雅思聽說讀寫四大技能備考全攻略（二）

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　　單詞回顧。根據(jù)�？嫉某煽�，檢查一下自己的單詞量，然后選擇合適的單詞書記憶單詞。如果模考分數(shù)低于5分，此時考生應(yīng)該選擇背記初級詞匯，如中學英語單詞。如果�？挤謹�(shù)在5分與6分之間，考生應(yīng)選擇中級詞匯，建議把以前背過的四級詞匯（4300個）復習一下。如果�？挤謹�(shù)在6分與7分之間，考生應(yīng)選擇中高級詞匯，如六級詞匯（5500個）。�？挤謹�(shù)為7分或以上的同學，可以考慮背記專門的雅思詞匯。

　　增加泛讀量。在平時的學習中，考生可以依據(jù)時間適當增加自己的泛讀量，建議每天讀數(shù)篇英文報刊文章，字數(shù)在1000字左右，以了解大意，提高速度為主。如下資源可供參考：閱讀一本綜合的泛讀教材，比如《朗文高級英語閱讀》（上，下） 中國電力出版社。

　　閱讀部分技巧性最為明顯，考生可以在考前2個月參加強化班，課堂上要認真聽講，做好筆記。第一節(jié)課尤為重要，對以后課程有指導作用�？梢愿鶕�(jù)個人情況，制訂一個上課期間的復習計劃：如每天背多少個單詞，多久做一篇精讀，如何與老師的授課同步復習等等。

　　課后要按時完成作業(yè)，《劍橋雅思考試全真試題解析》2、3、4上的重要文章要精讀。

具體做法如下：

　　按老師要求做題，對答案，算出自己的分數(shù)；回文章中去找到題目的對應(yīng)點，對對應(yīng)語句進行翻譯；

　　通讀整篇文章，劃出生詞，查字典并翻譯，對于語法難點要仔細辨別。如果時間實在不夠，可以參考《劍橋雅思考試全真試題四解析輔導》；

　　最后可以專門記憶這些來自于文章的生詞。

　　進入考前兩周，堅持完成4-5套真題（題目可選自《劍》2、3、4）。做題的同時可以回顧以前做過的題目，特別是那些錯題比較集中的題目。并且對照筆記，熟練掌握解題技巧�？记翱梢苑鹤x一下老師給的機經(jīng)，主要看一看最近哪些文章比較經(jīng)常考到，這些文章的主題，段落分配，題目類型，以及這些題目在文章中的大致位置等等。注意：看機經(jīng)不等同于背機經(jīng)，最好不要迷信上面的答案。

        寫作

　　平時多閱讀英文報紙雜志。比如 Economist《經(jīng)濟學家》Newsweek《新聞周刊》Macleans《麥克林》等等，以積累寫作素材。基礎(chǔ)較差的，可以看21st Century或者《新概念英語》。熟悉雅思�？嫉漠敶�社會生活話題，比如教育、全球化、科技發(fā)展對人們的影響等等。

　　掌握基本詞匯的用法。寫作的表達首先要懂得正確使用常用詞，比如朗文2000詞The Longman Defining Vocabulary（見朗文詞典附錄）。對于常用詞，不僅要明白基本含義，還要明確用法，熟悉例句。參考書還有English Vocabulary In Use《英語在用—劍橋英語詞匯》。

　　有可能的話，養(yǎng)成用英語記日記的習慣。隨手用英語來記下自己的感受和對于社會現(xiàn)象的評論。學會寫三百個單詞左右長度的議論文。

　　參加培訓班后，按照老師要求，課前預(yù)習本次課要講的內(nèi)容，把不懂的地方劃出來，等待老師的講解。老師留的寫作題，要在規(guī)定時間內(nèi)完成，上課時聽老師講解，反思自己作文中存在的問題。上課后復習老師講課內(nèi)容，完成作業(yè)，并且根據(jù)上課的體會和收獲改寫自己的作文。有可能的話，把自己寫的作文給老師或是英文好的同學看。請對方指出其中的問題。

　　精讀《劍橋雅思考試全真試題解析》2、3、4以及課本上的范文。分析并學習范文的立意、論證方法、寫作思路、結(jié)構(gòu)安排和遣詞造句。爭取做到好的范文讀10遍以上，融會貫通。自己歸納總結(jié)寫作常用單詞和句型，構(gòu)建自己的作文套路。進入沖刺期將圖表作文的五大類和議論文的三大類文章分別各寫幾篇。爭取做到兩三天寫一篇。保持寫作狀態(tài)。

　　全面發(fā)展，整合資源

　　真正的英語學習是個各種技能相互交織、相互促進的過程，而不是聽說讀寫孤軍奮戰(zhàn)。各個擊破是出于戰(zhàn)略的考慮，而語言水平的提高是個全面整合語言資源的過程。平時閱讀過程中獲取的資料完全可以成為口語和寫作中的素材；練習聽力時獲得的語感和語言資源同樣也能讓我們的口語更地道。在語言學習和備考雅思的過程中，考生可以做一個有心人，將學習各個分技能過程中收集的詞匯、語法現(xiàn)象、表達方式、篇章結(jié)構(gòu)都納入自己的英語語料庫中，再通過不斷的練習和大膽的使用去整合和真正吸收，使雅思的備考過程真正成為一個有益的學習過程。