學好SSAT準備時間很關(guān)鍵

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計劃明年去美國讀高中的學生，應如何學好SSAT呢?學生的英語基礎(chǔ)、準備時間等都與SSAT成績緊密關(guān)聯(lián)。

英文基礎(chǔ)

我們都知道，國內(nèi)9年級的學生的英文基礎(chǔ)可以分為下面四類：一般，中等，良好和優(yōu)秀。一般是指SLEP測試，分數(shù)在45分以下的同學，中等是指SLEP測試，分數(shù)在45-57之間的同學，良好是指托福測試，分數(shù)在70-80分之間的同學，優(yōu)秀是指托福測試，分數(shù)在80+的同學。

準備時間

每年SSAT考試，能夠用的是11,12,1月份這3次考試，每個考生，每個考試年度，還可以申請一次加考。如果想加考的成績不太影響到錄取結(jié)果，那最好是在2月10日之前完成考試。準備時間，一般分成下面幾種：暑假開始，9月份開始，11月份開始，考前1個月以內(nèi)開始。

這個主要是分為學習能力，記憶能力，自制能力，心理素質(zhì)和自我期望這五種。學習能力指的是短時間內(nèi)領(lǐng)會所講授內(nèi)容的能力，記憶能力是指短時間內(nèi)，背誦單詞的能力，自制能力指的是在沒有家長監(jiān)管的情況下，自我學習的能力，心理素質(zhì)指的是考場上，是否能夠發(fā)揮出應有水平的能力。自我期望指的是學生對于自己應該有的分數(shù)和應該去到的學校的一個期許，是準備考試時候最主要的動力來源。

9年級，英文程度一般(SLEP分數(shù)在45分以下)，家長監(jiān)督比較及時的同學，從7月份開始準備，基本不放棄學校的功課，11月份，考試成績應該是在1920到2050之間。影響這些同學成績的最主要因素有兩個：第一是自制能力，很多同學，布置的硬性任務，會比較及時的完成，但軟性任務，比如背單詞，很有可能60%以上都未完成。第二是心理素質(zhì)，有些同學，有五分水準，可以發(fā)揮出十分，比如53分SLEP水準的同學，40天時間(完全放棄學習)，就可以把SSAT準備到2133分。有的同學十分水準只能發(fā)揮出五分，為什么呢，經(jīng)歷的東西太少，那些考試，比賽里面打滾出來的同學自是不懼小小的SSAT考試，但那些學習環(huán)境寬松的同學，通常會臨場發(fā)揮不太好。不過這兩個因素，都是有解決的辦法，第一個，就需要家長多參與;第二個呢，就要多做模擬考試來鍛煉心理素質(zhì)了。

9年級，英文程度中等(SLEP成績在45-57之間)，學習刻苦的重點中學的學生，從7月中旬開始準備，基本不放棄學校的功課。11月份，考試成績應該是在2050附近，12月份考試的成績，應該是在2100-2200之間的。同樣水準，甚至基礎(chǔ)更好的同學，如果是從9月份開始準備，并且不放棄學習的話，11和12月份，分數(shù)最多在2100左右。原因無它，沒有時間背單詞而已。

9年級，英文程度良好(TOEFL成績在70-80之間)，學習刻苦的重點中學的學生，不放棄學習，1個月內(nèi)就可以上到2000分以上。不放棄學習，3個月內(nèi)在2100到2150之間，再加上閱讀和詞匯的強化訓練，突破2200的機會比較大。

9年級，英文程度優(yōu)秀(TOEFL成績在80+之間)，學習刻苦的重點中學的學生，不放棄學習，1個月內(nèi)就可以上到2050分以上。不放棄學習，3個月內(nèi)在2150到2200之間，再加上閱讀和詞匯的強化訓練，突破2200的機會非常大。這個類別的同學，和學習程度良好的同學比較，差別主要是在閱讀的分數(shù)上。

還有就是一定要選擇適合孩子程度的詞匯教材，不是每個人都適合GRE的。最好是先背基礎(chǔ)詞匯(3500)和核心詞匯(2000)，然后是外圍詞匯(1200)，等真正掌握了這7000詞匯的情況下，再去做更深一步的詞匯串講(包含了部分GRE詞匯的內(nèi)容)，才有效果。去年6000多的詞匯量，也照樣可以拿非常高的分數(shù)。但這些詞匯本身不是太熟悉的情況下，去貿(mào)貿(mào)然背GRE詞匯，反而有負面作用，結(jié)果是都記了，都記的不清楚，滿篇都很熟悉，就是不確定。

計劃明年去美國讀高中的學生，設定好自己的分數(shù)目標，提早準備SSAT考試，祝大家獲得優(yōu)異的SSAT成績，順利留學。