雅思G類閱讀考核目的及評分標準解析

雅思閱讀無論是A類還是G類的評分標準跟托福閱讀相比在分數換算上較為簡單。各位考生們在網上可找到分數表，在做題過程中可換算分數，對自己的學習情況有一個了解。在《劍橋考試全真試題解析》系列叢書（4-8）中，每本書的Introduction部分（Page 4）都介紹了聽、說、讀、寫四個部分的考試介紹及特點。每位考生需仔細閱讀這一部分，在細微處把握閱讀的走向及變化。

G類考試文章內容及方向呈由易到難的趨勢，所以文章來源較為廣博。這一點在劍橋系列叢書中都遵循了一直以來的出題模式，并未走出其框架。第一部分的內容選自通知、廣告、時間表、宣傳品、以及其它的類似內容。第二部分的內容選自大學招生簡章、課程介紹、大學課程介紹、圖書館指引、規(guī)定、以及其它的類似內容。第三部分的內容選自報紙、雜志、期刊、小說或非虛構的書籍、以及其它的類似內容。由于G類閱讀內容側重于日常生活的實用性取材于廣告，因此對于廣大中國考生來說不僅要熟悉英文的各種字體，也應當快速反應出英文大寫字母。

將劍四和劍八的前言部分就G類閱讀這個方面進行比較，可以發(fā)現(xiàn)無論是在題目名稱還是考察重點上都有著明顯的變化。劍八中將我們統(tǒng)稱的matching題細化為matching information(信息配對), matching headings（標題配對）, matching features（特點配對）, matching sentence endings（句子結尾配對）。與此同時，將劍四中提及的classification和choosing suitable paragraph headings from a list刪除。但需要看到的是我們所謂的“換湯不換藥”�？疾斓膬热菀捕及�含在了matching題中。因此我們可以看出，matching成為了一個考察重點。這不僅考察烤鴨們的詞匯掌握能力（同義替換），也注重概括能力。

雅思閱讀，無論G類還是A類都需要各位烤鴨們認真?zhèn)淇�。在詞匯方面，應當盡可能多地去從同義詞方面來掌握更多的單詞。雅思的閱讀考試說白了就是對同義替換的考察，如果這方面詞匯量不夠，會影響最終分數。但需要在此提醒各位考生，在背記單詞時要注意同義詞的不同用法，以免在后面的寫作考試中出現(xiàn)錯用的現(xiàn)象。最后，希望各位考生認真?zhèn)淇迹�仔細答題！

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【專業(yè)資歷】
主講雅思、托福閱讀課程，擅長英語詞匯培訓，治學嚴謹。將留學體驗與語言學習巧妙結合，寓教于樂，深得學生喜愛。國內大學主修英語教育，專業(yè)八級。保研攻讀東北師范大學外國語言學及應用語言學碩士，讀研期間公派英國獲得管理學碩士學位。
【成功案例】
從業(yè)期間，培養(yǎng)了眾多雅思、托福考生，托福平均25分，雅思普遍成績6.5分，最高分8.5。