雅思閱讀詞匯問題解析

在雅思閱讀中，學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到一些問題。在平日教學(xué)中可以看出詞匯是雅思閱讀可否拿高分的一個(gè)重要方面。很對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)會(huì)遇見各種各樣的問題�，F(xiàn)就詞匯方面做一個(gè)問題解析。

詞匯是閱讀的一個(gè)大方面，如果詞匯量不夠或者掌握不牢固會(huì)對(duì)閱讀有不小的影響。考生們要注意對(duì)生詞的處理。在雅思閱讀中詞匯可分為兩種：學(xué)科詞匯和同義替換詞匯。對(duì)于詞匯的要求，學(xué)科詞匯是我們所不要求掌握的。學(xué)科類詞匯就是我們所謂的專業(yè)詞匯，其特點(diǎn)就是專業(yè)性較強(qiáng)，較為晦澀。例如，如果有一篇文章講的是恐龍的滅絕，也許文章中會(huì)講到霸王龍（tyrannosaurus）、蛇頸龍（plesiosaurus）等等。這些專業(yè)詞匯也許除了這篇文章以外我們都不會(huì)再遇見了，所以我們把它們稱為學(xué)科詞匯�？吹竭@種生詞時(shí)，只要能根據(jù)文章上下文猜到這個(gè)詞是指恐龍中的一種即可。因此，在平時(shí)教學(xué)中，學(xué)科詞匯是不需要學(xué)生掌握的。

另一方面，同義替換詞匯成為了雅思閱讀詞匯的核心。從雅思閱讀的考題中不難看出，同義替換詞匯是閱讀考查的重點(diǎn)，無論是是非無題（Y/N/NG & T/F/NG），還是Summary題型。例如，表示“減少”的這個(gè)詞匯，我們除了要掌握decrease, reduce, drop, fall off這樣的常見詞匯，也應(yīng)當(dāng)了解diminish, lessen, dwindle這些閱讀中會(huì)出現(xiàn)的詞匯。因此，考生在課下復(fù)習(xí)時(shí)要有意識(shí)地去總結(jié)這樣的同義替換詞，以便于模塊記憶。這里需要提醒的是對(duì)于寫作這些詞的用法, e.g.是否是及物動(dòng)詞、如何變成名詞等形式是需要認(rèn)真查字典學(xué)習(xí)的。否則會(huì)出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。

那么，在閱讀中遇到生詞時(shí)，首先Don’t panic!驚慌也不能解決問題，要擺正心態(tài)�？匆幌率欠袷菍W(xué)科詞匯，如果是的話僅了解這是某種事物即可。在劍4 P88中出現(xiàn)了plyometrics這個(gè)詞，哪怕不認(rèn)識(shí)也絕不會(huì)影響我們做題。如果是日常詞匯不認(rèn)識(shí)的話可以根據(jù)文章上下文所講內(nèi)容嘗試猜一下該詞的含義（具體猜詞法會(huì)在課堂上給大家進(jìn)行講演）。

對(duì)于各位考生而言，想要閱讀考高分單詞量是一個(gè)必不可少的條件。還是建議大家一步一個(gè)腳印地掌握好詞匯，這樣才能保證臨考不亂。

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【專業(yè)資歷】
主講雅思、托福閱讀課程，擅長(zhǎng)英語詞匯培訓(xùn)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。將留學(xué)體驗(yàn)與語言學(xué)習(xí)巧妙結(jié)合，寓教于樂，深得學(xué)生喜愛。國(guó)內(nèi)大學(xué)主修英語教育，專業(yè)八級(jí)。保研攻讀東北師范大學(xué)外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士，讀研期間公派英國(guó)獲得管理學(xué)碩士學(xué)位。
【成功案例】
從業(yè)期間，培養(yǎng)了眾多雅思、托�？忌�，托福平均25分，雅思普遍成績(jī)6.5分，最高分8.5。