從6分到8.5分的雅思口語信心之旅（附大量口語資料）

前言
　　有的人說買了慎小嶷的《十天突破雅思》系列，考過雅思毫無鴨梨；有的人說看幾部美劇寓學于樂，考過雅思絕不蛋疼；有的人說找個外國朋友聊聊天談談情，神馬雅思都是浮云；有的人說雅思口語需要的就是復讀機的本領，考試就是一遍又一遍的倒帶與回放······曾經(jīng)的我也迷失過，臨急抱佛腳、狂背別人的答案，卻沒有收獲進步。
　　我想和大家分享一些雅思口語的經(jīng)驗：如何在短時間內(nèi)提高雅思口語成績（周期為兩個月），同時，也歡迎各位提出不同意見，歡迎拍磚。

　　口語分享篇
　　這些天，一直在想，究竟怎么才能寫一篇好的雅思口語經(jīng)驗分享呢？如果只是把我的口語復習資料簡單地疊加然后羅列出來，那就是只是copy和paste的事情 (it is a matter of seconds)。但這樣的做潛臺詞 (implied word) 就是說，讓別人去參考或者背自己的答案。作為一名在烤鴨界“被烤”多年、飽經(jīng)滄桑 (endure all the hardships of exposure) 的老鴨來說，這種方法明顯是很低效很費時的(It is not a preferable way coz it is inefficient and time-consuming)。因為它無助于我們提高口語交流表達能力，對我們的邏輯思維能力來說，它更是一種毒藥 (this is simply because it is not only helpless to enhance our spoken skills, but poisonous to corrupt our logical thinking)。

　　之前，在我備考雅思的過程中，我也看過不少的經(jīng)驗分享，但是看完之后不免有些失望，因為我覺得他們寫得不夠系統(tǒng)(not that systemic)，缺乏邏輯結(jié)構(gòu)(absence of logical structure)，沒有切中要害(hit the nail on the head)。我覺得吧，一篇好的經(jīng)驗分享不單單能授之以魚，更重要的是要授之以漁 (Give a man a fish; you have fed him for today. Teach a man to fish; and you have fed him for a lifetime)。今天本人有幸在這里分享自己在過去幾個月的心路歷程和口語心得，真心希望這篇日志能幫助各位擺脫口語困境(get rid of current adversity)，早日征服雅思口語(conquering spoken English is just a matter of time and practice)。

　　其實雅思口語只是塊敲門磚(a stepping-stone to success)，從你踏上飛往國外的國際航班那一刻起，你無時無刻不在面臨著一場又一場的真實“雅思”live show (It is a live show instead of a rehearsal. You will encounter challenges as well as opportunities for speaking English anytime anywhere)。從租房子到銀行開戶，從大學orientation week的新生交流和自我介紹到和老師教授的問答互動，從tutorial上每一次的presentation到課后和老外一同discussion for group assignment，從找過工作過程中的phone interview 或者 face-to-face interview 到真正工作中和同事(colleagues)、和經(jīng)理(supervisors)、或者客戶(clients) 的交流，口語表達能力都是異常的重要 (It is exclusively important to master an excellent communication skill)。

　　當然，你可以選擇沉默是金(silence is golden)，你可以選擇隨聲附和(echo other’s views)，你可以選擇只和中國學生交朋友(confine yourself to Chinese social network)，但是你會因此與很多有利于表達你自己個性的機會失之交臂(let slip such golden opportunities to express yourself)，你也隨之與真正的西方文化和主流的西方社會漸行漸遠 (keep your distance from western mainstream)。雅思終究是浮云，總會在你人生的某一天之后煙消云散 (pass away like a cloud)，但是，英語口語應該成為你我生活的一部分，而不是一場接一場的考試 (It is supposed to be part of our daily lives rather than a lasting exam)。

雅思口語，曾經(jīng)一直是我的死穴(speaking once was my Achilles’heel)；它就像一個刺，曾經(jīng)一直刺痛著我的神經(jīng)(It was like a sting, which always frustrated me)。

　　從2006年到2010年初，我一共考了4次雅思，幾乎每次口語都毫無疑問地包攬最低分，并且一再刷新我的雅思單科成績最低分。所以，我一直把雅思口語列為我的頭號殺手(It was always the biggest killer for me)。以下為我過去四年9次烤鴨的口語成績：

2006年07月xx日@廣州仲愷：6.0 分
　　2007年07月xx日@廣州仲愷：5.0 分
　　2007年09月xx日@北京朝陽：6.0 分

2010年02月xx日@廣州仲愷：5.5 分
　　2010年12月11日@悉尼ACL：6.0 分
　　2011年01月22日@悉尼ACL：7.0 分
　　2011年02月12日@臥龍崗大學：8.5 分
　　2011年02月26日@新南威爾士大學：7.0 分
　　2011年03月05日@悉尼ACL：8.0分

記得2007的時候，為了滿足悉尼大學商科招生中雅思單科不能低于6.0的要求，我開始拼命地背《雅思口語勝經(jīng)》，那時候總覺得，除了死記硬背答案，沒有其他方法可征服口語(I thought I had no choice but to speak by rote)。最后在考官面前連騙帶蒙才混了個6.0分，算是蒙混過關(bluff it out)。

到了2010年初，我與雅思又不期而遇。沒想到的是澳洲會計師協(xié)會對于那些渴望得到技術(shù)認定(skill assessment)的國際學生提出必須滿足雅思培訓類4個7的規(guī)定。在那時看來，已經(jīng)算是要了親命了！
　　為了準備那一次考試（2010年2月），我又開始重走了以前的老套路，瘋狂地背《雅思口語勝經(jīng)》和慎小嶷的《十天突破雅思口語》。本以為經(jīng)過在國外三年的熏陶，加上一個多月的準備，口語怎么也應該是有點提高吧�？上�，當我得知成績的時候，我又被重重地打擊了(The result absolutely dealt me a terrible blow)。分數(shù)比我第一次考雅思的時候還低（5.5分）。經(jīng)過這一役，我認為我與雅思7分真的無緣了，因為在那時看來，我認為自己已經(jīng)用盡了所有辦法了(at my wits end)。

沒想到在2010年底，最不想看到的事情又發(fā)生了(no news is good news)。澳洲又改政策了，對于會計技能的認定需要有雅思學術(shù)類4個7，那就是說培訓類的4個7已經(jīng)成為歷史了(it becomes a yesterday’s news)。而且更加惡心的是 (What’s worse)。如果不能趕在2011年7月1日之前考到的話，對于完成澳洲夢的朋友來說，就必須得考學術(shù)類的4個8。這簡直就是晴天霹靂啊(It is really like a bolt from the blue)。當時我不禁感嘆，“還讓不讓人活，我們這些留學生已經(jīng)為這個島國作出了巨大的貢獻了，怎么這個國度比天朝還流氓，總在得寸進尺(give it an inch and they will take a yard)。”經(jīng)過這些年的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，跌跌蕩蕩，我得出如下兩個結(jié)論：
　　如果你不能改變這個世界，那你只能讓自己去接受這個世界對你的改變。If you can't change the world, just adjust yourself to it.

任何時候，無論遇到什么樣的困難或者挫折，你要做的第一件事永遠不是抱怨，而且努力地把問題解決；否則，問題會把你給解決。Whenever and wherever you encounter difficulties or frustrations, complaint is always supposed to be the last thing for you to do. Otherwise, you are a born loser.

寫到這，或許你會有點失落，或許你會在想，怎么還不說雅思口語的復習方法啊，怎么還不講雅思口語需要什么的詞匯句型啊，怎么你這個混蛋(bastard)還在磨磨唧唧，喋喋不休(long-winded)��？其實，上面所寫的所有內(nèi)容為的就是引出我認為雅思口語最應該具備的能力，也是拿高分的必勝武器：
　　描述親身經(jīng)歷(describe your own experiences)+闡明普世價值(explain the universal values)
　　用最通俗的中文解釋就是，你想拿高分，你就必須能夠有邏輯地磨磨唧唧，有條理地喋喋不休~~在下面的經(jīng)驗分享中，我會非常詳細地給大家講解何謂“描述親身經(jīng)歷+闡明普世價值”，如何在不同的topics，在不同的section里面引導我們的思考和表達。

21個你不能回避的雅思口語問題
　　口語7分是一個什么樣的概念
　　口語和寫作能一起準備嗎，復習資料能共用嗎？
　　口語常犯的語法錯誤有哪些？
　　有口音是不是就不能拿高分呢，純正的英式或美式重要嗎，平時怎么糾正語音問題？
　　口語可以速成嗎，有捷徑嗎？
　　要相信口語預測嗎？怎么利用口語預測？
　　平時應該怎么準備口語呢？什么樣的方法才是好方法？
　　平時要多看美劇，多聽BBC，多讀英文報紙嗎？
　　要把所有的雅思問題都準備？
　　Part 1 是不是回答一兩句話就可以呢？
　　Part 2 topics 是不是一定要事先準備才能說得好呢？
　　Part 3 應該怎么準備呢，怎么說才能拿高分呢？
　　口語有模版嗎？
　　準備口語要多少詞匯��？
　　準備口語需要像作文那樣背句型嗎？
　　在口語考試中，對于某個問題，萬一腦海一片空白怎么辦，怎么才能防止卡殼？
　　我們需要什么樣的思維模式去回答問題？
　　我們應該怎樣選擇合適的參考書？
　　陪練的Partner 重要嗎？萬一沒有怎么辦？
　　和外國人練口語就一定有效嗎？是不是在中國就不能練好英文？
　　考點考官（特別是考官的性別）等非可控因素對分數(shù)有substantive influence嗎？

對于那些在近期就要上戰(zhàn)場的朋友，我覺得你們最需要解決問題的是1，2，3，6，10，11，12，14，15。如果能夠考前有針對性地拼一拼，對你的分數(shù)肯定會有提高的。很遺憾地告訴你，我這里所寫的經(jīng)驗都是需要一段時間來消化和練習的。所以呢，如果你是渴望一蹴而就，不想浪費時間在看我這些廢話的話，下面有我編寫的關于PART1 和PART2 的答案，希望對你有幫助。

雅思口語7分的概念，用最簡單的中文理解就是：順其自然，感覺在聊天。也就是說，核心詞是：自然(Just let nature thake its course)！其實，想想平時聊天說話的時候，我們也會偶爾猶豫一下，也會偶爾重復使用某個詞兒，也會偶爾自我更新一下發(fā)音，但這都是基于一種順其自然的、甚至是一種本能的自我調(diào)整。所以，基于這種判斷，在進考場之前，請你們不斷給自己一個心理暗示：“我又不是上法庭答辯，又不是開記者招待會，我來不就是跟你這個破老外聊聊天嘛！任何一個正常的人都會說錯話，都會用錯字眼，都會重復使用某些詞，但這完全不代表我們的口頭表達能力有問題。”
　　Lexical resource uses vocabulary resource flexibly to discuss a variety of topics uses some less common and idiomatic vocabular and shows some awareness of style and collocation, with some inappropriate choices uses paraphrase effectively
　　用最簡單的中文理解就是：用詞到位，解釋清楚。在這里，我想說的一點是：請你不要把口語當成寫作，請你不要寫作用的大詞搬到口語中來，這是很要命的。說話是否有魅力不在于你是否使用了什么“之乎者也”的大詞，而在于你是否清晰地呈獻出你想表達的思維邏輯。不光是英文，中文也是如此，請你想想為什么郎咸平教授的演講那么有魅力那么受觀眾的青睞，他從來不說什么高深的、“xx主義”之類的理論，卻又能用很簡單的語言去很好地表達了那些理論所蘊含的內(nèi)在邏輯，就連七八十歲的老太太都聽得懂他說的是什么。這話扯遠了，我想說的是，請你不要首先著急背什么詞匯，用什么句型。這不是寫作，這是口語！

　　關鍵是“先有觀點，再有詞匯”，然后順著“復雜中文--->簡單中文--->簡單英文--->復雜英文”的思路來組織語言。單詞固然重要，但它絕對不能妨礙我們的思考和表達，更加不能為了用某個詞而讓我們的觀點妥協(xié)了。在下文我會一個一個topic的分析，究竟我們需要什么樣的詞匯，怎么鋪排這些詞匯。

　　Grammatical range and accuracy uses a range of complex structures with some flexibility frequently produces error-free sentences, though some grammatical mistakes persist
　　用最簡單的中文理解就是：句式結(jié)構(gòu)多樣性和允許語法錯誤。請注意，這里的句式結(jié)構(gòu)多樣性沒有寫作的那樣復雜。本人覺得在句子結(jié)構(gòu)多樣性方面，你可以著重從并列句，轉(zhuǎn)折句，定語從句，狀語從句（地點狀語從句，時間狀語從句），賓語從句，虛擬語氣（特別是“if I was/were···,I would···”和“without···, I would”）,表語從句(例如：the reason behind this situation is that···.),被動語態(tài)等方面努力。請你盡量少用、甚至不要用強調(diào)句，主語從句，同位語從句等句型，因為這些句式太容易導致自己思維錯亂和表達不清。

　　其實說實在地，在悉尼大學上了三年的課，也沒見多少教授喜歡運用復雜句型來講課。簡單句（主語+謂語+賓語）永遠都應該是口語的主角。至于常見的語法無非就是如下三種：沒有區(qū)分名詞單復數(shù)，沒有注意動詞單復數(shù)和時態(tài)，錯用he和she。只要克服這三個最基本也是最最最主要的語法錯誤，老外就會默認你沒有語法錯誤了。
　　Pronunciation shows all the positive features of Band 6 and some, but not all, of the positive features of Band 8
　　Band 8
　　uses a wide range of pronunciation features
　　sustains flexible use of features, with only occasional lapses
　　is easy to understand throughout; L1 accent has minimal effect on intelligibility
　　Band 6
　　uses a range of pronunciation features with mixed control
　　shows some effective use of features but this is not sustained
　　can generally be understood throughout, though mispronunciation of individual words or sounds reduces clarity at times

　　說到發(fā)音，這就是我的絕對弱項。你說發(fā)音很重要吧，它確實很重要，能有一口純真的英音或者美音能給考官特別好的印象。但是，發(fā)音，說實話，也不是那么樣的重要。

　　本人到目前為止還不能準確地區(qū)分d？，？，？, j, th, v, w等幾個輔音的發(fā)音，但這并不妨礙本人獲得7分甚至更高。我的朋友Peter發(fā)音也不算太好，但是他照樣拿9分。其實我覺得劍橋雅思在這面還是挺體貼世界各地的考生的，它比較理解各地的考生由于方言的影響而無法達到native speaker的水平。

發(fā)音不好并不代表意思表達差。我想說的是，與其花大力氣去做一些低產(chǎn)出的事情，還不如集中力量考慮口語的答題模式改善發(fā)音的方法有很多，而且是見仁見智，唯一肯定的是，它需要長時間的模仿和訓練。
　　我本人比較推介的方法是：買或者下載《李陽標準美音》（這個系列比較好，因為MP3里面詳細解釋了每個音應該怎么發(fā)，用嘴的哪個位置，而且它還配有對應的、典型的單詞以及例句，這本身就是很好的口語素材），然后平時泛聽并模仿，特別是有針對性地對自己說得比較差的幾個音進行重點轟炸。
　　我朋友George(口語8分)的方法是，每天堅持聽BBC新聞廣播，然后不斷地重復跟讀；
　　我朋友Jeffrey(口語8.5分)的方法是，每天堅持練英語繞口令半小時，盡可能地把自己的口腔肌肉都訓練得非常麻利；
　　我朋友Peter(口語9分)的方法是，長期觀看美劇，聽英文歌曲，然后體會其語境并且跟讀。

　　總體來說，當然如果你下周或者一個月之內(nèi)就要考試的話，我的那些方法對你來說基本無用。練習發(fā)音真的是一個很漫長的過程。而且它的投入和產(chǎn)出不成正比。最可怕的是你學得四不像，這樣就更丟人更容易失分了。

　　本人曾經(jīng)經(jīng)歷過這么一個過程：背別人的答案(成績一直徘徊在5~6分)--->背自己的答案(成績穩(wěn)定在6分卻不能再突破)--->說自己的故事(一下子跨過了7分的門檻)。從背稿到聊天，其實是一個質(zhì)變的過程。決定這個過程的快慢不在于我們背誦topics的多少，而且在于我們自己思維邏輯的轉(zhuǎn)變。何謂思維邏輯的轉(zhuǎn)變？首先，我們得先熟悉雅思口語的三個部分要求是什么。

　　PART 1：這個階段主要是一個讓考生熱身(warm-up)，讓考官初步了解考生(gain first impression from candidates)的過程。這個部分的核心詞是：description。 考官想測試你一下對客觀事物的英文描述能力，也就是說(that is to say)，考官問的絕大數(shù)問題都是你的所見所聞，你要做的就是一五一十地羅列和陳述。簡單來說，這部分的重點就是“說說家常，聊聊生活”。

　　PART 2：這個階段開始處于一個過渡階段，核心詞是：description+explanation。很多烤鴨包括很多中國老師都認為，在這個section里面最為重要的就是回答卡片的最后一個問題，也就是explain。按照他們的邏輯，假如只顧著回答前面的what, who, when, where的問題而沒來及說how & why，分數(shù)必定被拉低。事實并非如此。所以我總結(jié)得出，重點不是你是否機械般地把題目回答完，而是你是否把所有的問題整合一個屬于你的故事，整理出一個很清晰的脈絡。簡單來說，這部分的重點是“說說故事，聊聊感想”。

　　PART 3：這個階段已經(jīng)過渡到需要你的explanation了。這個部分毫無疑問是搶分的黃金機會。如果說，part 2 topics還能事先準備的話，那么這部分的問題大部分都是即興的，互動的。要把這部分的題目提前準備，幾乎不可能，或者說是，大海撈針(just like looking for a needle in a haystack)，事倍功半(get half the results with twice the effort)。
　　這里的重點是解釋說明。通常解釋說明分為：舉例子說明(use an example to illustrate)，分析前因后果(interpret the cause and effect)和縱向橫向比較(compare in vertical and/or hozontial direction)。點不需要多，但一定要深入，合理，有邏輯。所以我認為這部分的重點是“說說道理，聊聊影響”。

　　以上為我對雅思口語三個部分的理解，基于這種理解，我想說說怎么轉(zhuǎn)變思維去準備雅思口語。

　　經(jīng)過我這三個月的思考和總結(jié)，我覺得，平時我們在準備雅思口語的時候，應該更多地“從stories到topics”這個方向去思考。具體來說，就是什么都要先從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，把自己的真實故事說出來。這就是我前面所說的描述親身經(jīng)歷。
　　雅思口語PART1，PART2和PART3其實無非就是從Description到Explanation的過程，按照我的理解就是一個從“描述親身經(jīng)歷”到“闡明普世價值”的過程。
　　為了突破PART 1, 2 和 3，我在備考的后期，我把更多的精力放到“從stories到topics”這個方向上。然后，我把所有口語問題做了重新的劃分，大概分為：個人生活，家庭生活，校園生活，職場生活，公共生活等五大類。這樣劃分為的就是要讓自己在說口語的時候，從個人的視角出發(fā)，從生活的點滴說起，有話可談，有事可聊，有感而發(fā)。有這樣的劃分，我就開始在每個板塊中構(gòu)建“親身經(jīng)歷--->普世價值”這樣一個縱向的框架。這個框架為的就是讓自己說有層次，有銜接，有內(nèi)涵。

　　其實說了這么多都是紙上談兵，關鍵要落到實處。所以接著呢，我打算具體到每個板塊當中詳細說明如何準備雅思口語。如果你想考好雅思口語，你想真正地提高英語口語，請你平時多一點用英語聯(lián)想，多一點自言自語，多一點自問自答，多一點嘗試用英語去回憶和復述你每一天的生活。有沒有好的partners，有沒有英語環(huán)境，有沒有老外朋友等等這些要素都不是決定性的。關鍵是從這一刻起 indulge yourself in English以下內(nèi)容并不是答案，只是給大家展示一個“從stories到topics”的聯(lián)想過程，但是我覺得這個過程比背答案還要重要得多得多。但愿大家能在此找到共鳴(resonance)，喚起你們對生活的啟發(fā)和感想(reflections)。如果你只想要答案的話，請你直接跳過這部分，我也不想浪費你的時間。

　　附雅思口語資料，下載地址：