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雅思閱讀T/F/NG的內(nèi)在涵義及判斷方法

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2012-08-17 來源:新通外語網(wǎng)igo99.cn 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

判斷題是雅思閱讀考試中最經(jīng)典、最常見、也是難度頗大的一類題型。這里最大的一個癥結(jié)是許多考生未能充分理解TRUE,F(xiàn)ALSE,NOT GIVEN這三個判斷詞的內(nèi)在涵義及其區(qū)別,這篇文章中主要就這三個詞涵義上的差別談一下淺見。

判斷題是雅思閱讀考試中最經(jīng)典、最常見、也是難度頗大的一類題型。很多考生面對這一類題都有心理上的恐懼。除了偶爾會有定位困難的問題之外,讓考生最頭疼的問題是即使能夠準(zhǔn)確定位,也經(jīng)常會在判斷上出錯,以致功虧一簣。
  這里最大的一個癥結(jié)是許多考生未能充分理解TRUE,F(xiàn)ALSE,NOT GIVEN這三個判斷詞的內(nèi)在涵義及其區(qū)別,尤其在FALSE和NOT GIVEN的不同點上很多人只是一知半解。這篇文章中主要就這三個詞涵義上的差別談一下淺見。

  首先,我們來看TRUE的涵義。題目選TRUE的情況一般不難判斷。當(dāng)題目和原文對應(yīng)的信息表述一致時,此題即判斷為TRUE。這里所謂的表述一致有兩個層面的判斷:一、主題信息要對等;二、句中關(guān)于主題信息的論述和說明也要一致。因為任何英語句子,其句義無非就是兩個方面:主題(topic)以及對主題的說明(How),所以只要這兩點符合,即可判斷為TRUE。

  試舉一例說明:(劍IV/TEST2/19)
  題目:In the past, Australians had a higher opinion of doctors than they do today.
  原文:The high standing of professionals , including doctors, has been eroded as a consequence.

  定位完成后先看主題信息的對應(yīng),題目中醫(yī)生在原文中能找到對應(yīng),而澳大利亞人雖然原文中沒有對應(yīng),但從前句的信息來判斷,原文的范圍確實是在澳大利亞。主題信息對應(yīng)上了,接著就看兩者對主題的論述是否一致了。題目說過去人們對醫(yī)生有更高的評價,言下之意也就是說現(xiàn)在的評價下降了,而原文中的“has been eroded”正是此意,兩者完全匹配,所以選TRUE。
  另外需要補(bǔ)充的一點是,所謂選TRUE,并不意味著題目和原文百分之百的相等,只要兩者的表述是在同一個方向上的便可,例如“same”和“similar”這兩個表述就可以等同為是一致的。

  下面重點講FALSE和NOT GIVEN的差別。先來看一看Vanessa Jakeman和Clare McDowell這兩位雅思界的泰斗對FALSE和NOT GIVEN的區(qū)別做出的說明:
  “If you write “False” as your answer, you are saying that the information expressed in the question is the opposite of that presented in text. This is quite different from a “Not Given” answer, which says that you can find nothing in the text about the information.”
  這段話中的“opposite ”一詞點出了“False”和“Not Given”的根本差別。也就是說選False還是選Not Given,關(guān)鍵是看題目的表述和原文的表述是否對立,若判斷為對立,那就應(yīng)該選False,而選Not Given的情況是兩者表述并不對立,只是題目的信息在原文中找不到相對等的表述。這里簡單舉一個小例子就可以說明這一點:
  原文:The water is cold.
  題目1:The water is hot.
  題目2:The water is dirty.
  題目1判斷為False,因為hot和cold是完全矛盾對立的,題目2判斷為Not Given因為dirty和cold并不對立,只是原文中沒有涉及而已。

  但在很多時候所謂的對立并不十分明顯,甚至非常隱蔽,那么有沒有一種方法能夠一眼識別兩條信息是否存在對立的情況呢?答案是有的,而且使用起來也非常簡便。方法就是把兩句句子單獨列出來,考慮一下這兩句話在邏輯上是否有同時成立的可能性。如果沒有就選False,而有的話,就選Not Given。就拿上面的例子來說,原文和題目1同時成立的可能性是不具備的,而和題目2卻可以同處一隅而共容。

 

現(xiàn)在舉兩個更典型例子:
  (劍IV/G類TestB/2 )題目:On Receipt of your deposit , Wessex Cottages will confirm your booking by telephone.
  原文:When we receive your booking form and deposit, your reservation will be confirmed -- we will send you a Booking Confirmation, together with advice on how to reach your holiday cottage and the telephone number of a local contact should you require further details on the cottage before leaving home.

  題目說收到存款后,會以電話的形式通知,而原文意思是收到存款后會寄出預(yù)定確認(rèn)函進(jìn)行告知,乍一看這兩句話似乎并不對立,應(yīng)該選Not Given,但如果我們仔細(xì)考察一番原文,得出的結(jié)論就完全不同了。按照原文的意思,在收到存款后,確認(rèn)的唯一方式事實上就是寄發(fā)確認(rèn)函,這一點能夠為原文中的那個破折號所印證。原文的意思實際上排除了打電話確認(rèn)這種方式成立的可能性。因此,兩句話是相互對立的,故而選False。

 。▌V/Test 2/12 )題目:National Governments could do more to protect endangered languages.
  原文:Quite often, governments try to kill off a minority language.

  此題迷惑性極大。題目和原文兩句話看似對立,其實不然。若把兩句話單獨列出,我們發(fā)現(xiàn)它們可以做到同時成立,因為政府盡管在事實上試圖消滅少數(shù)語言,但并不意味著它不能拯救瀕危語言,所以兩者并不矛盾,故選Not Given?梢哉f以上這兩個例子是比較能夠確切地反映False和Not Given這兩者之間差別的。
  另外,做這類題還會碰到一種非常難的情況。那就是題目中關(guān)于主題的態(tài)度和說明在原文中找不到與之相對應(yīng)的替換詞,或同意表述,這個時候有些考生會輕易選擇Not Given。而往往實際情況是,雖然沒有相對應(yīng)的替換詞,但我們只要對相關(guān)句子乃至段落稍作概括就會發(fā)現(xiàn)題目的表述與原文或者相符,或者相反。

  這里再舉一例說明:
  (劍V/TEST1/26)題目:Milgram’s experiment solves an important question in sociobiology .
  先定位,通過sociobiology這個詞,可以馬上找到文章最后一段。句中的主題也都能在原文中找到出處?山酉聛,題目中關(guān)于是否“解決”一事,文章卻未曾提及。但同時我們又發(fā)現(xiàn)最后一段的主旨是說實驗得出了兩個完全不同的解釋,而社會生物學(xué)研究的問題就是哪一個解釋更合理。通過概括我們發(fā)現(xiàn),這個實驗不但沒有解決問題反而還創(chuàng)造了問題,所以選False。

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