2013年5月11日托福聽力考題回憶

SECTION1
　　CONVERSATION1
　　教授做調(diào)查采訪錄了很多tape他自己分析不過來 找女的做他助手女的說自己在圖書館兼職又有很多課程怕沒空教授一直說服她說她會賺得比現(xiàn)在多女的說library那個工作穩(wěn)定pay教授又說不用馬上全部分析女的到最后說先試著分析一個

　　LECTURE1
　　biology講一種小魚對于極端環(huán)境的適應(yīng), 講的是為什么小魚在南極那么冷的情況下，血液已經(jīng)不能完成供氧任務(wù)了，他卻能生存，因?yàn)樗�基因里有兩個特殊片段，能合成只含三個氨基酸的簡單蛋白質(zhì)(隱約記得在`簡單`這里出題了)，這種蛋白質(zhì)能通過皮膚吸收冷水中大量的溶解氧。魚適應(yīng)環(huán)境的方法，一個是，沒有red blood vessel，那怎么處理H物質(zhì)吧。因?yàn)槔渌�里營養(yǎng)多，它的skin可以利用水中的營養(yǎng)，雖然很少，但是它的確有這種能力。還說看它的dna，生產(chǎn)red blood的基因都沒了。有題，選了genes inactive那個。

　　LECTURE
　　art history講的是ceramic是一種更普遍形式的藝術(shù)，它的發(fā)展制作。講了那種陶瓷比較先進(jìn)，煮食物比較容易熟。還提到了加拿大的土著居民。

　　SECTION2
　　CONVERSATION2
　　學(xué)生找dean聊開文學(xué)俱樂部的事，老師說開俱樂部你需要簽名，指導(dǎo)人，和……然后學(xué)生提到一個教授，那個教授不愿意當(dāng)社團(tuán)指導(dǎo)教師。Dean說這是有原因的，有一次這教授為某個社團(tuán)做指導(dǎo)教師，還精心準(zhǔn)備一番，甚至推掉過會議，但是最后到現(xiàn)場就來了兩個同學(xué)，從此教授就再也不當(dāng)了。

　　LECTURE3
　　US government，講的是solar energy policy的發(fā)展。美國政府關(guān)于能源的act.說某個時候，人們要排隊買gas，大家擔(dān)心沒有能源咋辦。有雙選，不確定。然后一個政府a(chǎn)gency做調(diào)查，研究p energy 能不能解決這個問題。研究說p太貴了，但是參照以前的經(jīng)驗(yàn)，價錢能降低，但是到現(xiàn)在也沒有降低。中間還說政府花了500m在這個上面，其實(shí)不多solare有這10倍。

　　LECTURE4
　　地理學(xué)，講地理分兩種，一種是physical研究具體實(shí)物，了解地質(zhì)演變過程。另一種是historical，根據(jù)對歷史的記錄來理解地質(zhì)，有考題問為什么先學(xué)historical后學(xué)physical的。老師說古人不知道地球有四十六億年歷史，還以為是最近創(chuàng)造出來的，老師舉了亞里士多德例子，說他認(rèn)為地震還是火山就是地球被放在火山烤，海里的魚這么激動就是這個原因。一個女生說這太荒誕了，老師說當(dāng)時科技不發(fā)達(dá)所以這很正常，這理論一直延續(xù)到17世紀(jì)有一個科學(xué)家出現(xiàn)提出了uniform…，證實(shí)了地球有46億年歷史，而且說隨著時間和地貌的變化最終會出現(xiàn)很大的作用，學(xué)生問為啥沒聽過這個人，老師說因?yàn)檫@人的字太難看了，寫的書沒人看。知道后來100多年出現(xiàn)另一科學(xué)家吸收并發(fā)展了這個科學(xué)家的理論，逐漸被大眾所接受。