在雅思閱讀中,學生經(jīng)常會遇到一些問題。在平日教學中可以看出詞匯是雅思閱讀可否拿高分的一個重要方面。很對學生在學習詞匯時會遇見各種各樣的問題。
在雅思閱讀中,學生經(jīng)常會遇到一些問題。在平日教學中可以看出詞匯是雅思閱讀可否拿高分的一個重要方面。很對學生在學習詞匯時會遇見各種各樣的問題。現(xiàn)新通南京教育專家就詞匯方面做一個問題解析。
詞匯是閱讀的一個大方面,如果詞匯量不夠或者掌握不牢固會對閱讀有不小的影響?忌鷤円⒁鈱ι~的處理。在雅思閱讀中詞匯可分為兩種:學科詞匯和同義替換詞匯。對于詞匯的要求,學科詞匯是我們所不要求掌握的。學科類詞匯就是我們所謂的專業(yè)詞匯,其特點就是專業(yè)性較強,較為晦澀。例如,如果有一篇文章講的是恐龍的滅絕,也許文章中會講到霸王龍(tyrannosaurus)、蛇頸龍(plesiosaurus)等等。這些專業(yè)詞匯也許除了這篇文章以外我們都不會再遇見了,所以我們把它們稱為學科詞匯?吹竭@種生詞時,只要能根據(jù)文章上下文猜到這個詞是指恐龍中的一種即可。因此,在平時教學中,學科詞匯是不需要學生掌握的。
另一方面,同義替換詞匯成為了雅思閱讀詞匯的核心。從雅思閱讀的考題中不難看出,同義替換詞匯是閱讀考查的重點,無論是是非無題(Y/N/NG & T/F/NG),還是Summary題型。例如,表示“減少”的這個詞匯,我們除了要掌握decrease, reduce, drop, fall off這樣的常見詞匯,也應當了解diminish, lessen, dwindle這些閱讀中會出現(xiàn)的詞匯。因此,考生在課下復習時要有意識地去總結這樣的同義替換詞,以便于模塊記憶。這里需要提醒的是對于寫作這些詞的用法, e.g.是否是及物動詞、如何變成名詞等形式是需要認真查字典學習的。否則會出現(xiàn)用詞不當?shù)默F(xiàn)象。
那么,在閱讀中遇到生詞時,首先Don’t panic!驚慌也不能解決問題,要擺正心態(tài)?匆幌率欠袷菍W科詞匯,如果是的話僅了解這是某種事物即可。在劍4 P88中出現(xiàn)了plyometrics這個詞,哪怕不認識也絕不會影響我們做題。如果是日常詞匯不認識的話可以根據(jù)文章上下文所講內(nèi)容嘗試猜一下該詞的含義(具體猜詞法會在課堂上給大家進行講演)。推薦閱讀:
對于各位考生而言,想要閱讀考高分單詞量是一個必不可少的條件。還是建議大家一步一個腳印地掌握好詞匯,這樣才能保證臨考不亂。
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