教師指導：如何突破SAT語法部分的瓶頸

SAT語法隸屬于寫作部分，由三部分構成：ISE（Identifying Sentence Errors），IS（Improving Sentences）和IP（Improving Paragraphs）。分值分布是：ISE-18道，IS-25道， IP-6道，其中的IS和IP部分是新的題型，在國內的考試和國外常見的考試里都沒有見到過，也是很多考生提高成績的瓶頸之處。

　　這種新的題型一般以一個長句作為一個最小單位，句子或句子的部分畫線，針對畫線部分給出了五個選項，其中選項A是原畫線部分，BCDE對A做了修改，要求考生在五個選項中選出最正確和最簡潔的。這種題型的特點是：正確性，簡潔性，最佳性。正確的選項要力求兼顧以上三點：可能五個選項都是正確的，但是要選出最簡潔的；可能不止一個選項是簡潔的，但是要選擇最佳的。這就突破了傳統(tǒng)考試中以正確來評判的標準，再加上語法試題中單詞難道大，句子長且復雜，更加重了難度！其實，這種考試的知識面是很險隘的，出題也是很有規(guī)律的，只要能掌握其基本出題規(guī)律和常錯原則，加以適當地練習，語法部分應該是整張SAT試卷中最簡單的部分。以下，筆者就其在SAT教學中總結出來的知識點和規(guī)律做以總結，以期能幫助廣大考生突破SAT語法部分的瓶頸。

�？颊Z法體系：

　　1、主謂一致。尤其用于倒裝時，比如there be句型或地點狀語至于句首，要找到真正的主語；有插入語時，要勇敢的拋棄非中心部分，找到真正的主語；主謂一致還會出現在一些固定用法中，但是一般比較簡單，比如neither nor或者not only but also等等。

　　2、邏輯主語，當分詞或者形容詞放在句首，一定要考慮它的主語問題。

　　3、時態(tài)的混用，常出的錯誤是：have＋過去式，過去完成時和一般過去式混用，現在完成時和一般過去式的混用。

　　4、名詞和代詞，常常名詞單復數混淆，男女混淆，主格賓格混淆；也會在their、it和they之間指代不明；關于指代，跨段之間不能指代，it不能指代整個句子，只能指代一個名詞或動作，one和they不能相互指代，one和you也不能相互指代；this不能單獨充當主語和賓語。

　　5、同類比較，只有同類的東西才能用于as well as和than句型。EG：The population of China is larger than that of America.

　　6、adj和adv的混用：adj修飾名詞，adv可以修飾除名詞外的大部分詞。Adj和adv兩者之間用比較級，三者或三者以上用最高級。

　　7、句子結構上，“，”不能連接兩個句子，“；”等于and，必須連接兩個句子；且一個長句中，謂語動詞和連接詞的數目要平衡。

Tips：

　　1、having，being放在句中是錯誤的，放在句首是正確的。

　　2、one’s doing sth是個復雜的表達方式。The doing of sth也沒有doing sth簡潔。

　　3、表示原因的時候，because是最簡潔的表達方式，比because of要簡潔。

　　4、that省略的唯一條件，在從句中做賓語或表語。

　　5、which、who和whom之后要接上缺主語、賓語或表語的句子。

　　6、no和not的固定搭配和基本用法。

　　7、原文中沒有的單詞（尤其是表示轉折、因果的關系詞），在選項中出現了，就是改變句意了；同理，原文中已經有的關系，在選項中被省略了，也是改變句意。

　　8、比較級和than要同存同亡。

　　9、whether …or not可以而if …or not是不對的。

　　10、adj＋ving/ved＋adv I'm careful reading it. I'm reading it carefully.

　　以上是SAT語法部分中常用的做題技巧，考生們在仔細研究以上技巧之后，要進行至五套題的訓練，才能熟練運用以上技巧，真正突破這一瓶頸！