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淺論新托福閱讀文本與獨(dú)立寫作

關(guān)鍵字  新托福 托福閱讀 托福寫作
2013-03-18 來源:新通外語(yǔ)網(wǎng)igo99.cn 作者:萬欣 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

許多同學(xué)都對(duì)尋找新托福獨(dú)立寫作的范文十分頭疼。網(wǎng)上盛傳的TWE185題早已不能滿足新托福獨(dú)立寫作的需求,其他范文則是“無來歷”,“無得分”,“無點(diǎn)評(píng)”的“三無產(chǎn)品”,實(shí)在無法讓人放心借鑒。其實(shí),新托福獨(dú)立寫作的范文“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前”。筆者認(rèn)為,新托福獨(dú)立寫作最好的范文就是新托福的閱讀文本。

    許多同學(xué)都對(duì)尋找新托福獨(dú)立寫作的范文十分頭疼。網(wǎng)上盛傳的TWE185題早已不能滿足新托福獨(dú)立寫作的需求,其他范文則是“無來歷”,“無得分”,“無點(diǎn)評(píng)”的“三無產(chǎn)品”,實(shí)在無法讓人放心借鑒。其實(shí),新托福獨(dú)立寫作的范文“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前”。筆者認(rèn)為,新托福獨(dú)立寫作最好的范文就是新托福的閱讀文本。

     新托福獨(dú)立寫作要求考生在30分鐘以內(nèi)完成一篇300詞以上的學(xué)術(shù)作文,考官則會(huì)以發(fā)展(development),結(jié)構(gòu)(organization),和語(yǔ)言使用(language use)三個(gè)維度對(duì)考生習(xí)作進(jìn)行評(píng)分。眾所周知,新托福閱讀文本的來源就是美國(guó)大學(xué)教材的課文,是地地道道,實(shí)實(shí)在在的學(xué)術(shù)文本,而這就是新托福閱讀文本指導(dǎo)新托福獨(dú)立寫作的基礎(chǔ)。那么,如何具體通過對(duì)新托福閱讀文本的分析來指導(dǎo)自己的新托福獨(dú)立寫作呢?筆者將以O(shè)G上一篇DESERT FORMATION的閱讀文本來做具體分析。

 

    首先,從發(fā)展(development)這個(gè)維度上看。DESERT FORMATION的作者在首段開門見山,簡(jiǎn)單明確地提出了DESERTIFICATION 這一全文核心概念(這也就是我們?cè)讵?dú)立寫作中的thesis statement)。但是,在提出這一概念之后,作者并沒有在概念本身上過分糾結(jié)而是在簡(jiǎn)單地解釋后過度到對(duì)DESERTIFICATION 自然原因和人為原因的論述上來,這就與新托福獨(dú)立寫作發(fā)展(development)這一要求不謀而合,即“發(fā)展就是以例證,細(xì)節(jié)和原因?yàn)槭锥沃С治恼掠^點(diǎn)(Development is the amount and kinds of support (examples,details, reasons) for your idea that you present in your essay.) ”。同時(shí)在分析DESERTIFICATION 的自然原因和人為原因時(shí),作者也并不是停留在原因上講原因,而是通過解釋(explanations)的方式將其論述進(jìn)一步發(fā)展和細(xì)節(jié)化。例如,作者在第6自然段里提出了導(dǎo)致DESERTIFICATION 的四個(gè)人為原因,接著便在第6自然段的后半部分以及第7,8,9自然段分別對(duì)這四項(xiàng)人為原因進(jìn)行了詳細(xì)地解釋發(fā)展,使讀者一目了然,做到了新托福獨(dú)立寫作所要求的“發(fā)展充分,能夠使用例證,解釋以及細(xì)節(jié)的手段(well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications and/or details)”。

 

     其次,從結(jié)構(gòu)(organization)這個(gè)維度上看。甚至都不需要多么細(xì)致地閱讀DESERT FORMATION 的每一句話,只是簡(jiǎn)單地掃過首段和各段首句之后,我們就不得不佩服作者在謀篇布局上的匠心獨(dú)運(yùn)。就全文布局而言,該文首段提出觀點(diǎn),2,3,4三個(gè)自然段描述DESERTIFICATION自然原因,5,6,7,8,9描述其人為原因,最后一段總結(jié)觀點(diǎn),真是一個(gè)非常漂亮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目?分-總結(jié)構(gòu)。同時(shí),在由自然原因轉(zhuǎn)述人為原因的時(shí)候,作者沒有生硬突兀地描述,而是用過渡句巧妙地過度(There is little doubt, however, that desertification in most areas result primarily from human activities rather than natural processes)使銜接自然嚴(yán)謹(jǐn)。就段落布局而言,各個(gè)發(fā)展段嚴(yán)格遵循西文段落寫作“分支觀點(diǎn)句+支持句”模式,在短首明確提出段落核心思想并在隨后支持說明,使讀者基本無障礙無負(fù)擔(dān)無困惑地跟著作者思路一點(diǎn)點(diǎn)讀下去。無論是全文布局,還是段落布局,作者都用其嚴(yán)密極富邏輯性的結(jié)構(gòu)像我們展示了新托福獨(dú)立寫作unity,progression, coherence 的要求。

 

    最后,從語(yǔ)言使用(language use)這個(gè)維度上看。新托福獨(dú)立寫作對(duì)于語(yǔ)言的要求在于“能夠流暢地使用英語(yǔ)(consistent facility in the use of language)”,也就是要求考生能夠使用多種英文句型并且恰當(dāng)用詞(There should be a variety of sentence structure, and word choice should be appropriate)。單就DESERT FORMATION的第一自然段而言,就蘊(yùn)含了豐富多樣的句式結(jié)構(gòu),包括了非限定性定語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)(The deserts, which already occupy approximately a fourth of the Earth’s land surface, have in recent decades been increasing at an alarming pace.),被動(dòng)語(yǔ)態(tài)機(jī)構(gòu)(The expansion of desert-like conditions into areas where they do not previously exist is called desertification.)和it-形式主語(yǔ)結(jié)構(gòu)(It has been estimated that an additional one-fourth of the Earth’s land surface is threatened by this process.)。該文的用詞恰當(dāng)精確更是不言而喻,很多考生在詞匯書上背過卻不敢或是不知道怎么用的托福詞匯都在文中合適運(yùn)用,十分值得考生領(lǐng)悟?qū)W習(xí)模仿。

 

     如此分析下來,新托福獨(dú)立寫作范文其實(shí)并不難找。古詞有云:蛾兒雪柳黃金縷,笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。而我們的新托福作文范文就在ETS就在OG就在TPO。 

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