天龍八步,步步為營(yíng)——解決雅思口語(yǔ)

雅思的教學(xué)過(guò)程中，關(guān)于雅思的教學(xué)一直是個(gè)難題。課堂中給學(xué)生太多時(shí)間，學(xué)生更多的會(huì)用中文來(lái)表達(dá)自己對(duì)于話題的回答，起不到提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的作用；而被一部分推崇的外教也不一定會(huì)發(fā)揮太大的作用，主要在于很多的外教在對(duì)于中國(guó)學(xué)生的思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣把握不夠好，很多外教教學(xué)要求過(guò)于簡(jiǎn)單，對(duì)學(xué)生在考試中提高所起的作用也有限.在接下來(lái)我在講天龍八步過(guò)程中，我會(huì)針對(duì)前面提到的問(wèn)題，提出自己的方案。既可以回答老師在口語(yǔ)中所起的作用，也可以讓學(xué)生在課上和課后都有充分的鍛煉機(jī)會(huì)，真正做到幾個(gè)步驟環(huán)環(huán)相扣，從本質(zhì)上提高學(xué)生的口語(yǔ)水平。

天龍八步第一式：聽(tīng)學(xué)生回答，完整記錄 

上課過(guò)程中，首先在黑板上寫出問(wèn)題。讓學(xué)生首先按自己的思路回答問(wèn)題，同時(shí)老師快速在黑板上寫下學(xué)生的回答（特別是錯(cuò)的地方）。其實(shí)學(xué)生自身是有自己的語(yǔ)言習(xí)慣的，他們的語(yǔ)言習(xí)慣可能是非常地道的表達(dá)，或許完全是Chinglish。但是由于長(zhǎng)期以來(lái)的習(xí)慣，他們根本意識(shí)不到這就是問(wèn)題。所以寫下他們的回答給他們正面自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。如果需要糾正語(yǔ)音，錄音也會(huì)是一個(gè)很好的方法.

天龍八步第二式：糾正低級(jí)錯(cuò)誤 

對(duì)于學(xué)生在回答問(wèn)題中所有的語(yǔ)言上的錯(cuò)誤和不當(dāng)，教師需要在黑板上更正。在這個(gè)過(guò)程中，一定要要求學(xué)生記錄下正確的表達(dá)，直接把錯(cuò)誤的和不當(dāng)?shù)谋磉_(dá)忽略。這一步糾正的錯(cuò)誤都是非常明顯且致命的，不要給學(xué)生回旋的余地，必須強(qiáng)制糾正。

天龍八步第三式：潤(rùn)色單詞 

一句一句和學(xué)生研究他寫出來(lái)的句子，對(duì)于過(guò)度頻繁和過(guò)度簡(jiǎn)單的詞匯做出替換，這種替換很多時(shí)候也是聯(lián)想式的去思考好幾個(gè)可以替換的詞語(yǔ)。這要求教師在提前的備課中，對(duì)于不同的話題總結(jié)好加分詞匯。加分詞匯不必過(guò)于高深，實(shí)用第一。在多個(gè)選擇中，讓學(xué)生自己去選擇自己喜歡的替換詞匯。

天龍八步第四式：潤(rùn)色句子

針對(duì)學(xué)生句子中的過(guò)于簡(jiǎn)單的句式，修改意見(jiàn)明確提出，而且要說(shuō)服學(xué)生（先說(shuō)服自己，然后嘗試說(shuō)服學(xué)生）。修改的句式不要過(guò)雜，總結(jié)出表示原因，對(duì)比，假設(shè)，舉例等常用的一些句式。讓學(xué)生看到這些句子在為學(xué)生發(fā)展話題中的實(shí)際用處，然后鼓勵(lì)他們?nèi)ナ褂谩?/p>

天龍八步第五式：再次演練

綜合前面的全部修改意見(jiàn)，讓學(xué)生在兩分鐘的準(zhǔn)備后再對(duì)同樣的話題做一次回答。學(xué)生在這一次的演練中可以參考前面全部的筆記，這樣可以鼓勵(lì)他在前面的過(guò)程中養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，因?yàn)樗�知道記筆記是有好處的，可以讓他在下一步的回答中不會(huì)太囧。

天龍八步第六式：筆記整理

筆記的整理必須要嚴(yán)格的檢查，因?yàn)檫@是上課的筆記，是老師和學(xué)生在上課好不容易整理出來(lái)的回答思路，一定不能浪費(fèi)了。讓他們回家認(rèn)真的整理，工工整整的寫出來(lái)。筆記必須嚴(yán)格檢查，因?yàn)檫@一步涉及到學(xué)生對(duì)于完美的回答版本的一個(gè)思路整理，對(duì)于學(xué)生建立自己的說(shuō)話模式很重要。而且永遠(yuǎn)不要forgive， NOT EVEN ONCE,讓他知道你的底線，以后才不會(huì)來(lái)繼續(xù)試探，企圖讓你給他們寬松的環(huán)境。這點(diǎn)很重要，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持。

天龍八步第七式：監(jiān)督練功

在上課之前脫稿檢查，復(fù)習(xí)檢查學(xué)生的演練情況，多關(guān)注整體回答思路。對(duì)于有進(jìn)步的某些還踢要及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生，提求學(xué)生的自信心。

天龍八步第八式

對(duì)于練過(guò)的話題，間隔一定的時(shí)間需要提問(wèn)學(xué)生。問(wèn)題回答后，讓學(xué)生總結(jié)回答的套路，為那些從未準(zhǔn)備過(guò)的話題回答做好準(zhǔn)備。

本文具體強(qiáng)調(diào) “天龍八步” 的具體操作流程，至于話題，有用句式和特定的話題詞匯，老師需提前準(zhǔn)備。最重要是需要根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行調(diào)整。