美國大學(xué)提高“雙錄取”語言門檻

“雙錄取”（申請(qǐng)學(xué)校會(huì)發(fā)出兩份錄取通知書，一份是該校語言中心的錄取書，一份是該校本科有條件錄取通知書。學(xué)生必須先進(jìn)入語言中心學(xué)習(xí)，過關(guān)后就能直接入讀本科。）是申請(qǐng)美國本科大學(xué)的主要途徑之一，最受英語水平差，托福、雅思、SAT等語言分?jǐn)?shù)達(dá)不到學(xué)校直接錄取要求的學(xué)生的青睞。遺憾的是，這條捷徑以后不會(huì)那么好走了，從去年開始，美國大學(xué)特別是排名前100名校陸續(xù)抬高了“雙錄取”門檻。
      “申請(qǐng)者必須提供規(guī)定的語言成績，如圣路易斯大學(xué)、愛荷華州立大學(xué)、舊金山州立大學(xué)分別要求托福45分、61分、71分左右。再放眼明年，不少院�；�?qū)⒃谠�有分�(jǐn)?shù)基礎(chǔ)上再提高5分—10分。”ETS官方授權(quán)優(yōu)秀培訓(xùn)師、新通外語城東教學(xué)校長趙平江分析，政策收緊的關(guān)鍵原因在于：有些學(xué)生被雙錄取后，由于語言水平實(shí)在太差，在院校規(guī)定的語言中心學(xué)習(xí)后仍不能考出規(guī)定的成績，導(dǎo)致遲遲無法進(jìn)入本科階段。
       綜合來看，無論是哪種申請(qǐng)途徑，良好的語言成績都很重要，不僅對(duì)申請(qǐng)名校有利，且能讓學(xué)生更快融入留學(xué)生活。
     “語言學(xué)習(xí)講究越早開始越好，不要忽視前期的語法、發(fā)音，一旦基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)了，之后的學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)相對(duì)較快。再加上專業(yè)老師的輔導(dǎo)，就能事半功倍了。就拿語音來說，專業(yè)老師能聽得出你是元音發(fā)得不飽滿，還是輔音沒有發(fā)對(duì)，或者語音語調(diào)、輕讀重讀沒掌握好，將相應(yīng)的問題標(biāo)注出來，做針對(duì)性訓(xùn)練。專業(yè)老師還能和你分享好的學(xué)習(xí)輔助工具，如等網(wǎng)站。”趙校長說。
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