雅思考試 雅思口語(yǔ)備考誤區(qū)盤(pán)點(diǎn)

新通山西的小編在下面文章為廣大考生盤(pán)點(diǎn)了詳細(xì)的報(bào)考之備考誤區(qū)，考生在面臨這些誤區(qū)時(shí)不要慌張，盡量放松心情，用一顆平常心去對(duì)待考試。

錯(cuò)誤觀點(diǎn)1：要多用優(yōu)美的句子

考官點(diǎn)評(píng)：如果你在考試時(shí)引用了一個(gè)優(yōu)美的句子，而這句話與考生在此之前和之后說(shuō)的話完全不符。無(wú)論在詞匯還是風(fēng)格方面，這句話都顯得格格不入。考官會(huì)認(rèn)為，這些“優(yōu)美的短語(yǔ)”都是考生死記硬背的，而且會(huì)在連貫性方面給考生打低分。 

錯(cuò)誤觀點(diǎn)2：語(yǔ)速越快越好

考官點(diǎn)評(píng)：雖然偏慢的語(yǔ)速會(huì)導(dǎo)致考生在語(yǔ)言流暢度方面得分偏低，但反過(guò)來(lái)就不一定成立。考官不僅會(huì)聽(tīng)考生語(yǔ)言是否流暢，也要聽(tīng)是否連貫。所以即使考生的語(yǔ)速很快，但如果不斷重復(fù)，而且還出現(xiàn)很多邏輯錯(cuò)誤，同樣也得不了高分。

錯(cuò)誤觀點(diǎn)3：這只是一個(gè)語(yǔ)言測(cè)試

考官點(diǎn)評(píng)：事實(shí)上，考試不僅僅是語(yǔ)言測(cè)試。考試中假設(shè)的文化場(chǎng)景也是對(duì)你的應(yīng)對(duì)能力的考查。所有的語(yǔ)言都根植于它們背后的文化環(huán)境，所以語(yǔ)言交流的本質(zhì)也就是文化的交流。要想在考試中取得成功，考生就必須“遨游”在英語(yǔ)國(guó)家的文化中。

錯(cuò)誤觀點(diǎn)4：要多用生僻詞回答問(wèn)題

考官點(diǎn)評(píng)：這一觀點(diǎn)存在的問(wèn)題是，如果你突然用到一個(gè)很生僻罕見(jiàn)的詞，或一個(gè)非常復(fù)雜的句子，它們與你的回答相符嗎，還是顯得很突兀？那個(gè)單詞或句子運(yùn)用得合適嗎？如果不合適，就會(huì)出現(xiàn)連貫性的問(wèn)題。

錯(cuò)誤觀點(diǎn)5：考官的問(wèn)題有正確答案

考官點(diǎn)評(píng)：在對(duì)考試的所有誤解中， 這種觀點(diǎn)是最普遍的，也是最有害的。數(shù)學(xué)題有正確答案和錯(cuò)誤答案。在對(duì)話中，你可能會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤或發(fā)錯(cuò)音，但就內(nèi)容而言，是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的！有些回答可能會(huì)有點(diǎn)長(zhǎng)，或有點(diǎn)詼諧，或有點(diǎn)創(chuàng)意……

錯(cuò)誤觀點(diǎn)6：外表有魅力就能得高分

考官點(diǎn)評(píng)：這種策略肯定會(huì)適得其反。男性考官和女性考官都不會(huì)欣然接受這種企圖明顯的操縱，因?yàn)榭脊儆憛掃@種試圖操縱結(jié)果的企圖。同樣，如果考生在考試開(kāi)始時(shí)說(shuō)“我只想說(shuō)，你今天真是太漂亮/太帥了”之類(lèi)的話，這純粹是在浪費(fèi)口舌，只會(huì)給自己惹麻煩。

錯(cuò)誤觀點(diǎn)7：像老外一樣講話

考官點(diǎn)評(píng)：考生沒(méi)有必要像老外一樣講話。當(dāng)你在使用第二語(yǔ)言時(shí)，很多因素會(huì)影響你的表達(dá)——文化背景、所受教育、母語(yǔ)的語(yǔ)音系統(tǒng)等。因此你完全沒(méi)有必要非要像外國(guó)人一樣講話。

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新通教育山西分公司資深語(yǔ)言培訓(xùn)名師從事多年英語(yǔ)教學(xué)工作，深知出國(guó)類(lèi)考試出題規(guī)律，洞悉中國(guó)考生各科考試弱點(diǎn)，并總結(jié)出一套卓有成效的學(xué)習(xí)方法，講課內(nèi)容詳實(shí)、深入淺出，風(fēng)趣幽默，成功幫助各類(lèi)學(xué)員獲得優(yōu)異的語(yǔ)言成績(jī)。對(duì)于各類(lèi)學(xué)生都能有針對(duì)性的制定出最專業(yè)合理的培訓(xùn)、留學(xué)計(jì)劃。
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1、雅思,4周不到作文5分到6分 高同學(xué);太原理工大學(xué)本科生，入學(xué)前考過(guò)一場(chǎng)雅思，成績(jī)不理想，作文也只有5，小分未能達(dá)標(biāo)。我針對(duì)她詞匯貧乏，句型單句太多，結(jié)構(gòu)不合理，觀點(diǎn)缺少展開(kāi)論述的情況，設(shè)計(jì)了15課時(shí)的寫(xiě)作課程，提高了1分，寫(xiě)作達(dá)到6分，達(dá)到了申請(qǐng)大學(xué)的要求。在短期內(nèi)讓學(xué)生達(dá)成心愿。 2、美國(guó)大學(xué)入學(xué)面試 劉同學(xué)，托福與GMAT均已考取優(yōu)異成績(jī)，收到美國(guó)名校喬治城大學(xué)面試通知，該生之前沒(méi)有任何面試經(jīng)驗(yàn)，缺乏自信心，口語(yǔ)練習(xí)少；根據(jù)其自身情況，定制了入學(xué)面試口語(yǔ)VIP一對(duì)一培訓(xùn)，從發(fā)音，回答思路以及觀點(diǎn)論述等方面進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，順利通過(guò)面試。