雅思聽(tīng)力- 精聽(tīng)VS泛聽(tīng) 孰輕孰重

聽(tīng)力練習(xí)怎么進(jìn)行，聽(tīng)完劍橋4-7后再怎么辦，為什么感覺(jué)提高不是特別明顯呢，泛聽(tīng)和精聽(tīng)哪個(gè)更重要呢？

　　原因分析：
　　由于傳統(tǒng)教育對(duì)于聽(tīng)力教學(xué)的不重視，所以學(xué)生們對(duì)聽(tīng)力的印象就是聽(tīng)、做題、對(duì)答案這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程。

　　進(jìn)行有效的歸納和總結(jié)。第一步，建議考生自己做個(gè)表格，里面囊括每一本劍橋叢書每一個(gè)測(cè)試的每一個(gè)部分的場(chǎng)景和題型。等到你把劍4-7四本書的表格放在一起的時(shí)候，你就很明確的看到雅思考試的高頻場(chǎng)景，題型特點(diǎn)了。
　　第二步，把場(chǎng)景進(jìn)行分類，總結(jié)每一個(gè)場(chǎng)景的高頻詞匯以及考察點(diǎn)，可以利用機(jī)經(jīng)或者是一些輔助書籍來(lái)幫助你完成。
　　第三步，分析每一類題目，尤其是錯(cuò)題率較高的題型的解題思路和特點(diǎn)。
　　第四步，每一道題的同意轉(zhuǎn)換發(fā)生在哪些詞身上，把這些同意轉(zhuǎn)換都記錄在本子上。這樣做的好處是你會(huì)同時(shí)擁有高頻場(chǎng)景，題型信息，高頻詞匯和考點(diǎn)，解題技巧和高頻同意轉(zhuǎn)換等無(wú)價(jià)之寶，這樣的學(xué)習(xí)是不是才叫做有效的學(xué)習(xí)呢？

　　泛聽(tīng)和精聽(tīng)其實(shí)是相輔相成的，泛聽(tīng)能夠使你對(duì)英語(yǔ)更加敏感，經(jīng)常聽(tīng)的話能適應(yīng)語(yǔ)速，熟悉發(fā)音，體會(huì)外國(guó)人說(shuō)話的節(jié)奏語(yǔ)調(diào)以及感情因素等；精聽(tīng)能讓你徹底的聽(tīng)懂一篇文章的細(xì)節(jié)，深究錯(cuò)題原因，細(xì)致的體會(huì)語(yǔ)言中的各種語(yǔ)言現(xiàn)象等。就聽(tīng)力學(xué)習(xí)而言，泛聽(tīng)與精聽(tīng)相結(jié)合是最好的。
　　
　　建議考生每天利用一些零散時(shí)間來(lái)進(jìn)行泛聽(tīng)，比如在公交車上，課間，午休等。在熟悉了同一段聽(tīng)力材料后再專門抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行逐字逐句的精聽(tīng)。
　　雅思考試不同于那些注重大意的考試，它更多的是強(qiáng)調(diào)學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中理解和記錄細(xì)節(jié)的能力。所以就雅思這門考試而言，精聽(tīng)的效果絕對(duì)大于泛聽(tīng)。有能力兩者兼顧是最好的，但是由于種種原因不能兼顧的學(xué)員最起碼的要做好精聽(tīng)，那么精聽(tīng)該怎么進(jìn)行呢？
　　大家想一下，國(guó)外大學(xué)的lecture是不是一個(gè)講師或教授在上面講，學(xué)生在下面聽(tīng)并且同時(shí)做筆記的過(guò)程呢？所以精聽(tīng)最重要的就是記關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句了，你做了嗎？