雅思寫作考試中的靈魂詞匯闡述

       第一步：學(xué)習(xí)“關(guān)聯(lián)詞”

　　1. 何謂“關(guān)聯(lián)詞”

　　“關(guān)聯(lián)詞”是指一些能夠指明句與句之間邏輯關(guān)系的詞。有些關(guān)聯(lián)詞可以連接從句與主句，有些關(guān)聯(lián)詞可以連接獨(dú)立的兩個句子。

　　2. 學(xué)習(xí)“關(guān)聯(lián)詞”的方法

　　對于“關(guān)聯(lián)詞”的學(xué)習(xí)，建議考生按照其表示的邏輯關(guān)系來分類學(xué)習(xí)，具體邏輯關(guān)系如下：

　�、俦硎九e例

　　a case in point， after all， as an proof， as an illustration， as an example， for example， for instance， in particular， just as， namely， specifically， to illustrate， to demonstrate

　�、诒硎驹鲅a(bǔ)

　　additionally， along with， also， as well as， besides， equally， even， furthermore， in addition， just as， moreover， not only…but also…， what‘s more

　�、郾硎緩�(qiáng)調(diào)

　　above all， as a matter of fact， indeed， in fact， most important， obviously， to be sure， truly， undoubtedly， without doubt

　�、鼙硎颈容^

　　by comparison， equally， equally important， in comparison， in the same way， in the same manner， likewise， similarly

　　⑤表示讓步

　　admittedly， after all， all the same， although， even so， in spite of， nevertheless

　　⑥表示結(jié)果

　　accordingly， as a result， consequently， for this reason， hence， in this way， so， therefore， thus.

　�、弑硎巨D(zhuǎn)折

　　although， but， despite， except for， though， however， in spite of， instead， nevertheless， on the other hand， otherwise， rather than， though， yet.

　�、啾硎窘Y(jié)論

　　as has been noted(mentioned， stated)， at last， finally， in a word， all in all， in brief， in conclusion， in short， in sum， in summary， to conclude， to sum up ， to summarize.

　　3. 學(xué)習(xí)“關(guān)聯(lián)詞”的作用

　�、僭鰪�(qiáng)表達(dá)的地道性

　　英文是顯性的語言，它完全不同于隱性的中文。因?yàn)橛⑽闹械倪壿嫀缀醵际擒S然紙上的，顯露在外的。然而，中文幾乎不要求邏輯，是隱晦的。所以，首先要積累的就是英文中能夠直接說明句與句之間邏輯的關(guān)聯(lián)詞，同時摒棄中文表達(dá)不強(qiáng)調(diào)邏輯的習(xí)慣。

　�、谠鰪�(qiáng)論證的流暢度

　　議論文中最難寫的部分往往是支持句。很多考生把作文架子搭起來之后，就一籌莫展了。而熟練使用關(guān)聯(lián)詞是很好的解決問題的方法。因?yàn)橹С志鋵?shí)際上，就是通過一些論證方法將其表達(dá)出來，而常見的論證方法有舉例論證、因果論證、對比論證等。那就不難發(fā)現(xiàn)，熟練使用“關(guān)聯(lián)詞”可以幫助考生更好的擴(kuò)展支持句，做到文章有理有據(jù)而且流暢清晰。

　　第二步：學(xué)習(xí)“題干核心詞”

　　1. 何謂“題干核心詞”

　　雅思議論文題目雖多，但是可以按話題分為八大類：教育，科技，環(huán)境與動物，媒體與廣告，政府，工作與生活，語言與文化，法律與犯罪。在每個話題的題目中，會有一些出現(xiàn)頻率比較高的名詞即為：“題干核心詞”。

　　2. 學(xué)習(xí)“題干核心詞”的方法

　　對于“題干核心詞”的學(xué)習(xí)，建議考生從“寫作機(jī)經(jīng)”入手。

　　第一步：找出“寫作機(jī)經(jīng)”的“實(shí)意詞”

　　第二步：積累“實(shí)意詞”的近義詞

　　下面以“教育”話題為例，具體講解一下學(xué)習(xí)“題干核心詞”的方法。

　　「學(xué)習(xí)方式」

　　Students at schools and universities learn far more from lessons with teachers than from other sources (such as the Internet and television)。 To what extent do you agree or disagree?

　　「高等教育」

　　Some people think university education should prepare students for employment. Other people think university has other functions. Discuss both views and what do you think the function of university education.

　　「課程的安排」

　　Some people believe that teenagers should concentrate on all school subjects， while others claim that students should focus on the subject that they are best at or that they find interesting. Discuss both views and give your opinion.

　　以上黑體字部分為實(shí)意詞。找到實(shí)意詞之后，考生可以借助詞典或其他工具積累近義詞或同義詞。

　　題干的核心詞

　　1. 學(xué)生種類：

　　Teenager： Adolescent， Juvenile (formal or law)，

　　University students： Undergraduate， postgraduate

　　2. 教育層次：

　　Basic education： Grade school， elementary school， (6-12)， junior school， senior/high school

　　Post-school education， tertiary education， advanced education， higher education

　　3. 課程：

　　Curriculum， course， subject， programme

　　4. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：

　　Online learning， tele-education， virtual class， distance learning， e-learning

　　3. 學(xué)習(xí)“題干核心詞”的作用

　　①增強(qiáng)審題的準(zhǔn)確性

　　寫作評分標(biāo)準(zhǔn)的第一項(xiàng)為“task response”，要求考生的作文要扣題去寫。但是，有一部分考生由于詞匯量不夠題目都看不明白，那么作文必然走題。通過復(fù)習(xí)“寫作機(jī)經(jīng)”積累“題干核心詞”可以大大降低走題的可能性，保證審題的準(zhǔn)確性，因?yàn)閷懽黝}目題干的一些核心詞往往不會改變。

　�、诳焖贁U(kuò)展開頭段

　　“萬事開頭難”這句俗話在寫作中也有體現(xiàn)—考生會在寫作的開始不知道如何下筆。開頭段的目的實(shí)際上最重要的就是“引出主題”，而題干就是在引題，但是考試有規(guī)定題干不能照抄。那么，題干核心詞的近義詞就有大用處了，它們可以幫助考生快速改寫題干，完成開頭段引出主題的任務(wù)。