劍橋KET/PET課程，為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)個(gè)好頭！

為什么有些初小學(xué)生的在校英語(yǔ)成績(jī)完全不需要家長(zhǎng)操心，甚至日常英語(yǔ)表達(dá)能力也非常出色？KET、PET學(xué)習(xí)課程在這其中起了關(guān)鍵作用！還有家長(zhǎng)不知道什么是KET、PET學(xué)習(xí)課程嗎？那你就OUT了

KET（A2 Key）和PET（B1 Preliminary）課程是劍橋英語(yǔ)考試體系中的兩個(gè)基礎(chǔ)階段課程，旨在幫助學(xué)習(xí)者提升英語(yǔ)能力并獲得國(guó)際認(rèn)證。KET：通常適合8-12歲學(xué)生或英語(yǔ)初學(xué)者；PET：適合12-15歲學(xué)生或具備一定基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者，如計(jì)劃留學(xué)或國(guó)際學(xué)校入學(xué)。

劍橋KET/PET考試，可獲官方劍橋通用證書，終身有效，國(guó)際國(guó)內(nèi)均認(rèn)可！目前浙江地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始報(bào)名，考試日期為8月2日。

KET/PET

考試介紹及含金量

KET全稱Key English Test，PET全稱Primary English Test。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，KET/PET都是英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)設(shè)計(jì)的考量非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的人英語(yǔ)水平的考試。共包含五個(gè)等級(jí)，其中KET為第 一級(jí)，PET是第二級(jí)。

為什么劍橋英語(yǔ)體系受國(guó)內(nèi)國(guó)際認(rèn)可呢？首先是覆蓋聽(tīng)說(shuō)讀寫各方面，注重孩子的英語(yǔ)綜合能力發(fā)展；其次是對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)中考、高考英語(yǔ)等級(jí)，也就意味著中高考的詞匯量，甚至考察難度都接近KET/PET考試。

對(duì)于小學(xué)階段的家庭來(lái)說(shuō)，通過(guò)KET/PET考試可以帶給孩子：

* 部分小升初沖刺名 校的入學(xué)簡(jiǎn)歷門檻

* 真實(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力

* 國(guó)際認(rèn)可的證書

* 無(wú)縫銜接托福、雅思的英語(yǔ)學(xué)習(xí)

尤其是教育“內(nèi)卷”的一線城市，PET證書被視為“名 校通行證”。

新通青藤中心

往期K/P考試回顧

對(duì)于低齡同學(xué)來(lái)說(shuō)，提升英語(yǔ)綜合能力是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要更適合他們年齡和認(rèn)知水平的方法和課程來(lái)引導(dǎo)。

新通外語(yǔ)青藤中心專注于提供低齡學(xué)生細(xì)致服務(wù)，由行業(yè)經(jīng)驗(yàn)超過(guò)10年的青藤經(jīng)理帶領(lǐng)。幫助家庭做長(zhǎng)周期的學(xué)習(xí)規(guī)劃、階段性的學(xué)習(xí)復(fù)盤，提高學(xué)生英語(yǔ)能力，提升校內(nèi)英語(yǔ)表現(xiàn)，為標(biāo)化英語(yǔ)考試做好過(guò)渡和銜接，比如KET、PET、小托福、托福、雅思等。

上一批參加真考的新通杭州外語(yǔ)下沙校區(qū)學(xué)員KET出分啦~6人水靈靈地成功拿下對(duì)標(biāo)CEFR A2的好成績(jī)，給認(rèn)真?zhèn)淇嫉男峦▽W(xué)員和精準(zhǔn)指導(dǎo)的新通老師點(diǎn)贊！

好運(yùn)傳遞，期待新通學(xué)員們更多的好消息！

新通青藤中心

KET/PET專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

新通教育與希望之星暨希語(yǔ)盛典浙江組委會(huì)、劍橋送考中心、國(guó)際教育教師學(xué)術(shù)聯(lián)盟合作，共同開(kāi)展了劍橋KET/PET教師培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)涵蓋了多個(gè)專業(yè)性關(guān)鍵議題，為新通教師們提供最 新的教學(xué)理念和技術(shù)支持。

此次培訓(xùn)特別邀請(qǐng)了學(xué)盟劍橋CEQ教學(xué)研究中心的研究員Cassie Qin女士為主講嘉賓，內(nèi)容聚焦于提升教學(xué)質(zhì)量，幫助新通教師們更好地理解和教授最 新的英語(yǔ)教學(xué)方法及考試趨勢(shì)。

此次培訓(xùn)不僅深化了新通教師們對(duì)CEQ考試體系的理解，也為他們?cè)谌粘＝虒W(xué)中提供了實(shí)用的方法和策略，有助于更好地指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)考試。從而進(jìn)一步提高每一位新通學(xué)員的學(xué)術(shù)成績(jī)和綜合素養(yǎng)。