托�！翱谡Z筆記”易陷的誤區(qū)及解決策略

新托�？谡Z允許做筆記，這是一個非常有利的規(guī)則。但是大家頭疼的是，如何才能利用筆記來獲得更高的分?jǐn)?shù)呢?先來看看同學(xué)們都可能陷入哪些誤區(qū)：【】 　　

閱讀部分： 　　

(1) 盲目地記錄一些文章細(xì)節(jié)，而忽略了對文章整體架構(gòu)和主要信息的把握。 　　

(2) 缺乏對文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)的能力，把握不住文章的重點。 　　

(3) 不能通過閱讀短文從而找出接下來要陳述時所能擴(kuò)展的點或者說是可以說的點。 　　

聽力部分： 　　

(1) 在這部分中，大家好走兩個極端路線，一是對主體解釋的理論部分作了過多的陳述，二是對文章舉例部分描述太多，沒有把這兩個部分的比例合理安排好。 　　

(2) 速記的能力有待提高，而且本身考試的時間也很有限。 　　

(3) 考前沒有做充足的準(zhǔn)備，沒有有計劃地進(jìn)行相關(guān)針對性練習(xí)，所以導(dǎo)致對題型不了解或者是做題速度上不去。 　　

(4) 有的托友本身的聽力、語法、詞匯的基礎(chǔ)就比較弱，缺乏聽力的技巧，譬如對signal words所透露的關(guān)鍵信息的把握。 　　

三、相關(guān)建議： 　　

(1) Independent task 　　

我在這里建議大家在做筆記時從以下三個方面進(jìn)行記錄：topic主旨、sub-points or supporting details分論點、signal words or transitions信號詞。 　　

(2)Integrated task 　　

我建議大家在做這部分筆記時無論是閱讀部分還是聽力部分，都從主題topic、事例example、信號詞transitions這三面來把握。 　　

(3) 除了要提高對信號詞的敏感度，在平常學(xué)習(xí)時也要有目的地多積累儲備一些信號詞。 　　

因為這些詞的正確使用不僅可以使你的口語表達(dá)更有條理、更加連貫，而且運(yùn)用在寫作中也可以起到同樣的作用，何樂而不為呢? 　　

(4) 多多學(xué)習(xí)并且記憶一些不錯的諺語。 　　

添加到你的主觀題部分，它們會起到畫龍點睛的作用。'

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推薦專家
	姓名：潘玉蘭   電話：0755-83985740 電子郵箱：Jessicapan@shinyway 所在地點：廣東省深圳市深南中路中核大廈購書中心6樓 咨詢國家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
畢業(yè)于安陽師范學(xué)院，獲得學(xué)士學(xué)位，英語專業(yè)八級，持有高級英語教師資格證書。 授課生動活潑，富有激情。 善于根據(jù)不同學(xué)生的特點采用不同的教學(xué)方法，堅持教學(xué)相長的原則，深得學(xué)生的愛戴與尊重。
【成功案例】
1. 林同學(xué)，來新通前考過一次托福，閱讀只有11分。來新通后，根據(jù)入學(xué)測試成績，報了托�；�礎(chǔ)課程。經(jīng)過一期基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，第二次托�？荚嚳偡�78分，閱讀23分。 2. TOEFL，基礎(chǔ)+強(qiáng)化蘇同學(xué)，入學(xué)前托福成績31，尤其閱讀只有7分。在基礎(chǔ)階段，側(cè)重于學(xué)生語言基礎(chǔ)的提高，強(qiáng)化階段更側(cè)重于應(yīng)試技巧的訓(xùn)練和加強(qiáng)。兩期課程下來，學(xué)生總分提高至83分。 3.成績較差學(xué)生李同學(xué)：學(xué)習(xí)成績較差，學(xué)生和家長決定留學(xué)美國。經(jīng)過長期的補(bǔ)差和拔高，學(xué)生成績有了很大提高，托福考試考了90多分的好成績，最終如愿去了自己喜歡的學(xué)校。 4.內(nèi)向、缺乏信心的學(xué)生黃同學(xué)：對自己沒有信心，不敢開口說話，剛開始上課的時候一句話都不說。面對這樣的學(xué)生，要堅持心靈溝通的方法，要走進(jìn)她的心里，因此，我選擇有效的溝通為主，每次課上課之前都會和她聊一些話題，鼓勵她多說話，經(jīng)過長期的鼓勵和溝通，學(xué)生變得開朗多了，口語課也敢說話了，托福考試的成績也非常好！