雅思考試中的硬實力與軟實力

     作為全球英語語言能力標準化測試的雅思考試，在中國已經受到了越來越多考生的青睞，也為世界眾多學府和機構所認可。雅思考試，其目的簡單地說就是測試考生的英語語言能力。而如何顯示出英語語言的能力呢？這就需要考生同時具備兩方面的實力 – 硬實力和軟實力。

      所謂硬實力，就是由知識的積累而形成的一個基礎，沒有這個基礎，一切都是空中樓閣。這個基礎，包括語法和詞匯兩個方面，語法決定了語言使用的對錯，而詞匯決定了其精彩程度。在閱讀、聽力、寫作和口語四個考察方面都深刻的體現著這方面的要求。

      首先，在閱讀中，很多同學經常覺得長難句很難理解，可能知道一些意思點，但是整體上很難把控，這就是語法實力的不足。另一些同學可能覺得自己很難找到原文中和題目中對應的同義表達，這可能就是詞匯量的不夠。

      同樣的，在聽力中，一個詞的不理解可能導致錯失幾個答案，第四部分中的長難句也會給考生帶來理解上的困難，在只聽一遍的情況下很可能有災難性的后果。

      在寫作和口語中，自然更不必說，四個評分標準中有兩個就是單獨針對語法和詞匯的，叫做Grammatical range and accuracy和Lexical resources，可見其重要性。尤其在口語考試中，很多同學由于沒有很好的語法習慣和詞匯累積，考試時時間又倉促，使得他只能集中注意力在內容上，結果語法和詞匯都顧不上了，得分自然不高。

      如何解決硬實力的問題呢？所謂冰凍三尺非一日之寒，硬實力，就是因為這種實力是靠長期的積累來形成的，而不是一蹴而就的。所以，解決問題的最好方式就是堅持不懈的積累，比如每天堅持讀一篇英語文章，對其中的語法進行剖析，詞匯進行辨析，久而久之就會看到一定的效果。有的同學可能會問，我詞匯量不夠，但是馬上要考試了，狂背雅思詞匯冊有沒有用的？有一定的用處，在閱讀和聽力中可以幫助你知道意思，但是在寫作和口語中，由于不熟練或者認識不深入，用處不是太大，甚至有用錯的可能。另外一點，從某種意義上講，是不應該存在“背單詞”這個概念的，只有“學單詞”，所謂背，只能讓你知道詞的表面意思，其底層意思和與別的詞匯的相同點及區(qū)別，你是不知道的，所以詞匯手冊的作用僅限于讓你和這個詞打個招呼，遇到的時候知道個大概。而深入的學習必須是在語境中進行的，同時要達到辨析的程度才好。

      軟實力，指的是應用的能力，即寫作考試中Task response和 Coherence and cohesion的要求以及口語考試中Fluency and coherence和 Pronunciation的要求。對于軟實力的要求，又分為幾個層次。

      首先，是否答對題目，這是最基本的要求，這要求我們在審題時要仔細，如果題目要求寫教育對個人發(fā)展的好處，那么你如果寫很多教育對社會的、對國家的或其他的好處，而沒有專注在個人發(fā)展上，那么你就跑題了，至少是偏題了。

      其次，組織和發(fā)展（organization and development）問題，組織指的是整體安排，發(fā)展指的是你的闡述方式，如何從一點到另一點（過度、銜接、轉折等等），文章是如何進展(progression)的。

      最后，表達的流暢性，這點在口語中體現最為明顯，它既指發(fā)音、語調、節(jié)奏等基本要求，也疑問、驚訝、興奮等感情是否表達的充分這樣的更高要求。

      需要強調的是，要想在考試中得到高分，軟硬實力是需要同時具備并充分顯示的。我們不乏這樣的同學，有的基礎扎實但應用能力不強，有的應用很好但限于自己的語法和詞匯范圍，這都非常可惜。所以我們應該做的是，認識到自己的短板，然后補充和改進，全面提升自己的語言能力。

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