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雅思寫作評分標(biāo)準(zhǔn)解讀

2013-08-30 來源:新通外語網(wǎng)igo99.cn 作者: 閱讀量: 手機閱讀

導(dǎo)讀

 很多中國學(xué)生都感慨,寫作的分?jǐn)?shù)總是上不去,或者自己明明認(rèn)為很好的文章,結(jié)果分?jǐn)?shù)卻總不盡如人意。那么這時候,學(xué)生就需要注意了,自己所認(rèn)為的好,是否是考官所認(rèn)為的好。很多學(xué)生沒有仔細(xì)研讀評分標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容就去考試,導(dǎo)致在無意識的情況下失去了很多分,這是非常不值得的。最近應(yīng)邀參加了官方舉辦的雅思寫作的workshop,和雅思考官一同討論了寫作的評分標(biāo)準(zhǔn),有幾點關(guān)于評分標(biāo)準(zhǔn)的心得與大家分享。

一、 Task Achievement/Task Response

這是評分標(biāo)準(zhǔn)的第一部分,也是非常容易拿分的部分,但是大部分學(xué)生在這個部分都只得了5分甚至更低。先談小作文。小作文在這個部分的關(guān)鍵詞是main feature。很多學(xué)生洋洋灑灑寫了各種數(shù)據(jù),但是沒有在開頭或者結(jié)尾做一個總結(jié),那么考官會認(rèn)為沒有對于總體趨勢或者特點進(jìn)行歸納。如果加一句總結(jié)的句子,即使是非常簡單的,例如“這些數(shù)據(jù)都呈現(xiàn)上升趨勢”,也完全可以到達(dá)7分。再談大作文,關(guān)鍵詞是position和conclusion。很多學(xué)生喜歡先把兩邊觀點討論一下,然后在結(jié)尾段才把自己的觀點娓娓道來,雅思考官明確指出,這是非常不科學(xué)的。一定要在開頭表明自己的立場,并且結(jié)尾再進(jìn)行總結(jié)。另外審題一定要把所有的關(guān)鍵詞都劃出來,而不能偏題,這樣這部分也可以輕易拿到7分。

二、 Coherence and Cohesion

很多學(xué)生會擔(dān)心,如果文章用first second這樣的連詞,會不會太一般,所以要換成高端一些的to begin with.雅思考官認(rèn)為,其實這根本是不必要的顧慮。這個部分的關(guān)鍵詞是naturally。如果連詞用的自然地道,哪怕用簡單的first second,也依然可以在這個部分拿到7分。而如果背一些自己不熟悉的高端連詞詞組,又用的不夠自然,很有可能這個部分會被扣分。另外,連詞并不僅僅是這些,還有指代詞等,也都可以將段落連接成一個主體,來加強連貫性。所以需要用各種方法將文章串聯(lián)成一個整體,而不是零零碎碎的拼圖,那么這個部分就可以拿高分。 

三、 Lexical Resource

評分標(biāo)準(zhǔn)指出,如果文章的詞匯很一般,但是不影響考官理解的話,這部分是5分。如果用的單詞比較豐富,可以到6分。而其中又有一些亮點詞匯,并且還很多變,這部分就是7分。但是需要指出,這里的亮點詞匯,前提是要用的準(zhǔn)確。如果通篇是各種亮點詞匯但是都用錯的話,很有可能造成考官理解障礙反而連5分都拿不到。

四、 Grammar Range and Accuracy

這里的關(guān)鍵詞是complex和variety。如果用了一些從句,并且句式多樣,這個部分也可以達(dá)到7分。如果學(xué)生覺得自己的語法不夠好,可以適當(dāng)背一些不同的句型去套用。千萬不要因為謹(jǐn)慎而通篇都是簡單句,這樣只能有5分。而用了較多的從句,即使有一些小錯誤,在不影響考官理解的情況下,通常語法部分都是6分。

通過這樣的分析,我們可以看出,如果對評分標(biāo)準(zhǔn)有正確的理解的話,再加上老師的引導(dǎo),寫作部分拿到高分也并不是我們想象的那么高不可攀。

 

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1.蔡同學(xué),大學(xué)畢業(yè)生。培訓(xùn)前對雅思一無所知,但學(xué)生的英文功底還不錯。在閱讀課上,主要是幫助學(xué)生盡快熟悉雅思閱讀的題型、題材以及各題型的應(yīng)對技巧,引導(dǎo)學(xué)生快速掌握雅思閱讀的高頻考點和高頻詞匯,鼓勵學(xué)生多讀多想。最終,勤奮好學(xué)愛思考的蔡同學(xué)首戰(zhàn)就拿下了閱讀單項8.5分、總分7.0分的好成績!2.李同學(xué),培訓(xùn)前考過幾次雅思,閱讀成績在5.5分和6分之間波動?紤]到學(xué)生英文功底還不錯,在短短的兩小時課程中主要幫學(xué)生梳理了雅思閱讀的出題策略和各題型的應(yīng)對技巧,并突出講解了熱門的題材和題型,最終學(xué)生取得了閱讀單項7分、總分6.5分的好成績。3.呂同學(xué),高中畢業(yè)生,英語基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱。考慮到學(xué)生詞匯基礎(chǔ)弱和語法知識欠缺,培訓(xùn)初期以激發(fā)學(xué)生興趣、夯實詞匯和基礎(chǔ)語法為主,之后一步步提高該學(xué)生的聽、說、讀、寫水平,最終學(xué)生順利地通過了香港嶺南大學(xué)的面試,成功拿到了該大學(xué)的錄取通知書。

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