去重新聽，聽個(gè)三四遍還沒懂就看看字幕吧，然后再聽一遍，可以學(xué)著練練口語(yǔ)。

（2）選擇一部適合練聽力的電影或美�。ā独嫌延洝凡诲e(cuò)�。�，拿出紙和筆，作好隨時(shí)停頓和記錄的預(yù)備動(dòng)作，只記錄能引發(fā)自己內(nèi)心感觸和共鳴的語(yǔ)句和一些符合自身個(gè)性特色的句型及語(yǔ)法，記錄的時(shí)候最好不要分析思考和嘗試記憶，待整個(gè)影片觀看完畢之后，將統(tǒng)一回顧和整理。

（3）電影或美劇中肯定會(huì)有聽不懂的內(nèi)容的，會(huì)有nativespeaker說的東西。所以還是多練，堅(jiān)持反復(fù)聽，半懂不懂半猜半懂得堅(jiān)持聽完都行，多看幾遍，多聽?zhēng)妆�，就明白了，最后再看字幕�?/p>

（4）電影最主要的一個(gè)使命就是通過對(duì)不同故事的刻畫去折射文化。大家為什么聽不懂電影或是別人的話，除了語(yǔ)言之外還有一個(gè)重要因素就是文化。就拿westwing來(lái)說，即使這兩個(gè)詞你都會(huì)，也準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)了這里的含義。那么怎么學(xué)，當(dāng)然只有積累，沒有人能什么都知道，而知道了這些文化之后，大家的托福聽力就會(huì)建立在一個(gè)很高的起點(diǎn)上，有的時(shí)候即使聽得不準(zhǔn)確也可以猜出聽力材料的內(nèi)容來(lái)。

我們生活聽力中無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在以這種方式交流，試想在生活中除了打電話，有多少時(shí)候你會(huì)是只聽到聲音。其實(shí)磁帶是傳統(tǒng)的練習(xí)方式，它更難。因?yàn)槁牭铰曇魰r(shí)每個(gè)人腦中的圖像都是不一樣的，這直接影響了理解托福聽力考試的準(zhǔn)確度。相信如果條件允許，多數(shù)考官更愿意用視頻，或親自考試。電影因?yàn)榻咏�生活，在這里顯出它無(wú)與倫比的優(yōu)越性。所以利用電影練習(xí)聽力，寓教于樂，何樂不為呢？