2013年3月9日GRE考試考題回憶（閱讀）

閱讀題

1.長閱讀 Southern Confederacy，這篇在機經(jīng)里貌似有，但沒看，考試的時候根本沒感覺，都不知道文章在講什么。

2.短閱讀，第一段講現(xiàn)在美國的壁畫（mural）很多，從以前的individual到現(xiàn)在的collective

第二段講了這個改變的同時期美國有一個什么運動（應(yīng)該是和解放權(quán)利相關(guān)的），然后這些artist就建立了文化教育場所，來參與這個運動，從而art就accessible to大眾了。

題目中有問什么statement關(guān)于這個文化教育場所是對的。我選的是這個場所是由artist建立的，是為了參與這個運動。

3.草原狗（prairie dog）的數(shù)量。草原上bison減少，草就茂盛了，然后同時草原狗的數(shù)量也減少了。

4.Jane Austen的作品很牛逼，很多critics用常規(guī)方法無法來評論，然后他們就想去了解JA的私生活。

有道多選題問critics為什么要去研究JA的私生活。選項：1.忘了 2.常規(guī)方法不頂用 3.critics出于個人意愿想去了解JA

5.一篇短文章，講的是super-vocanic能減緩全球暖化的趨勢。super-vocanic噴發(fā)的物質(zhì)中有一種物質(zhì)Z（原文中不是Z），它能降低溫度。然后說Z能存活幾年之久。又有個發(fā)現(xiàn)說這種物質(zhì)在冰雪中能找到，然后科學(xué)家就能研究這物質(zhì)了，發(fā)現(xiàn)它其實只能存在幾個月而已。

題目：1.全文結(jié)構(gòu)

2."又有個發(fā)現(xiàn)說這種物質(zhì)在冰雪中能找到"這句話的用意。我選的是為下文的反駁意見提供basis

6.女性騎自行車

7. verse-novel。文章剛開始問為什么要定義這個"verse-novel"，說現(xiàn)在的genre已經(jīng)可以包括這個種類的novel了。然后下文說publisher用這個名稱其實是想吸引那些喜歡verse的讀者�？梢蕴岣咪N量什么的。

8.邏輯閱讀有一篇是講rats的一個什么器官可以發(fā)出一個什么物質(zhì)，然后導(dǎo)致血壓降低 （有點類似argument2的題目）。問weaken的

9.一篇長閱讀，4道題，關(guān)于cival war里面的southern confederacy, 抱歉這個壓根沒看懂。。。

10.一篇關(guān)于意大利歌劇，詞本改既保留原著精神又依據(jù)現(xiàn)代要求有所改編

11.從Chicago的mural painting得到政府承認(rèn)的歷程講文化人聯(lián)合起來爭取civil right

12.經(jīng)濟革命和婦女工資關(guān)系

13.1.唯一一篇長閱讀，說的是美國內(nèi)戰(zhàn)時期，南方的unionest對南方分裂還是什么的影響，大體就是說以前的歷史學(xué)家對unionest沒什么重視，比較關(guān)心更宏觀的東西，但是近幾年來歷史學(xué)家開始關(guān)心這些人了，開始研究他們的生活經(jīng)歷對他們觀念的影響一類的。那個真心沒怎么讀懂，但是做題的時候題目的問的會比較確切，然后可以根據(jù)文中的邏輯來推斷答案。

2.紅葡萄酒，葡萄汁和白葡萄酒的邏輯題，大體就是說在紅葡萄酒和葡萄汁里面發(fā)現(xiàn)了能夠有益人體（降低人體啥啥不好的指標(biāo)一類）的東西，但是白葡萄酒里面木有，然后研究發(fā)現(xiàn)紅葡萄酒和葡萄汁在制作過程中都包括了葡萄皮，但是做白葡萄酒的時候把葡萄皮給去掉了，所以就推斷那種有益的物質(zhì)是在葡萄皮里面的。然后讓選擇作者基于的假設(shè)，我選的是在制作白葡萄酒的過程中沒有有可能破壞這種有益物質(zhì)的步驟。

3.還有一個閱讀是在最后一個section里面，說的是一個作家在他的書里面非常贊賞簡奧斯汀，然后說了一下好多批評家在考慮奧斯汀的作品的時候都不按照當(dāng)時常用的批評體系，他們都試圖了解奧斯汀本人，了解她的性格之類的。是因為她人格魅力？然后這樣的研究方式是現(xiàn)在的批評家經(jīng)常采用的，就是用歷史學(xué)家的研究方式。然后題目里面貌似有問說批評家采用什么方式來研究奧斯汀，我選的是了解她本人的性格。