亦師亦友因材施教備考托福學(xué)習(xí)生活不枯燥

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2013-03-29 來源：新通外語網(wǎng)igo99.cn 作者：閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

新通教育的課程非常緊湊，上完之后感覺收獲很多，因?yàn)閷W(xué)校有專門的自習(xí)區(qū)，所以可以把上課所得消化完再走。另外定期的�？紲y(cè)試和評(píng)析也是非常專業(yè)的！

學(xué)習(xí)顧問介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況：
　　孫蕭童是個(gè)活潑開朗的女生，對(duì)學(xué)英語有很大的熱情。上課總能提前到達(dá)，非常守時(shí)。對(duì)待學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真，老師布置了的作業(yè)總能按時(shí)完成，課后也積極配合學(xué)習(xí)顧問聽寫單詞做好復(fù)習(xí)和鞏固。在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)不如在校認(rèn)真，這點(diǎn)需要改正才能取得更大的進(jìn)步。

　　任課老師描述教學(xué)情況及經(jīng)驗(yàn)：
　　該生性格活潑，個(gè)性要強(qiáng)，對(duì)自己要求比較高。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是對(duì)作業(yè)特別積極的去完成，但是記憶效果就是短時(shí)記憶比較明顯。希望以后可以再加多點(diǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣可挖掘更大的學(xué)習(xí)潛力。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)方面，語感較強(qiáng)，但語法相對(duì)薄弱，尤其是定語從句。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在從句的理解方面有所提高，運(yùn)用有時(shí)有錯(cuò)誤，望繼續(xù)提高。學(xué)習(xí)能力方面，昊彥同學(xué)的理解接受能力比較強(qiáng)，有條件接受高于自己水平的知識(shí)!

學(xué)生心得
　　在這里，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，老師也很負(fù)責(zé)，我學(xué)的也很開心，老師教學(xué)有一套方法，讓人容易接受，也很嚴(yán)格。Alex對(duì)我很負(fù)責(zé)，總是會(huì)和我的老師跟進(jìn)我的課程，和我父母了解我在家的狀況，及時(shí)指正我的缺點(diǎn)與不足，她在我的身上放了很多心思，我很感謝她。Richael 是我的閱讀和寫作老師，她是個(gè)很有親和力的人，上課生動(dòng)有趣，讓人容易接受。Jeffrey是我的口語和聽力老師。他很幽默，讓學(xué)生容易接受，感覺他并不是老師而是一個(gè)好朋友。

推薦專家
	姓名：楊清華電話：0531-81282818 電子郵箱：verayang@shinyway 所在地點(diǎn)：濟(jì)南市濼源大街229號(hào)金龍大廈主樓23層 D室咨詢國(guó)家/地區(qū)：美國(guó)
【專業(yè)資歷】
美國(guó)留學(xué)最資深的咨詢顧問之一；2010，2011年全年度美國(guó)部送走學(xué)生數(shù)量位居榜首；美國(guó)部辦理學(xué)生家長(zhǎng)探親簽證成功率最高的顧問；客戶滿意度高，老客戶推薦最高的顧問；對(duì)于商科、工科、設(shè)計(jì)專業(yè)以及美國(guó)高中的申請(qǐng)成功率最高的顧問。　　從事留學(xué)咨詢工作長(zhǎng)達(dá)7年多時(shí)間，送走學(xué)生達(dá)700多名。這個(gè)過程中積累了非常豐富的留學(xué)行業(yè)經(jīng)歷。美國(guó)留學(xué)所面臨的學(xué)校選擇、申請(qǐng)學(xué)校和獎(jiǎng)學(xué)金及簽證面試都有著自己獨(dú)到的見解。為學(xué)生避免了大量的誤區(qū)。在工作中，將自己置于家長(zhǎng)和學(xué)生的角度多方考慮問題，希望學(xué)生可以得到更適合的美國(guó)留學(xué)方案以及更高質(zhì)量的服務(wù)；當(dāng)碰到在申請(qǐng)時(shí)硬傷學(xué)生的時(shí)候，會(huì)和學(xué)生具體分析，并找到方案進(jìn)行彌補(bǔ)缺陷，盡可能的幫學(xué)生申請(qǐng)到理想學(xué)校。
【成功案例】
濟(jì)南市外國(guó)語中學(xué) GSY高一，無托福才藝非常明顯，古箏8級(jí)，吹簫。喜歡推理類的書籍。申請(qǐng)到福利斯特里奇中學(xué)(女校)---比爾蓋茨女兒就讀中學(xué)；福利斯特里奇中學(xué)在學(xué)生交流項(xiàng)目上開展的卓有成效，派遣學(xué)生到其他的美國(guó)其他學(xué)校、以及澳大利亞、新西蘭、歐洲、南美和日本的學(xué)校學(xué)習(xí)；以下是學(xué)生的素材原稿：Describe the most difficult challenge that you have ever had to face and how you responded to it. 你面臨過最大的挑戰(zhàn)是什么并說明處理方式說實(shí)話，到目前為止我并沒有遇上什么刻骨銘心讓自己記憶深刻的挑戰(zhàn)，自己以平常的心對(duì)面對(duì)，你強(qiáng)則敵弱；你弱則敵強(qiáng)。要非要說什么挑戰(zhàn)的話，或許現(xiàn)在便算是吧。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到了新的環(huán)境，雖然沒有千里之遠(yuǎn)，但也是陌生的。初來的時(shí)候真的有一種人生地不熟的感覺，來到高中，這個(gè)陌生的地方，陌生的的人，自己需要開始有一種徹底的獨(dú)自。我們十個(gè)人一個(gè)宿舍，每個(gè)人都有不同的個(gè)性，不同的習(xí)慣，按說起來這種人際關(guān)系的處理也是種難事。再面對(duì)截然不同的課程，可以說一切都是全新的。但其實(shí)放平心態(tài)去對(duì)待就好了，在保留自我的情況下去適應(yīng)、尊重他人，退一步海闊天空，與別人互換位置，去體諒別人。但有些也要堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，有自己的想法。理性的去對(duì)待事情。