雅思VIP學(xué)生的教學(xué)準(zhǔn)備篇

在出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn)的對(duì)象中，有一個(gè)群體一直大量的存在著，這就是接受一對(duì)一輔導(dǎo)的學(xué)生。在這類(lèi)學(xué)生中，一部分是因?yàn)榛�礎(chǔ)很好，對(duì)于雅思考試的考題類(lèi)型已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，需要在一對(duì)一輔導(dǎo)中對(duì)自己薄弱的環(huán)節(jié)或者聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)某個(gè)方面突擊學(xué)習(xí)；而另一部分學(xué)生參加VIP課程大多因?yàn)樗麄兓�礎(chǔ)太差，在大班中，他們大多會(huì)感覺(jué)老師講的內(nèi)容過(guò)于深?yuàn)W。因?yàn)檫@類(lèi)學(xué)生在留學(xué)群體中一直占據(jù)著很重要的角色，所以很多培訓(xùn)學(xué)校都開(kāi)設(shè)VIP課程。但是對(duì)于VIP課程的教學(xué)方案討論的文章卻很少，在本系列中我會(huì)針對(duì)自己在一對(duì)一雅思教學(xué)中的一些思考和大家分享，第一篇我會(huì)講一對(duì)一教學(xué)的準(zhǔn)備工作。

雅思VIP課程的準(zhǔn)備工作對(duì)于教學(xué)的效果有很大的影響，所以值得重視。準(zhǔn)備過(guò)程中，首先需要對(duì)學(xué)生的背景有充分的理解：學(xué)生的姓名，學(xué)生的性格，學(xué)生的英語(yǔ)背景，其他知識(shí)背景，性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。這一步是整個(gè)教學(xué)的基礎(chǔ)，所以務(wù)必下足功夫，特別是關(guān)于英語(yǔ)背景和學(xué)習(xí)習(xí)慣的了解務(wù)必深入。英語(yǔ)背景一般可以從學(xué)生就讀的年級(jí)看出來(lái)，大部分高中生英語(yǔ)水平和雅思還是有一定的距離。另外各種考試的分?jǐn)?shù)也有參考價(jià)值，有雅思考試經(jīng)歷的同學(xué)，雅思成績(jī)可以很好的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，沒(méi)有雅思考試經(jīng)歷的同學(xué)，平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)也可以拿來(lái)參考。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)該認(rèn)真的了解，可以通過(guò)孩子的家長(zhǎng)，其他的任課老師來(lái)來(lái)了解情況。不過(guò)這些意見(jiàn)只能作參考，不能作為最后的結(jié)論。了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是為了了解學(xué)生需要提高的地方，不是形成一種先入為主的判斷。很多VIP的學(xué)生希望在老師那里有一個(gè)新的開(kāi)始，我們不要因?yàn)檫@些預(yù)先了解到的信息而對(duì)學(xué)生有所偏見(jiàn)，盡量給學(xué)生創(chuàng)造一種積極，嚴(yán)格的氛圍。在正式上課之前，最好有10-30分鐘和學(xué)生見(jiàn)面的時(shí)間，了解學(xué)生的一些意愿以及其他自己覺(jué)得重要的信息。

了解學(xué)生的大概情況后，任課老師接下來(lái)的準(zhǔn)備工作就是根據(jù)自己了解的情況，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果學(xué)生從基礎(chǔ)段開(kāi)始學(xué)習(xí)，最好能夠分階段的制定計(jì)劃，每個(gè)階段要盡量的詳細(xì)，如果在教學(xué)過(guò)程發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，可以再修正。教師的教學(xué)計(jì)劃在教學(xué)中不斷的趨近完美。但是修正過(guò)程要越來(lái)越謹(jǐn)慎，盡量只做必要的修改，過(guò)大的修改要盡量避免，這要求我們第一步工作要做細(xì)致。

教學(xué)計(jì)劃要盡量做到細(xì)致，只有詳盡的教學(xué)計(jì)劃才有可執(zhí)行性。如果學(xué)生的單詞欠缺，那我們老師不僅需要找到一本合適的教材，或者自己編輯的單詞列表，然后我們需要根據(jù)學(xué)生上課時(shí)間，把每天的任務(wù)寫(xiě)清楚，檢查標(biāo)準(zhǔn)也需要盡量清晰，這樣讓學(xué)生每一天都有一個(gè)很明確的目標(biāo)。很多學(xué)生在準(zhǔn)備雅思過(guò)程中陷入混亂，在一定程度上是準(zhǔn)備過(guò)程中的千頭萬(wàn)緒讓他們失去了學(xué)習(xí)的主導(dǎo)權(quán)。有很明確的學(xué)習(xí)的方向-考個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，卻不知道怎樣靠一天一天的努力達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，在大班教學(xué)中他們確實(shí)很難找到解決方案，因?yàn)樵诖蟀嘀�，教學(xué)是為了滿(mǎn)足大部分人的需求。VIP課程很大程度上就是針對(duì)這類(lèi)學(xué)生設(shè)置的，我們老師的角色就是要給他們理清思路，分清楚每個(gè)階段，每天的，每個(gè)任務(wù)的要求。當(dāng)學(xué)生在很好完成一個(gè)作業(yè)時(shí)，老師都要給予正面的回應(yīng)；在完成情況不夠好的時(shí)候要及時(shí)的督促，甚至批評(píng)。這樣會(huì)有一個(gè)良性的循環(huán)，堅(jiān)持一段時(shí)間，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也可能會(huì)養(yǎng)成。

其他的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)部分也應(yīng)該用同樣的方法來(lái)寫(xiě)教學(xué)方案。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，有很清楚的考察標(biāo)準(zhǔn)，最后還需要學(xué)生清楚每一步的意義和原因。很多VIP的學(xué)生（或者是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，或者是想在短期內(nèi)要有所突破），他們想聽(tīng)到對(duì)考試成績(jī)有明顯提高的內(nèi)容。當(dāng)他們知道你講的內(nèi)容在何種程度上，在哪個(gè)方面上會(huì)提高他們的成績(jī)后，他們會(huì)從心底的愿意掌握這個(gè)知識(shí)。比如說(shuō)在作文task 1的教學(xué)中，學(xué)生需要背誦一些經(jīng)常在這部分用到的詞語(yǔ)，句型，這是個(gè)枯燥的，甚至無(wú)趣的過(guò)程。不過(guò)如果老師告訴他們這樣做的目的是為了在考場(chǎng)上盡量在20分鐘內(nèi)寫(xiě)出這篇小作文，從而不浪費(fèi)task 2的寫(xiě)作時(shí)間，他們會(huì)試著背誦；然后通過(guò)布置寫(xiě)作作業(yè)，讓他們?cè)诰唧w的寫(xiě)作中體會(huì)記憶這些內(nèi)容確實(shí)有很大的幫助的。通過(guò)這些，他們會(huì)覺(jué)得背誦是有意義的，也會(huì)很樂(lè)意的去完成。

其他部分的計(jì)劃同樣需要老師準(zhǔn)備妥當(dāng)，比如聽(tīng)力材料是使用劍橋系列，還是另外尋找；聽(tīng)力每天的量需要多大；是一個(gè)section一個(gè)section還是按test來(lái)訓(xùn)練。所有這些都需要提前寫(xiě)好計(jì)劃，然后在執(zhí)行的過(guò)程中遵守，有新情況在微調(diào)。一份學(xué)習(xí)安排，后期的的微調(diào)隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行而變得越來(lái)越少，到最后，只需要學(xué)生和老師執(zhí)行一份達(dá)成共識(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一份完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃在很大的程度依賴(lài)于前期準(zhǔn)備工作。

一份詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃的產(chǎn)生可以避免很多盲目教學(xué)，盡量做到學(xué)生缺什么，我們老師相應(yīng)的補(bǔ)充什么，而且把重點(diǎn)放在如何有效的補(bǔ)充上。學(xué)習(xí)計(jì)劃也讓學(xué)生知道自己的進(jìn)度，保證做到了他們心中有數(shù)。

推薦專(zhuān)家
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【專(zhuān)業(yè)資歷】
教師資格證、四川師大英語(yǔ)教育學(xué)生學(xué)位，專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū)，雅思單科7.5，托福單科25以上，托業(yè)考試880。
【成功案例】
1、雅思小班及一對(duì)一：學(xué)生中初中英語(yǔ)成績(jī)不及格的學(xué)生，不明白最基礎(chǔ)的詞匯,學(xué)生第一次雅思考試能達(dá)到4.5-5分。學(xué)生中高一成績(jī)?yōu)?0分的（150滿(mǎn)分），學(xué)生第一次測(cè)試成績(jī)達(dá)到6-7分。2、托福一對(duì)一：學(xué)生為高一在讀學(xué)生，考試成績(jī)?yōu)?20（150滿(mǎn)分），無(wú)任何托福基礎(chǔ)；經(jīng)過(guò)60個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)達(dá)到89分，獲數(shù)所大學(xué)錄取。學(xué)生為高三畢業(yè)學(xué)生，高考成績(jī)接近120分，無(wú)任何托�；�礎(chǔ)；經(jīng)過(guò)120課時(shí)學(xué)習(xí)，達(dá)到89分，獲數(shù)所大學(xué)錄取。3、托福石室美加班寫(xiě)作課：一共二十個(gè)學(xué)生，初始成績(jī)參差不齊；達(dá)到23-28的學(xué)生人數(shù)為8個(gè) ，20-22的學(xué)生為4個(gè)，達(dá)到15-20的占大多數(shù)，基礎(chǔ)最薄弱的學(xué)生達(dá)到12-14分。

推薦專(zhuān)家
	姓名：高夢(mèng)歡   電話(huà)：028-86199567(853) 電子郵箱：fredagao@shinyway 所在地點(diǎn)：成都市錦江區(qū)人民南路二段18號(hào)川信大廈26樓A、B、C-2座 咨詢(xún)國(guó)家/地區(qū)：null
【專(zhuān)業(yè)資歷】
新通石室北美留學(xué)考試項(xiàng)目教師。主講托福考試、雅思考試及雙語(yǔ)物理課程。
【成功案例】
學(xué)生入學(xué)時(shí)托福只取得62分的成績(jī)，聽(tīng)力分?jǐn)?shù)最佳，口語(yǔ)和寫(xiě)作表現(xiàn)其次，閱讀則為主要失分點(diǎn)。通過(guò)“專(zhuān)項(xiàng)突破+查漏補(bǔ)缺”的教學(xué)方式，學(xué)生在兩個(gè)月的沖刺后有了巨大的進(jìn)步，總成績(jī)提升32分，取得了94分的好成績(jī)，成功被美國(guó)專(zhuān)業(yè)排名第二的大學(xué)錄取。

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	姓名：Jeffrey Wayne   電話(huà)：null 電子郵箱： jeffrey@shinyway 所在地點(diǎn)：成都市錦江區(qū)人民南路二段18號(hào)川信大廈26樓A、B、C-2座 咨詢(xún)國(guó)家/地區(qū)：null
【專(zhuān)業(yè)資歷】
美國(guó)南印第安那大學(xué)生物、化學(xué)學(xué)士學(xué)位，美國(guó)莫瑞州立大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。曾任教于楷博教育集團(tuán)和成都中醫(yī)藥大學(xué)，對(duì)AP、雅思、托福、GRE、SAT等課程有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
【成功案例】