托�？荚囬喿x試題中生詞猜詞有原則

托福考試閱讀試題中生詞猜詞有原則。在英語閱讀中遇到生詞，對理解無大礙者可一躍而過。只有難以推測的生詞才借助詞典。但過多依賴詞典會打斷閱讀思路，影響速度及理解，這就需要學生學會猜詞。可這不是說平時閱讀一涉及到生詞便去猜測，如有條件使用詞典，同學們還是應該將不會的生詞一一查明，并加以記憶。只有這樣才能擴充我們的詞匯量，提高閱讀理解能力。猜詞可有多種方法，下面介紹幾種常用且準確性高的方法，同樣也適合在托福閱讀考試中。

一、利用上下文線索猜測詞義

1、根據(jù)同義、反義關系猜詞

Today' s teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.

A. freethinking B. traditional C. old D. happy

traditional與liberal意思相反，故選B。

2、根據(jù)句意或段落文章的上、下文猜測詞義

Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing

together with them or laughed at them.

A. discouraged B. ashamed C. tired D. separated 推薦閱讀：

根據(jù)下文的disliked playing together with them判斷此處應為"感到孤立"，故選D。

二、利用構(gòu)詞法猜測詞義(利用前、后綴及合成詞猜詞義)

1、用前、后綴猜測詞義

英語中的前綴、后綴構(gòu)詞頗多，且特定的綴往往表示特定的含義，把握住這一點，可起到以不變應萬變的效果。

1)He had been overworking and fell ill at last.

overwork是由前綴over-加動詞構(gòu)成，over有"超過、過于"之意，overwork意思是"工作過多，勞累過度"。再如，overburden負擔過重，overcharge要價過高，overdo做得過分。英語中常用的前綴還有：

mis-錯，誤：misfortune不幸;mislead誤導;mismanage處理不當

mid-中央：midnight半夜;midway半路

under-低于：underdone半生不熟的;underestimate低估

anti-反對：antibody抗體;anticyclone反氣旋;antifreeze防凍劑

下面劃線單詞為常見后綴派生詞：

1)You must stop dreaming and face reality.(-ty為名詞的標志)

2)The country is trying to popularize education. (-ize為及物動詞的標志，再如realize, modernize)

2、利用合成詞猜測詞義。

Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun.

根據(jù)短語構(gòu)成及上下文意思看，此處partakes in相當于takes part in。再如break out-outbreak(名詞爆發(fā))，set out-outset(名詞起始)，come in-income(名詞收入)

以上就是關于托�？荚囬喿x試題中生詞猜詞相關信息的詳細解析，目的是為了能夠更有效的幫助到大家。

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1、周同學：南京金陵中學河西分校國際班學生，2年內(nèi)在多家培訓機構(gòu)上過課并考過5次托�？荚�，一直在60分上下徘徊，最高67分。媽媽很著急，只希望孩子能考到71分，好申請美國本科，由于申請時間較緊，最后抱著試一試的心態(tài)把孩子送來新通學習。經(jīng)過與學生和家長的多次深入溝通，發(fā)現(xiàn)學生英語基礎在高中生中屬于中上等，不至于只考60多分，我們?yōu)閷W生量身定做了學習方案，從學習中發(fā)現(xiàn)學生問題，在考試技巧和學習方法上給學生以強制性糾正，在上了60課時1對1之后，學生完成了幾乎不可能完成的跨越，從之前的67分沖到103分，聽29 說26 讀20 寫28。媽媽知道成績之后激動不已，以為是在做夢。 2、胡同學：中國藥科大學大四學生，大學期間通過英語6級考試，聽力和口語一直是該生的弱項，在課下我們著重輔導了學生的弱項，通過雅思強化班的學習，一次性順利考到7分。聽7.5 說6讀8.5 寫6.5。 3、胡同學：靖江高級中學高二學生，入學測試5.5。利用暑假短短10天的時間進行雅思學習，由于學習時間緊，給學生推薦40課時的雅思1對1課程，每天安排4課時上課時間和4課時輔導時間，合理運用學習時間，一次性考試達到7分。聽8 說6.5 讀7.5 寫6。 4、徐同學：南京市梅園中學高三應屆畢業(yè)生，申請澳洲本科。學校要求總分6，單項不低于5.5，之前考過1次雅思，說6，寫5，給學生口語寫作各配10課時1對1課程，效果明顯，在之后的考試中達到說7，寫6.5。 5、張同學：南京市江寧高級中學高二學生，申請加拿大預科。入學測試5分，報名暑假雅思強化班，每天下課之后給學生進行大量的輔導，并監(jiān)督學生進行復習，并在臨考前給學生做突擊輔導。該生在上完課后的第一次考試中達到6.5分，單項不低于6。聽6.5 說6 讀7寫6.5。