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雅思閱讀詞匯問題解析

關鍵字  雅思閱讀詞匯問題 雅思閱讀詞匯 雅思閱讀
2013-05-08 來源:新通外語網(wǎng)igo99.cn 作者: 閱讀量: 手機閱讀

導讀

在雅思閱讀中,學生經(jīng)常會遇到一些問題。在平日教學中可以看出詞匯是雅思閱讀可否拿高分的一個重要方面。很對學生在學習詞匯時會遇見各種各樣的問題。

在雅思閱讀中,學生經(jīng)常會遇到一些問題。在平日教學中可以看出詞匯是雅思閱讀可否拿高分的一個重要方面。很對學生在學習詞匯時會遇見各種各樣的問題。現(xiàn)新通南京教育專家就詞匯方面做一個問題解析。

詞匯是閱讀的一個大方面,如果詞匯量不夠或者掌握不牢固會對閱讀有不小的影響?忌鷤円⒁鈱ι~的處理。在雅思閱讀中詞匯可分為兩種:學科詞匯和同義替換詞匯。對于詞匯的要求,學科詞匯是我們所不要求掌握的。學科類詞匯就是我們所謂的專業(yè)詞匯,其特點就是專業(yè)性較強,較為晦澀。例如,如果有一篇文章講的是恐龍的滅絕,也許文章中會講到霸王龍(tyrannosaurus)、蛇頸龍(plesiosaurus)等等。這些專業(yè)詞匯也許除了這篇文章以外我們都不會再遇見了,所以我們把它們稱為學科詞匯?吹竭@種生詞時,只要能根據(jù)文章上下文猜到這個詞是指恐龍中的一種即可。因此,在平時教學中,學科詞匯是不需要學生掌握的。

另一方面,同義替換詞匯成為了雅思閱讀詞匯的核心。從雅思閱讀的考題中不難看出,同義替換詞匯是閱讀考查的重點,無論是是非無題(Y/N/NG & T/F/NG),還是Summary題型。例如,表示“減少”的這個詞匯,我們除了要掌握decrease, reduce, drop, fall off這樣的常見詞匯,也應當了解diminish, lessen, dwindle這些閱讀中會出現(xiàn)的詞匯。因此,考生在課下復習時要有意識地去總結這樣的同義替換詞,以便于模塊記憶。這里需要提醒的是對于寫作這些詞的用法, e.g.是否是及物動詞、如何變成名詞等形式是需要認真查字典學習的。否則會出現(xiàn)用詞不當?shù)默F(xiàn)象。

那么,在閱讀中遇到生詞時,首先Don’t panic!驚慌也不能解決問題,要擺正心態(tài)?匆幌率欠袷菍W科詞匯,如果是的話僅了解這是某種事物即可。在劍4 P88中出現(xiàn)了plyometrics這個詞,哪怕不認識也絕不會影響我們做題。如果是日常詞匯不認識的話可以根據(jù)文章上下文所講內(nèi)容嘗試猜一下該詞的含義(具體猜詞法會在課堂上給大家進行講演)。推薦閱讀:

對于各位考生而言,想要閱讀考高分單詞量是一個必不可少的條件。還是建議大家一步一個腳印地掌握好詞匯,這樣才能保證臨考不亂。

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姓名:吳興宇   電話:025-84671466,84671499
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南京新通教育資深課程顧問,教育行業(yè)多年以上從業(yè)經(jīng)驗,參加過雅思/ETS官方培訓。對于各類學生都能準確的、有針對性的制定出最專業(yè)合理的培訓計劃,培養(yǎng)出多名高分學員,順利就讀理想學校。和學生亦師亦友,深受學生和家長的喜愛。

【成功案例】

1、周同學:南京金陵中學河西分校國際班學生,2年內(nèi)在多家培訓機構上過課并考過5次托福考試,一直在60分上下徘徊,最高67分。媽媽很著急,只希望孩子能考到71分,好申請美國本科,由于申請時間較緊,最后抱著試一試的心態(tài)把孩子送來新通學習。經(jīng)過與學生和家長的多次深入溝通,發(fā)現(xiàn)學生英語基礎在高中生中屬于中上等,不至于只考60多分,我們?yōu)閷W生量身定做了學習方案,從學習中發(fā)現(xiàn)學生問題,在考試技巧和學習方法上給學生以強制性糾正,在上了60課時1對1之后,學生完成了幾乎不可能完成的跨越,從之前的67分沖到103分,聽29 說26 讀20 寫28。媽媽知道成績之后激動不已,以為是在做夢。2、胡同學:中國藥科大學大四學生,大學期間通過英語6級考試,聽力和口語一直是該生的弱項,在課下我們著重輔導了學生的弱項,通過雅思強化班的學習,一次性順利考到7分。聽7.5 說6讀8.5 寫6.5。3、胡同學:靖江高級中學高二學生,入學測試5.5。利用暑假短短10天的時間進行雅思學習,由于學習時間緊,給學生推薦40課時的雅思1對1課程,每天安排4課時上課時間和4課時輔導時間,合理運用學習時間,一次性考試達到7分。聽8 說6.5 讀7.5 寫6。4、徐同學:南京市梅園中學高三應屆畢業(yè)生,申請澳洲本科。學校要求總分6,單項不低于5.5,之前考過1次雅思,說6,寫5,給學生口語寫作各配10課時1對1課程,效果明顯,在之后的考試中達到說7,寫6.5。5、張同學:南京市江寧高級中學高二學生,申請加拿大預科。入學測試5分,報名暑假雅思強化班,每天下課之后給學生進行大量的輔導,并監(jiān)督學生進行復習,并在臨考前給學生做突擊輔導。該生在上完課后的第一次考試中達到6.5分,單項不低于6。聽6.5 說6 讀7寫6.5。

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