托�？荚噦淇迹和懈ｉ喿x經(jīng)典長(zhǎng)難句

1. Wearing masks and costumes， they often impersonated other people， animals， or supernatural beings， and mined the desired effect success in hunt or battle， the coming rain， the revival of the Sun – as an actor might.

戴著面具身著盛裝的人們，經(jīng)常扮演各種其他人物、動(dòng)物或超自然生靈，并且作為一個(gè)扮演者所能做的，就是期盼一個(gè)在狩獵或戰(zhàn)役中獲勝、降雨的來(lái)臨，陽(yáng)光的重現(xiàn)的結(jié)果。

2.But these factors do not account for the interesting question of how there came to be such a concentration of pregnant ichthyosaurs in a particular place very close to their time of giving birth.

但是這些事實(shí)不能解釋這個(gè)令人感興趣的問(wèn)題，就是為什么在一個(gè)特殊的靠近他們出生的地方如此的集中了這么多懷孕的魚龍。

3.A series of mechanical improvements continuing well into the nineteenth century， including the introduction of pedals to sustain tone or to soften it， the perfection of a metal frame， and steel wire of the finest quality， finally produced an instruments capable of myriad tonal effects from the most delicate harmonies to an almost orchestral fullness of sound， from a liquid， singing tone to a ship， percussive brilliance.

十九世紀(jì)一系列持續(xù)的機(jī)械進(jìn)步，包括踏板的傳入、金屬結(jié)構(gòu)的完善和鋼絲最完美的質(zhì)量，最后產(chǎn)生了一種能容納無(wú)數(shù)音調(diào)-從最精致的和弦到一個(gè)成熟管弦的聲音或從一個(gè)清澈的歌聲到輝煌的敲擊樂(lè)的效果-的樂(lè)器。推薦閱讀：

4.Accustomed though we are to speaking of the films made before 1972 as “silent”， the film has never been， in the full sense of the word， silent.

雖然我們習(xí)慣于談到1972年以前的電影是無(wú)聲的，但用一句完全感性的話來(lái)說(shuō)電影從來(lái)就不是沒(méi)有聲音的。

5.For a number of years the selection of music for each film program rested entirely in the hands of the conductor or leader of the orchestra， and very often the principal qualifications for holding such a position was not skill or taste so much as the ownership of a large personal library of musical pieces.

多年以來(lái)電影音樂(lè)的選擇程序完全掌握在導(dǎo)演和音樂(lè)督導(dǎo)手中，通常擁有這些權(quán)力的主要資格并非是自身的技藝和品味而更多的是因?yàn)閾碛写罅康膫�(gè)人音樂(lè)素材庫(kù)。

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	姓名：李蓉   電話：025-84671466，84679599 電子郵箱：verali@shinyway 所在地點(diǎn)：南京市白下區(qū)太平南路1號(hào)新世紀(jì)廣場(chǎng)A幢2905室 咨詢國(guó)家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
李蓉，南京新通雅思托福老師，從事閱讀、寫作教學(xué)工作。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。曾在新西蘭國(guó)際交換項(xiàng)目中擔(dān)任導(dǎo)師，為美國(guó)、新西蘭等多國(guó)學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。熟悉西方文化。擁有豐富的教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。授課深入淺出，融會(huì)貫通。讓學(xué)員掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。
【成功案例】
王同學(xué)，屬于基礎(chǔ)較好的高三學(xué)生。上培訓(xùn)課前將劍橋8做過(guò)兩遍，但是正確率沒(méi)有明顯進(jìn)步。通過(guò)和學(xué)生的多次交談和溝通，發(fā)現(xiàn)他在做題之后僅僅對(duì)了答案，并沒(méi)有深入剖析做題錯(cuò)誤的根源：段落細(xì)節(jié)配對(duì)題正確率很低，他總是會(huì)錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵信息而找不到答案。于是我們把上課重點(diǎn)放在同義轉(zhuǎn)換歸類上。不僅僅是同義詞、反義詞之間的轉(zhuǎn)換，還有對(duì)于某個(gè)信息可能出現(xiàn)的句子形式也需要brainstorming練習(xí)。通過(guò)一個(gè)多月的輔導(dǎo)和練習(xí)，該同學(xué)參加雅思考試最終閱讀考了9分的高分。