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雅思聽(tīng)力四步走 高效備考有訣竅

關(guān)鍵字  雅思 雅思聽(tīng)力 
2013-08-27 來(lái)源:新通外語(yǔ)網(wǎng)igo99.cn 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

在準(zhǔn)備雅思考試之前,考生首先要明確雅思聽(tīng)力到底考什么。就場(chǎng)景而言,雅思聽(tīng)力的考察包括生活場(chǎng)景和學(xué)術(shù)場(chǎng)景,從本質(zhì)上來(lái)講,這主要是考察考生具備不具備去國(guó)外生活和學(xué)習(xí)的語(yǔ)言能力。就載體形式而言,考察的是我們對(duì)篇章的把握和對(duì)細(xì)節(jié)的理解。那么針對(duì)上述的考察點(diǎn),我們應(yīng)該如何做好考前準(zhǔn)備呢?

在準(zhǔn)備考試之前,考生首先要明確到底考什么。就場(chǎng)景而言,的考察包括生活場(chǎng)景和學(xué)術(shù)場(chǎng)景,從本質(zhì)上來(lái)講,這主要是考察考生具備不具備去國(guó)外生活和學(xué)習(xí)的語(yǔ)言能力。就載體形式而言,考察的是我們對(duì)篇章的把握和對(duì)細(xì)節(jié)的理解。那么針對(duì)上述的考察點(diǎn),我們應(yīng)該如何做好考前準(zhǔn)備呢?

首先,打好基礎(chǔ),注重基礎(chǔ)詞匯的記憶和基本語(yǔ)法的掌握。什么樣的詞屬于基礎(chǔ)詞匯呢?大學(xué)英語(yǔ)一到六級(jí)詞匯就是最基礎(chǔ)的詞匯,是需要熟記于心的詞匯。那基本語(yǔ)法又是什么呢?詞類,簡(jiǎn)單句,并列句,復(fù)合句就是考生首先需要掌握的基本語(yǔ)法。知識(shí)是能力的載體,能力是知識(shí)的再現(xiàn),離開(kāi)了知識(shí)談能力,那只能是空中樓閣。對(duì)考試而言,這個(gè)知識(shí)就是基礎(chǔ)詞匯和基本語(yǔ)法。離開(kāi)了基礎(chǔ)詞匯和基本語(yǔ)法,只靠應(yīng)試技巧,那只能是空中樓閣。那記憶基礎(chǔ)詞匯的方法又有哪些呢?每個(gè)人熟悉的記憶方法不一樣,但值得強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是詞匯記憶是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程。

其次,背景知識(shí)和場(chǎng)景詞匯的積累。中考察的生活場(chǎng)景和學(xué)術(shù)場(chǎng)景是日后你在國(guó)外生活和學(xué)習(xí)所要真實(shí)面對(duì)的場(chǎng)景,所以要理解這些場(chǎng)景,在這些場(chǎng)景中生存學(xué)習(xí)的第一步無(wú)疑就是熟悉并掌握這些場(chǎng)景中必備的詞匯!锻蹶807》這本詞匯書提供了生活學(xué)習(xí)場(chǎng)景中最基本的詞匯,大家不妨借鑒一下。另外,對(duì)于要求更高一些的學(xué)生,《場(chǎng)景詞匯》則涵蓋了更多的細(xì)節(jié)場(chǎng)景,它不僅為考試,更重要的是可以為考生將來(lái)的生活學(xué)習(xí)打好更牢固的基礎(chǔ)。

再次,對(duì)詞匯、句子、段落和篇章進(jìn)行有目的的泛聽(tīng)和精聽(tīng)的練習(xí)。成績(jī)的提高不是一朝一夕的事情,對(duì)于任何一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí),要想突破聽(tīng)力這關(guān)必須得靠不斷得練習(xí)和強(qiáng)化。另外,只放一遍,是一種“即時(shí)效應(yīng)”。只有通過(guò)在平時(shí)的練習(xí)中多聽(tīng)多練,才能培養(yǎng)出對(duì)詞匯的敏感,對(duì)句式的熟練,對(duì)篇章的掌握,才能夠在考試中游刃有余。

最后,應(yīng)試技巧的總結(jié)及應(yīng)用。這里所講的技巧主要是指中各類題型的解題技巧?傮w來(lái)說(shuō),我們大致要遵循審題-讀題-猜題-聽(tīng)題-寫題-查題這樣六個(gè)步驟。題目讀得越細(xì),對(duì)篇章結(jié)構(gòu)的把握越到位,聽(tīng)得時(shí)候目的性就越強(qiáng),聽(tīng)對(duì)答案的可能性就越大。
 

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1、雅思,4周不到作文5分到6分 高同學(xué);太原理工大學(xué)本科生,入學(xué)前考過(guò)一場(chǎng)雅思,成績(jī)不理想,作文也只有5,小分未能達(dá)標(biāo)。我針對(duì)她詞匯貧乏,句型單句太多,結(jié)構(gòu)不合理,觀點(diǎn)缺少展開(kāi)論述的情況,設(shè)計(jì)了15課時(shí)的寫作課程,提高了1分,寫作達(dá)到6分,達(dá)到了申請(qǐng)大學(xué)的要求。在短期內(nèi)讓學(xué)生達(dá)成心愿。

2、美國(guó)大學(xué)入學(xué)面試 劉同學(xué),托福與GMAT均已考取優(yōu)異成績(jī),收到美國(guó)名校喬治城大學(xué)面試通知,該生之前沒(méi)有任何面試經(jīng)驗(yàn),缺乏自信心,口語(yǔ)練習(xí)少;根據(jù)其自身情況,定制了入學(xué)面試口語(yǔ)VIP一對(duì)一培訓(xùn),從發(fā)音,回答思路以及觀點(diǎn)論述等方面進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),順利通過(guò)面試。

 

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