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托福閱讀的學(xué)習(xí)方法和備考策略

2013-08-19 來源:新通外語網(wǎng)igo99.cn 作者: 閱讀量: 手機閱讀

導(dǎo)讀

隨著出國人數(shù)的不斷增加,所要求學(xué)生們的成績也越來越高,那么也就有很多學(xué)生抱怨IBT閱讀越來越難了,題目迷惑性強,讀懂文章卻不會做題找不到答案等等,今天就結(jié)合學(xué)生們做托福閱讀方面遇到的實際情況來跟同學(xué)們探討一下托福閱讀的學(xué)習(xí)方法和備考策略。

成功突破托福閱讀考試難關(guān)要點有哪些?考生在備考的過程中應(yīng)該要怎樣做才能夠合理有效的準(zhǔn)備這方面問題呢?隨著出國人數(shù)的不斷增加,所要求學(xué)生們的成績也越來越高,那么也就有很多學(xué)生抱怨IBT閱讀越來越難了,題目迷惑性強,讀懂文章卻不會做題找不到答案等等,今天就結(jié)合學(xué)生們做托福閱讀方面遇到的實際情況來跟同學(xué)們探討一下托福閱讀的學(xué)習(xí)方法和備考策略。

一:托福閱讀----重點詞匯是關(guān)鍵

經(jīng)常會遇到很多學(xué)生來上托福課,難的單詞到是認(rèn)識很多,但是題眼的單詞是抓不到的,托福閱讀出題題眼的單詞并不都是高深的詞匯,因為在表達(dá)中不管是中英文都是用簡單明了的語言來表達(dá)思想的,而很多同學(xué)著眼于8000詞匯中通常不用的詞匯,而拋棄了高中詞匯的3500詞或大學(xué)的4500詞,那么這樣是不是在解題的時候容易抓不到意思呢?切忌,托福閱讀詞匯是關(guān)鍵,但重中之重是重點詞匯。

二:文章的做題思路

不少學(xué)生對于該如何做題一直糾結(jié)不清,到底是先看文章再做題,還是直接跳過文章去做題目?每一種方法都有每一種方法的利與弊,比如說學(xué)生們也自己總結(jié)出一套方法,先看一段,然后做相應(yīng)的題目,這樣既可以讀到文章心理踏實也可以及時記住文章中的內(nèi)容,此種方法也不失為一種好方法。前面的三種方法都可以用來做題,也都有各自的好處。那么以上三種方法,大家可以課下在做練習(xí)的時候都試用一下,哪一種方法最適合自己就用哪一種方法。方法無絕對,抓住題目的出題點才是取得高分的關(guān)鍵。 

三:巧用真題,考點清晰,高分突破

作為考試,考試就有考點,那么清晰明了的抓住考點是成就高分的決定點。下面為大家總結(jié)幾點托?荚囍械目键c,以期能幫助學(xué)生們了解托福閱讀的重點所在。也希望大家在備考時注意真題中的考點設(shè)置,直擊高分。

(1)構(gòu)成因果處是考點,兩事物或者多事物間的因果順序關(guān)系要弄清楚。

(2)兩事物或?qū)ο髮Ρ取㈩惐、比較處是考點。當(dāng)出現(xiàn)此類語言敘述時,必須要弄清楚兩事物或幾個事物間的相同點,相異點的特征分別是什么,他們之間有什么聯(lián)系或者關(guān)聯(lián)。時間,空間,程度或者間接轉(zhuǎn)折均能構(gòu)成對比或者比較其相似或相異性。

(3)事物敘述的缺陷處所在是考點。此時要弄清缺陷與所敘述的事物不足處是什么,如果文章提出了改進(jìn)方法,還必須知道改進(jìn)和或彌補的方法又是什么,在眾多方法中,作者到底同意或者贊同哪一個,一般來說是最后一個觀點。) 

(4)特殊語言處是考點,例如:最高級和比較級處,各種長難復(fù)合句,高級詞匯所在句子以及特殊易混的短語習(xí)語處。

(5)強轉(zhuǎn)折是考點,引入新觀點或者反駁前所敘述的主題處是考點,其中轉(zhuǎn)折的方式很多,除了傳統(tǒng)的however, but, yet外,其他方式的轉(zhuǎn)折也必須注意,尤其是一個概念向另一個概念過渡的地方。

從上述文章的描述中我們不難看出,想要在托福閱讀環(huán)節(jié)取得好的成績,考生還是要為之付出諸多努力的,否者會嚴(yán)重影響到考生的考試成績。

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李蓉,南京新通雅思托福老師,從事閱讀、寫作教學(xué)工作。英語專業(yè)八級。曾在新西蘭國際交換項目中擔(dān)任導(dǎo)師,為美國、新西蘭等多國學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。熟悉西方文化。擁有豐富的教育行業(yè)工作經(jīng)驗。授課深入淺出,融會貫通。讓學(xué)員掌握學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。

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王同學(xué),屬于基礎(chǔ)較好的高三學(xué)生。上培訓(xùn)課前將劍橋8做過兩遍,但是正確率沒有明顯進(jìn)步。通過和學(xué)生的多次交談和溝通,發(fā)現(xiàn)他在做題之后僅僅對了答案,并沒有深入剖析做題錯誤的根源:段落細(xì)節(jié)配對題正確率很低,他總是會錯過關(guān)鍵信息而找不到答案。于是我們把上課重點放在同義轉(zhuǎn)換歸類上。不僅僅是同義詞、反義詞之間的轉(zhuǎn)換,還有對于某個信息可能出現(xiàn)的句子形式也需要brainstorming練習(xí)。通過一個多月的輔導(dǎo)和練習(xí),該同學(xué)參加雅思考試最終閱讀考了9分的高分。

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