在多年的教學(xué)過(guò)程中,有機(jī)會(huì)批改了大量學(xué)員的作文,無(wú)論是初高中英語(yǔ),還是高級(jí)課程的雅思寫作,總會(huì)發(fā)現(xiàn)形形色色的語(yǔ)法錯(cuò)誤。雖然現(xiàn)代的教學(xué)中已經(jīng)不再過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法的學(xué)習(xí),但是語(yǔ)法卻如幕后的導(dǎo)演,操縱著最終作品的成敗。
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在多年的教學(xué)過(guò)程中,有機(jī)會(huì)批改了大量學(xué)員的作文,無(wú)論是初高中英語(yǔ),還是高級(jí)課程的雅思寫作,總會(huì)發(fā)現(xiàn)形形色色的語(yǔ)法錯(cuò)誤。雖然現(xiàn)代的教學(xué)中已經(jīng)不再過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法的學(xué)習(xí),但是語(yǔ)法卻如幕后的導(dǎo)演,操縱著最終作品的成敗。
首先,要清晰的一點(diǎn)是,很多語(yǔ)法的錯(cuò)誤都是源于對(duì)詞性與句子成分的誤解。下面先就這個(gè)問(wèn)題總結(jié)如下:
一、詞類、句子成分和構(gòu)詞法:
1、詞類:英語(yǔ)詞類分十種:
名詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、動(dòng)詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。
1、名詞(n.): 表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱。如:boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代詞(pron.): 主要用來(lái)代替名詞。如:who, she, you, it .
3、形容詞(adj..):表示人或事物的性質(zhì)或特征。如:good, right, white, orange .
4、數(shù)詞(num.): 表示數(shù)目或事物的順序。如:one, two, three, first, second, third, fourth.
5、動(dòng)詞(v.): 表示動(dòng)作或狀態(tài)。如:am, is, are, have, see .
6、副詞(adv.): 修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞,說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠詞(art..):用在名詞前,幫助說(shuō)明名詞。如:a, an, the.
8、介詞(prep.): 表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關(guān)系。如in, on, from, above, behind.
9、連詞(conj.): 用來(lái)連接詞、短語(yǔ)或句子。如and, but, before .
10、感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂(lè)等感情。如:oh, well, hi, hello.
2、句子成分:英語(yǔ)句子成分分為七種:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
1、主語(yǔ)是句子所要說(shuō)的人或事物,回答是“誰(shuí)”或者“什么”。通常用名詞或代詞擔(dān)任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、謂語(yǔ)動(dòng)詞說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài),回答“做(什么)”。主要由動(dòng)詞擔(dān)任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打掃房間)
3、表語(yǔ)在系動(dòng)詞之后,說(shuō)明主語(yǔ)的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么樣”。通常由名詞、代詞或形容詞擔(dān)任。如:My name is
4、賓語(yǔ)表示及物動(dòng)詞的對(duì)象或結(jié)果,回答做的是“什么”。通常由名詞或代詞擔(dān)任。如:He can spell the word.(他能拼這個(gè)詞)
詞性和句子成分的透徹理解不僅是寫作的必備知識(shí),也是是練好聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)技能的基石。因此希望上面系統(tǒng)的總結(jié)可以為大家所用。
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