托福閱讀備考攻略之誤區(qū)和方法

這是一篇關(guān)于托福備考時出現(xiàn)的誤區(qū)和備考方法，首先我們來看一下很多同學在備考托福時會出現(xiàn)以下四種誤區(qū)，如果不能及時的發(fā)現(xiàn)學習中存在的誤區(qū)就會讓考試事倍功半，下面就讓我們一起來看下這四個誤區(qū)吧：

誤區(qū)一：題目順序和文章順序一致

很多同學會問托福閱讀題是先看題還是先看文章，題目順序和文章順序是不是一致的?所謂的托福閱讀題目順序和文章順序一致，這個經(jīng)驗曾經(jīng)確實存在過，在2000年以前是適用的。

而現(xiàn)在，托�？荚囬喿x部分題目是全文分布式，有很多題目是要通讀全文才能作答的，所以題目和文章順序是一大認知誤區(qū)，同學們還是要讀完整篇文章再去看題目。

誤區(qū)二：不讀懂文章也可以做對題

現(xiàn)在有一些輔導班和網(wǎng)上流傳所謂托福閱讀的答題技巧，聲稱不讀懂文章也可以做對題。托福閱讀沒有投機的答題技巧，不讀懂文章也能做對題目的事情是不存在的。

誤區(qū)三：我們的閱讀速度很慢

有許多同學會說，這個托福閱讀我都能讀懂，但是就是有一個問題速度太慢了。同學們是不是經(jīng)常出現(xiàn)一句話要讀兩遍，一個字一個字的用手指著讀……這些情況?

其實這并不是閱讀速度太慢了，而恰恰是閱讀速度太快了，而理解速度沒有跟上，閱讀和理解的速度不匹配。這就如同吃飯，往嘴里放飯放的太快了，而沒有時間嚼。所以同學們需要提高的是對文章的理解能力，而不是訓練閱讀速度。

誤區(qū)四：我們需要理解托福閱讀題的技巧

這個誤區(qū)與前面所述是一樣的，托福閱讀考試是一個能力的測試，并沒有過多的技巧或機經(jīng)，同學們需要專注的是托福閱讀題解題能力的提升。

托福閱讀的備考不能盲目的做真題，需要從以下三個方面著手備考，我們一起來看一下吧。

1. 單詞

對同學們來說，托福單詞分3種：一種是你認識的;一種是你不認識的;還有一種呢，就是你以為你認識，其實你不認識。就是你對這個詞產(chǎn)生了一種幻覺。舉個例子，托福常備重詞Save，什么意思?作為考點，托福只考它的一個意思，就是做介詞時，是except的意思。

怎么樣?是不是對這個詞突然產(chǎn)生了幻覺?其實這也是托福閱讀考生詞匯題的特點，喜歡考一詞多義和熟詞僻義。如果同學們沒有足夠的心理準備和大量的練習，不僅文章讀起來不知所云，而且有的詞匯題極易做錯。

2. 真題先精做，后泛做

送給大家兩句話。第一句是：“要將無限的精力投入到有限的真題當中去”。托福真題是有限的，所以在開始做題的時候不要貪多，否則后來會沒題可做。另外，做題初期，由于生詞較多，不了解規(guī)律和特點，容易導致大面積錯題。

這樣會極大打擊你的自信心。其實，初期應(yīng)當以熟悉題型和規(guī)律為主，先保證已知題型的準確率;到了復習后期，在全部規(guī)律已知的前提下，大量做題，保持對題目的敏感和熟悉。而在那個階段，我再送給大家一句話就是“要將有限的規(guī)律投入到無限的真題當中去”。規(guī)律有限，題目無限。只要掌握了有限的規(guī)律，就可以解決無窮的題目。

3. 大量進行泛讀

因為托福閱讀考生出題范圍極其廣泛，內(nèi)容涉及人文、社會、歷史、經(jīng)濟、天文、地理、生物和醫(yī)學等等，保證了考試的公平性，使不同學科背景的考生都有相對平等的發(fā)揮空間。

所以，在時間允許的情況下，大量泛讀托福閱讀備考文章，不僅僅對托福單詞的記憶有幫助，而且對提高語感，熟悉英語的思維方式大有裨益。

以上是關(guān)于托福閱讀備考時出現(xiàn)的誤區(qū)和方法，希望對大家有所幫助，要知道語言的學習是需要扎扎實實的付出努力，技巧的運用只是在你把基礎(chǔ)的東西都掌握好了才能夠錦上添花，不管怎樣，努力就一定會有所回報，加油吧~